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有人说清华本科含金量最高，研究生的含金量就低了，这是为什么

清华大学的本科含金量最高，这是大家公认的，应该也是毋容置疑的，因为它的生源都是每年高考各省市的出类拔萃者，大多是“状元”级别的佼佼者，它的本科生含金量不言而喻。说它的研究生含金量低了，应该是不准确的表达，只能说，相对对本科生，它的研究生生源就没有本科生那么“纯”或者“清一色”了，但是，无论怎样它的研究生质量肯定还是国内大学质量最高的，含金量总体上还是最高的，一流的！

清华大学培养的研究生含金量与本科毕业一样，也不会低的。

清华大学是我国最顶尖，世界知名的高等学府，令所以高考考生十分向往。能考上的学生，绝对是各省、市的高考状元和成绩特别优秀的学霸。

这些学生，在大学本科四年的学习时间里，由于每位学生都属于学霸。因此，学习专业知识都非常认真，成绩也都非常优秀，学到了真本领。

因此，毕业含金量特别高，很受全国的各个单位的喜欢。

其实清华大学本科毕业，直接就业的学生很少，大多数学生选择了读研究生。有的去国外留学，还有的留在本校，或保送到全国985的知名高校读研。

清华大学的研究生，除自己本校留下部分的优秀本科生外，部分的优秀本科生流入了国外。但又从全国各地的知名大学保送或招收了部分优秀本科生，从生源质量看，学生的含金量其实都是很不错的，人们就感觉好的本科生读研流入了国外。

其实研究生的学习，还应该看学科导师科研水平。清华大学的硕士导师，总的来说科研能力都是很强的。

当然有的学科，清华大学可能硕士导师的科研能力，不如其它知名大学的科研能力強，学科的研究没有处于最前缘。如:浙大、上海交大、南京大学，中国科学技术大学等，这很正常。

不能因为极少数学科的极少数导师不如其它全国知名大学的导师，清华大学本校的本科生流入了国外去读研，就认为清华大学研究生的研究能力降低了，即含金量降低了。

其实这是极少数极少数，我们不能以片概全，去否定清华大学培养的研究生的含金量。

清华大学培养出来的不管是本科生或者研究生，质量(含金量)总体是最高的。

综上，个人看法。

并无含金量低了之说，你手握清华的研究毕业证书，想找一份理想的工作不会太难。之所以大家认为清华研究生不如本科生，最主要原因是从本科，硕士到博士，考到清华的难度是越来越低的。高考考上清华的，基本上各省至少前几十名的，到了研究生，一流的拿全奖到国外名校读研，二流本校或北大直博，三流上保研本校或北大，三流下其它名校。由于清华研究生招的比本科生多，又有不少本校学生出国，少部分去北大，本校留下来的不到一半，另一多半就是国内各高校本科生考入的，按高考论，这些人是考不上清华的，这才有了所谓清华研究生含金量不如本科生之所，也纯属无聊，毕竟清华毕业的每个研究生都达到清华硕士的水准。从这方面来说，大家其实是一样的，清华本科毕业的同学也不会秀优越感，他的牛B同学拿全奖去麻省，斯坦福和牛津、剑桥了。闲的无聊，也不是清华本硕的如我，才会闲谈一下这个话题。再扯远一点，名校学历只是更硬的敲门砖，最终还得靠自身的修行。最可悲的是到死那天你还要把我是某校毕业的挂在嘴边。真正牛B的是，因为你和某校有了些联系，学校拉着你做校友。

有人说清华本科含金量最高，研究生的含金量就低了，这是为什么?这个问题，近些年，因为清北自己的天下第一式的心理固化，已然发酵和显露出一种迷之自信，却看不到天下的变化。任何单位组织乃至任何个人，如果被宠的时间过长，它或他们一定会变得固步自封，自感优越，就会失去与中国社会??发展高度相适应的能力。

