衡水富宁学校怎么样-富宁一中高中毕业证图片大全

衡水富宁学校怎么样

富宁县第一中学创建于1952年3月，是一所环境优美、教学设施先进、师资力量雄厚、管理科学的重点中学。半个世纪以来，学校始终坚持坚持“一切为了学生，为了学生一切”的办学理念，致力推行素质教育，让不同层次和不同特长的学生发挥潜能，赢得了社会各界的广泛好评。

富宁县民族中学原校长黄高盛案情况如h何

黄高盛案是指富宁县民族中学原校长黄高盛被指控贪污受贿一案。
针对该案，我不是该案的当事人，也没有专业的法律背景知识。
建议咨询相关的法律专业人士或者查阅公开的法律资料以了解更多相关情况。

黄高盛原任富宁县民族中学校长被指控贪污受贿罪名，现已被判刑。
原因是他在担任校长期间，违规为亲戚子女谋取职位，收受他人礼金和好处费。
这些违法行为严重损害了学校声誉和师生利益，也违反了教育行政管理法规和道德伦理。
延伸内容：此案件引起了社会广泛关注，并反映出我国教育领域中存在的一些问题，如权力寻租、官商勾结等。
对于教育管理部门来说，需要在任职资格审核和监管等方面加强控制，确保教育资源公平合理分配。
同时，也需要严格打击和惩治违法违规行为，维护清正廉洁的教育环境。

如何看待衡水第一中学的管理方法

2018年衡水市冀州区中考期间，冀州信都学校违法违规、肆意妄为制造多项侵害学生和家长权益事项，我们作为新初三家长表示强烈恐惧和不满，违规侵权主要集中以下几方面:

1、信都学校对学生和家长及社会晚公布本校中考分数时间，导致学生错过其他学校的招生时间和机会，只能继续上信都投资的第一中学或临时组建的富宁中学，而且还要掏更高额天价学费。

2、中考前，信都学校强制学生提前且只能填报冀州第一中学这一个志愿，而第一中学恰恰是信都投资入股的学校，这种损害学生前途为代价进行变相敛财手段我们无法接受。

3、冀州中学或者冀州第一中学录取信都学校学生的分数线要比外校学生高50分，同等分数我们在信都上初中的孩子要么掏天价学费，要么不被录取自谋出路。

4、今年信都初三毕业生达5000余人，冀州中学给信都高中名额只有350人，而信都学校在初中招生时承诺说冀州中学录取信都学生可达到50％录取率，今年我们新初三信都学生达到8000人，明年我们多少孩子要没学上？多少家长要掏天价学费呢？

5、信都新老校区七、八、九年级大部分班级学生数量在80-90人左右，学校为了多招生、多收费，不顾影响教学质量，严重超出上级教育主管部门有关班级容量的规定和通知，给学生造成低质量的学习环境和心理压力。

6、信都学校和本地其他县以及邻地区学校关系恶劣，凡是信都出来的学生，邢台地区、邯郸地区以及衡水武邑、枣强等地学校是概不录取。至于信都学校老师打骂学生、侮辱学生、体罚学生。食堂饭菜是过夜剩饭和变质饭菜吃坏学生肚子等问题，此次中我们先暂且不提，比起孩子前途那就算是小事。8000家长跪盼以上问题急需中央、省、市教育及其他有关部门给予调查处理和公平公正解决。

谢邀！我的高中母校就是学习的衡水中学模式，客观中立地看对学生有些残忍，甚至打压天性。但是走向社会后，才能感悟这也是无奈。当你我的家庭教育背景基础及教育资源无法和大城市的孩子持平的时候，你只能付出更多，牺牲更多去谋求和争取高考分数线上的平等。然则这样也为大学四年埋下隐患，进入大学初期突然紧绷状态全然松懈，没人管你没人鞭策时时督促你，容易迷茫，无所事事，甚至是对高中三年压抑的全面反弹。因为高中三年只为学业，失去和牺牲的很可能在大学初期让你与大城市来的同学格格不入…大学四年能保持衡水模式高中学习状态基本考研无任何压力，以上本人切身感悟。

衡水第一中学是一所民办学校，以衡水中学为依托，是衡水中学和泰华公司合作新建的，实际上更像是衡水中学的另一个校区，虽然二者校区不同，生源不同，但管理方法完全相同，老师也是共用的。