这是20年来，清华大学最大的问题，恰恰就是思维僵化，自我老大，不能与时俱进。而这所中国最强的工科为主的综合类大学，一边是每年300多亿的各类经费和创收的百年名校，每年也就招收3000多本科生，学习和思行能力，当然是在中国首屈一指。然而30%优秀的清本生，才会有自信，后面的呢?请清华正在校的本科生，自己问问自己的内心。

我也不会像很多人那样议论，清华本科毕业生，这些年去国外名校读书的人数多少，又有多少人能在读成而毅然回国効力。然而，却并没有多少人想过他们为什么这样选择的两个深层原因。其一就是，他们从高中甚至是从初中、小学就学习优秀，他们已习惯了这种思行(思维和行动)实际的自我存在和优势心理。其二则是，每个人优秀就希望更优秀，这是常人无法深层理解的。本科去清华，已然冲上中国顶，那硕博再清华，对他们又有多大的吸引力呢?国外名校读硕求博，那是他们自己更往上走、再去比较、再升台阶的心里真实。更何况，还有国际视界，研究前沿。

其实，这种通过高考成功，是由其实的连续多年的智慧和拼搏，才最终取得的清华本科生，对外校学生考上本校的硕博，有些抵触，既正常也好理解。因为，他们除认为实也好、迷也罢自己优秀的那种美好和自豪。他们恰恰忘记了，人是可以改变的，18岁的成功，并不代表你永远的成功和优秀。如果不是这样，那必然格局太小，境界太低，这就是部分清华本科生的最大问题。因为，强大，你想拥有并维持，你必须更加自我努力，而不是去看不起曾经不如你的，可如今超越你的人。

有人说，清华本科生，是从千军万马的高考大军中冲杀出来的。没错，不到万分之三的清北录取率，如果只造就了18~22岁的自信，那你就永远活在18~22岁的自我世界里吧！

社会在发展，时代在快速，清华本科生，如果忘了提高学历，尤其是能力，不久后被淘汰的，真的就会是你！因为，清本只是你跃上更高台阶的跳台而已！如果不是，就走进社会看看，你到底比别的学校考上清硕博的人们，强在哪里?

请记住，你们清华的校训:厚德载物，自强不息！

有色眼镜看人，目前清北保研率高达1/3，研究生中本校学生占比就很大，其次考上清北的同学也并非等闲之辈，实力同样不容小觑。其实这种论调根源在血统论，居心叵测，应该受到全社会共同抵制，难道清北毕业的研究生就不是清北学生了？！

北京信息科技大学是什么级别

北京信息科技大学是公办，本科 院校。

   主管部门是北京市，部属院校级别最高，省属其次，市属再其次。首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有划分北京信息科技大学是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的说法。（某大学在某省是第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学）根据公开信息可知：北京信息科技大学在北京和全国基本上是第一批次招生，所以我们通常认为北京信息科技大学是一本大学。（注：自2019年开始，北京本科一批、二批合并为本科批）

北京信息科技大学是公办理工类高校，2011年入选“卓越工程师教育培养计划”，2017年入选“111计划”，主管部门是北京市，目前只有硕士学位授予权，没有博士点。不是“985”，“211”高校，也不是“双一流”高校。由于地理位置优越，在北京市政府的大力支持下教育经费充足，目前在全国大部分地区一本招生。

江苏自考12月份申请的本科毕业证书什么时候发

每个省时间不同，

有的会1个月后 有的是2个月，

就好比自考成绩公布，安徽一般三周后就公布了，江苏要4周，北京 上海等要5周，

按照惯例

12月初申请毕业的 毕业证一般在1月中下旬发放，

所以你及时关注你当地的自考办通知。

初中毕业上高中和职高的区别是什么

初中毕业，一般来说，根据中考成绩，成绩优异的读高中，目前国家按照普通高中和职业高中(中专)大体相当的比例，设置录取普高学生数量，无论是普通高中还是中职都成为高中阶段教育。所谓的普及高中阶段教育，并不是指普通高中。

目前普遍认为的是读高中，为的是参加高考，升入普通高校，这个高中存在价值和意义，学习的是语，数，外，理，化，生，政，史，地文化科目。通过高中会考，会考课程全部合格，才能拿到毕业证。每个高中学生的梦想就是在夏季高考中获得好成绩，升入理想的高校，选修专业知识。

职业高中，普遍认为学一技之长，入学就选修专业知识和文化课知识，现在国家政策支持发展职业教育，实施“免学费”教育，大力培养“大国工匠”，“企业蓝领”。学习德国“双元制”，一边学理论知识，一边做学徒实习锻炼。目前很多省份(像山东省等)，也设置春季高考，“职教高考”，为职高学生升入高校，开辟道路。

谢邀。

人的成长是逐步进行的，人的思想也是逐步开化的，你最终会长成什么样子，跟你是否循序渐进的慢慢成长还有成长环境，有太大太大的关系。

初中毕业上高中，这是个很稳的成长过程，未成年人需要关照和呵护，就像花儿一样，符合常理的慢慢生长，她到特定的时间必定会长成你想象中你预知的样子，那么这种样子，不太可能会是糟糕的。

如果直接上职高，她所处的环境会具有不定性，因为职高的环境注定了她会更加的早熟，可能会有“塞翁失马焉知非福”的惊喜。但是大多大多时候会导致孩子从这里开始人生就会不再一帆风顺，她会提前感受成年人的世界，复杂而孤单，她脆弱的心灵在还没有慢慢成长的足够强大，就会提早一次一次的刷新对这个世界的认知。甚至会因为新奇，无法抵抗种种诱惑而走偏。你再也无法预知他在什么时候会长成什么样的花儿。

没有歧视任何学校，也没有歧视任何人的选择，但是孩子的成长真的是一个需要环境，需要呵护，急不得的过程，让她一点一点的去接受这个世界，逐步强大自己内心，到一定的时候她必定能够承受的住这个世界的风风雨雨，还能给你撑起一片天。

但是，这个过程，急不得。如果可以初升高，就不要选择职高。

我是一所职业学校的老师，对初中毕业上高中和职高有什么区别这个问题，我想谈谈我的看法。

一、初中毕业上高中和职高，不是学生自愿或家长所能左右的

初中学生因为年龄尚小，加上有的家长又不在身边，学习会出现两极分化，所以到最后毕业的时候，有的同学考得好，有的同学考得差，考得好的同学最后进了普通高中，甚至重点高中，而考得不好的同学没有办法进了职业高中。所以，进普高学习还是职高学习，是由小孩的学习成绩决定的，这种成绩的取得取决于自己平时的努力、取决于父母的关心和重视，当然还有老师的管教。特别是孩子很小的时候，自主学习的意识很差，不能缺少父母的监管和陪伴，可以说，初中阶段是一个人读书的起始阶段，是基础阶段，这个时候基础没打好，以后的发展会更难，想要弥补也要付出更大的代价。所以还是奉劝家长朋友们，在孩子读书阶段，还是要尽可能的陪伴孩子，关注孩子的成长和学习，而不是一直为了生计远离了孩子，错过了孩子受教育的最好时机。

二、初中毕业上高中和职高，区别是肯定有的

初中毕业上高中和职高，区别是肯定有的，因为生源素质不一样、学校的办学宗旨不一样，所学的内容也有差别，所以以后的出路也是不一样的。一般情况下，读普通高中的那些同学大多数都会走普通高考这条路，考取一所大学，随后的发展有可能还会考取研究生、博士生等等。而读职业高中的这部分同学，一般的都会选择一门专业实用技术，在学校里面学习。学得好的同学，有可能通过对口高考，考取本科学校，继续深造，这部分同学，应该说，通过自己的努力，和那些考取普高的同学差别不是很大。还有一部分同学，可能走分类考试这条路，考取一所高职院校，继续学习。当然也有一部分同学，会在职高毕业后直接走上工作岗位，成为一名专业技术工人。