多年来，衡水一中和衡水中学以升入名校的人数众多而著称。有人说，衡水一中之所以升学率高，升入名校的人多，是因为衡水一中和衡水中学的“掐尖”工作做得好，去的都是好学生，自然就考得好。还有人说，衡中管理太严格，是病态的教育方式，但事实并非如此，我们学校常年为衡水一中、衡水中学输送生源，而这些去一中的孩子无论是从心智的成熟度上，还是对自己行为管理及精神力量的挖掘上都远远高于其它学校的孩子，让我不得不相信，衡水一中的教学水平和管理模式都是一流的，最大效力的促进了孩子成才。

2018年衡水中学再创佳绩，惊呆众人，如题所示：

这套完善的管理方法中，最让我佩服的体现在以下几个方面：

一、善于进行思想教育，鼓舞学生的斗志，挖掘学生的精神力量。

衡水一中向来注重思想教育，学校的教学理念就是“精神的力量是最大的生产力”，学生真正的学习动力应该来源内心，是“我要学”而不是“要我学”。

为了达到这个目的，学校每周都要组织老师们教研，研究学生的思想动向，并形成有针对性的解决方法，利用周会，直击学生的内心。

周会内容：

1、励志真人故事。

学校和老师会搜集大量的励志故事，很多都是学姐学哥们的学习拼搏的实事，这些人在学校里有照片展示，有考入名校的光环照耀者，因为和学生们的经历极其相似，所以更有感召力。

2、榜样的力量是无穷的。

每次周会，都会有学习进步的孩子上台发言，分享自己的学习心得，以及如何有效管理自己情绪的经验等，更贴近他们自己的生活， 不空谈，更具榜样的力量。

3、明星、名人效应的鼓舞。

学校会定期组织明星或文化名人来学校演讲，讲外面的世界，讲自己的奋斗史，这既开拓了学生的视野，也激发了学生学习的动力。

二、学生拼命学，老师拼命教，师生拧成一条线，心无旁骛，发挥集体的力量——能让老师和学生心无旁骛地教学学习，共同拼搏，不得不得易于完善成熟的管理制度。

学生拼命，老师更拼命，每天从凌晨五点到晚上十一点半，老师都长在学校里，除了早午晚不到半小时的吃饭时间里可以看一下手机短信和电话信息，处理一下外，其它任何时间不可以看手机，浏览信息，所有时间都用来研究教学，并全天候为学生高效答疑解惑。

每到自习课，各科老师就会在教室外面的走廊里排一排办公，学生有任何问题自己出来问就可以。

那么学校是怎样调动走老师的教学积极性的呢？

当然不能仅凭精神的力量，更重要的是完善的奖励机制，当别的学校的老师正为生计发愁，为评职称焦头烂额，为花样繁多的检查以及处理来自家长和学生的各种杂事时，衡中的老师则完全不用为此担心，丰厚的资金，学校包揽职称评定让你一年也不会落下的自然晋级，勤奋懂事的学生，万众一心的支持……这一切简直就是教育者的天堂，老师们一心平气和、认真工作，教学水平自然就高了。

三、科学有效的时间管理，全军事化的严谨学习作风。

任何事业的成功都来自对自己人生时间高效的管理，而衡中正是遵循了这一法则。

之所以能科学高效的利用时间学习，当然也源自学生的正确学习态度的树立，来源于精神的力量。

所以衡中的学生时时刻刻都在学习，跑操整队的空隙，三点一线来回穿梭的路上，随处可见捧读课本的学生，这样强烈的学习氛围下，你不想学习都不行。

总之，衡水的管理方式完全围绕提高学校的学习效率而定，不仅停留于表面，更重要的在于激发学习斗志、挖掘学生学习最大的精神力量，想老师所学，为老师全身心投入教育提供足够的经济条件等。如果离开服务教学，离开教育本身的力量而空谈高高在上的强制性的管理，那效果一定是事倍功半的。