三、初中毕业上高中和职高，以后的发展很难说

是不是说考取普高的学生就一定比职高毕业的学生以后的发展前途更大，发展的会更好，大多数的情况下应该是这样的，毕竟知识改变命运，但也并不是全都这样。毕竟事业的成功不仅仅和自身的努力、兴趣、条件等相关还和很多的机缘巧合有关系，也有很多职高毕业的学生，在毕业以后混的风生水起，事业有成、生意兴隆的也很多。而普高毕业的学生里面也不是百分之百的都好，这都是相对的。

四、对职高学生的一点忠告

1、充分认识和了解职业学校

认识和了解职业学校的第一点，就是要摒弃对职业学校的偏见，重新的认识职业学校。

职业学校里面也并不是大家所想象的，全都是差生，全都是不学习的学生。任何一所学校，它就是再好，也有不好好学习的学生，它就是再不好，也有肯学习的好学生。不要把自己自定义为不好的学生，上了职高，你应该是一个新的起点，需要你结合学校的实际，重新的定位自己，这是最主要的。

认识和了解职业学校的第二点，就是要了解职业学校的办学宗旨、办学模式。现在的职业学校并不是说就仅仅让你学一门技术，然后送你去就业。并不是这样。现在的职业学校里面都有就业班和对口高考班。如果你学习上有干劲、自己有理想有目标，想考大学，你完全可以去读对口考试班，实现自己的大学梦。而这一点在外人看来是不知道的，即便你自认为自己成绩不理想，考不取本科大学，你也完全可以在里面好好学习，参加全省组织的分类高考，完全可以考取一所高职高专院校，你要始终坚信一点，书读的越多，对自己以后的发展更有利。所以，明白学校的办学模式很重要，让学校的一切和自己的理想契合起来，为自己的发展服务，这是最为主要的。

2、改去自己的不足，重新振作，定下目标

也许曾经的你，有很多的恶习，让你变得不好好学习，让你成绩不好，可现在是一个新的起点，你要重新定位自己，改去自己的不足，感受心灵的成长。给自己定下目标，重新的振作起来，而不应该浑浑噩噩，无所事事，切记混日子或者和一些不思进取的学生在一起，一定要学会自我管理，不能像以前那样一味的放任自己。同时一定要给自己的三年学习生活定下一个目标，没有目标，就没有动力，没有方向，就会随波逐流。进了职业高中，一定要想清楚，自己三年以后是考进大学呢？还是走进工厂？是还和初中那样继续的混日子呢？还是改变自己，重新振作？这些是一定要想的，一定要想清楚的。定下了目标，就努力向前，就坚持和改变，你要相信，世上就从来没有随随便便的成功，每一份成功的获得背后都会要付出艰辛的努力。这一点是你作为一个逐渐长大的学生应该明白的道理。

初中毕业生中考后上高中〈普通高中〉与上职高（职业高中）是有很大的区别。首先要肯定上高中比上职高要优越。

目前我国还没有普及高中，更没有实行高中义务教育。高中阶段的资源条件暂不能满足初中毕业的需求。

因为初中阶段是国家义务教育，要求所有适龄少年都必须读满初中毕业。而初中毕业生多，但普通高中不能满足所有初中毕业生升学就读需求。因此采取中考的方式来择优就读普通高中。

从全国各地初中毕业生和升入普通高中的学生来看升学率在58％左右（各地升学率有差别）。

由此可以看出，另外还有40％左右的初中毕业生怎么办？十五六岁的少年还得要读书学习。从目前社会发展形势看，初中毕业生还不适宜步入社会去就业生存。一是年龄太小，二是无一技之长。

解决这个问题国家采取的就是发展职业教育，让这部分学生通过职业技术学校继续读书学习，学习一技之长，适应社会发展的就业需要和继续提升学习。

职业高中就是职业教育的一种形式。类似于中等专业技术学校。初中毕业生上不了普通高中，可以上职业高中，还可以上3＋2的高职教育学校。

考上普通高中，发展潜力更大，根据成绩可以读重点高中，上一类，二类三类示范性高中和一般普通高中，不同的层次发展的结果肯定有区别。

那么上高中和上职高最大的区别在哪里？

职业高中与普通高中学习内容，课程设置不相同。

职高重点是技术性和职业性教育，分技术专业，如会计专业，汽修，护理，幼师，计算机，建筑，音乐，美术等专业。

而普高不分专业，以文化专业知识为主，统一的课程科目设置。

职高和普高的发展方向和路径不相同。而且职高发展相对窄小，而普高发展相对宽广。

职高毕业，只能参加对口高考，依据成绩在对口普通职业高校中择校就读学习。

而普高毕业后参加全国统一高考，依据成绩可以考入北京大学，清华大学，全国C9联盟高校，985，211工程大学（现在称＂双一流＂大学），成绩一般的可以考入一般的本科或专科大学。

总之，学生的能力水平，学习成绩是有区别的，有的特别优秀，有的很好，有的就只是一般，现实中就是对号入座。能够上重点高中，示范性高中，一般高中学校，或职业高中，都是取决于学生的考试成绩。

上了普高，职高怎样发展，又由学生自己去把握。前途是光明的，理想是远大的。就看谁能把理想变成现实。他就是胜者。

一、在学制方面

职业高中全称职业高级中学或者高级职业中学，一般招收初中毕业生或者具有同等学力的学生，学制一般为三年，这点与高中是一致的，也都是全日制教育。

二、在学费方面

上职高的费用要比上普高的费用低，比上普高自费档更是低很多。国家还对职高生补贴3000元学费。

三、在授课内容方面

普高开设：语文、数学、英语、 物理、化学、生物、地理、历史。

职高开设：语文、数学、英语、专业课。

职业高中的授课内容与普通高中的授课内容有些区别。普通高中的授课内容，主要为语文、数学、外语以及物理化学生物或者政治历史地理。也就是3+X的模式。职业高中讲课内容为语文、数学、外语和专业知识和专业技能。

四、在学风方面

普高：教育环境学习环境都比较好。

职高：参差不齐，学风较差。

五、在培养侧重点方面

普通高中重点培养知识型人才，职业高中重点培养技术性人才。目前，社会上很多人对职业高中有种“歧视”的观点，认为职业高中没有普通高中“好”。其实这种观点并不正确，不管是普通高中还是职业高中都是为社会培养人才，只是培养的重点有所不同。

六、在升学考试方面

普高：普高教育环境和师资力量比较好，有利于考大学。

职高：参加对口高考，选择范围比较狭。上职高是有局限性的，它的局限性在于不能考清华、北大的国内名校。它只能考取国家指定的一些大学。

普通高中毕业后可以参加高考，职业高中毕业后也可以参加类似的考试，考试通过后也可以进入高等学府进行继续深造。当然，职业高中的考试内容会与普通高考有所区别。

而通过普通高考和通过职业高考进入大学后，基本没有什么区别，学习同样的知识，颁发同样的证书。

七、在就业方面

如果考不上大学，职高的毕业证对参加工作好一点。

毕业后找工作，只要设计专业性较强的，目前职高的学生比普高的学生都要吃香，因为职高的学生在专业技能方面比普高的学生更有优势。如果是竞争一个专业性比较强的公司职位的话，招聘人员也许更愿意职高的学生。而目前社会上大学生比比皆是，眼高手低者甚多，只有文化基础是无法得到公司认可的，因而国家提出初中毕业生采取“五五分流”，目的就是要培养更多高素质的高技能型的职业人才，以弥补当前国内技术人才的严重缺乏。

现在，国家正在强力提倡职业高中和职业型的大学。也就是说我国会有更多的专业技能型高中和大学，国家需要大量的具有一定专业技能型的高素质人才。

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