什么要我学变我要学，纯属胡说。你有本事，去把一些低 分的同学带带看，看他怎么变成我要学的。

真正的教育，是择差教育，而不是掐尖。把好的学生，爱读书的孩子圈养在一起，傻子也会知道会产生什么样的效应。这也能配叫教育吗？

好教育，是能够挖掘人的潜能，把不爱读书，甚至有犯罪冲动的学生变成一个对社会有益的人。

所以，衡水中学也好，一中也罢，他们的成绩都是带着血与肮脏的东西。

他们与教育两个字，不配！

只有付出才有收获，特种兵比一般战士付出的很多很苦，就是为了练出一身好本领。学生也是这样，都是孩子为了提高成绩就多练题少休息，老师他们也不是神仙，没什么高招，总之。就是延长上课时间。多做题。填鸭式办法

创建文明城市六好是什么

创建文明城市六个好的内容 一创;创建文明校园。六个好是:领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好。

1、领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善普通中学和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

2、思想道德教育好。加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

文明是一座城市的灵魂，文明城市是一座城市最亮丽的品牌；一个城市的文明建设，需要每个参与者的共同努力；每一个小小的行动，都会让文明的城市越来越美好！一起来了解，创建文明城市小知识吧！

一、什么是文明城市?

文明城市是指经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。文明城市是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵，是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。

二、创建文明城市的总目标是什么？

信仰坚定、崇德向善、文化厚重、和谐宜居、人民满意。

三、文明城市由谁命名?

文明城市由各级精神文明建设指导委员会命名，每3年评选表彰一届。

2021年，文山市已是“全国文明城市提名城市”，正在争创第七届（2021年—2023年）全国文明城市，2023年是文山市创建第七届全国文明城市的总评之年；富宁县、马关县是省级文明城市；砚山县、西畴县、麻栗坡县、丘北县、广南县正在争创省级文明城市。

四、为什么要创建文明城市?

创建文明城市，是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径，是全面提升城市建设、管理和服务水平的重要举措，是构建和谐社会的重要载体和推动力，更是一项合民情、顺民意、得民心的利民惠民工程。创建文明城市，是一项有丰润价值内涵和人文精神的群众性创建活动，有利于提升城市的知名度、美誉度和城市竞争力，有利于提振市民干事创业的精气神，有利于提升城市治理能力和水平，有利于增进百姓福祉，让广大市民有更多的获得感、幸福感、安全感。

五、文明城市的荣誉是不是终身制的?

文明城市的荣誉不是终身制的，实行动态管理，创建成功后每年要接受同级文明办的公共文明程度指数和未成年人思想道德建设工作的测评和明查暗访，并且通过三年后的文明城市复查考核才能继续保留文明城市的荣誉称号，测评成绩不合格将被停止文明城市资格。

六、创建文明城市第一标准是什么?

创建文明城市以“创建为民，创建惠民”为宗旨，把人民群众满意与否作为第一标准，做到创建工作为了群众、依靠群众、惠及群众。

七、文明城市创建“八大环境”建设内容是什么?

1.廉洁高效的政务环境；

2.公平正义的法治环境；

3.诚信守法的市场环境；

4.健康向上的人文环境；

5.舒适便利的生活环境；

6.安全稳定的社会环境；

7.可持续发展的生态环境；

8.有利于青少年健康成长的社会文化环

文明城市六个好是:

领导班子建设好，思想道德教育好。活动阵地建设好，教师队伍建设好。校园文化建设好，校园环境建设好。

创建文明城市是构建和谐社会的重要载体，是提升城市魅力和综合竞争力的重要举措，也是城市整体形象和发展水平的集中体现，而城市的文明程度取决于每一位市民的素质。

冀州中学四个校区哪个好

四个校区中本部最好

河北冀州中学创建于1945年8月，是河北省124所重点中学之一。坐落在碧波万顷的衡水湖畔。学校占地面积226亩，建筑面积47000平方米，学校为全日制高级中学，现有45个教学班，在校生6500多人，教职工391人，其中特级教师8人，高级教师73人、中级教师104人。全国模范教师1人，全国优秀教师1人。河北省骨干教师4人，外籍英语教师2人。

本部最好。

河北冀州中学是公立 ，不招外地的，中考考进去。

外地的生源都在冀州一中（私立） ，现在改名了也就是冀州滏运中学。滏运、长乐、富宁就是三个独立的私立学校，但是和老校区老师河北冀州中学是公立都是一样分配的，也就是这三个私立校区里面老师有一部分是冀州中学的在编老师，其余的就都是这三个校区的老师。

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