家长如何表扬取得好成绩的孩子-高中毕业成绩证明

家长如何表扬取得好成绩的孩子

作为父母最开心的是孩子学习优秀，但现实中很大一部分家长面对孩子的成绩都有些焦头烂额，到处询问教子良方，其实每一个孩子都是独一无二的，所以教育孩子的方法也是不一样的。

虽然我们做老师的一再强调要看重学生学习的过程，少关注学习的结果，但是在中考高考面前，这样的话有时显得很无力，没有什么比孩子的 分数更让家长高兴的了。

那么当孩子取得好成绩时，家长要如何表扬呢？表扬教育也是一把双刃剑，也要把握尺度与力度才行。

首先要了解自己的孩子。有的孩子不喜欢别人刻意地夸奖他，而有的孩子则需要不停地夸奖才有动力。所以你得了解自己家的孩子他吃哪一套。

第二表扬前要先了解孩子成绩背后的情况。比如进步幅度，难易程度。这样在表扬时才会让孩子感觉你是在重视他，而不是在敷衍他。

第三要注意表扬时的语气与态度还有用词。不要总是重复：啊，你太棒了，你太优秀了，你太厉害了。这样感觉很空洞，最好能站在他的立场，想想他取得成绩的不容易，表扬应该更具体化。比如你可以说：孩子，你这段时间的辛苦没有白费，你的努力还是有好的回报的，我都没有想到你能坚持下来，妈妈都佩服你。

第四孩子取得好成绩，可以表扬，但不能用的太多，太频繁。因为学习本来就是孩子的本分，要让孩子明白他学习是自己的事，不能因为别人的表扬或是批评而有所改变。

以上是个人观点，不喜勿喷。

谢谢邀请。

有人说女人是感情波动最大的动物，但其实孩子的感情波动才是最大的。孩子的特点是“藏不住秘密”，“掩盖不了情绪”，“没有心机”，“纯洁天然的心”。因此，当孩子遇到高兴的事情，他会手舞足蹈，得意洋洋；他孩子遇到不高兴的事情，他会翘起嘴巴，会委屈得大哭。有鉴于这些特点，我们在表扬孩子的时候，就应该理性的掌握好“度”，因为如果你表扬过头了，孩子就很容易走向嚣张，目中无人；如果你总不表扬的话，又会挫伤孩子的自尊心，打击孩子的自信。

那么怎么表扬孩子取得好成绩呢？我只能就我的理解说一说：

1.如果孩子平时学习很认真，有良好的学习习惯，那么孩子的成绩只要有进步，就应该表扬。

学习是需要一定的天赋的，我们不能强求孩子成绩拔尖，我们只能强求孩子有良好的学习习惯。如果孩子学习认真了，那么孩子只要成绩有任何的进步，就应该被表扬。进步大的时候，除了口头表扬以外，还可以适当给一些物质奖励。进步小的话，只需要夸一句：“你真棒！成绩进步了。我为你感到高兴”。当孩子多次积累了小进步，也一样可以给一些物质奖励。

2.如果孩子平时并没有认真学习，学习习惯也不怎么好，那么即使孩子的学习成绩很好，也不应该过度表扬。

我教书十几年，见过不少的小学学习成绩很好的孩子，到了初中学习成绩就出现了断崖式下跌。究其原因，因为这些孩子都比较聪明，但就没有良好的学习习惯。小学的知识还比较简单，而且量不大，有一些聪明的孩子，他即使不那么努力学习，也能取得比较好的成绩。如果是这种情况，那么家长千万不要沾沾自喜，更加不要过于表扬孩子，因为你的孩子并没有良好的学习习惯。家长只需要这样说：“成绩不错，我很高兴，但我只为你的聪明高兴。我发现你并没有很努力学习，学习也不那么认真。我期待你改掉不努力，不认真的习惯。这样你的成绩会更好”。

综上所述。当孩子取得好成绩的时候，当然是应该表扬的，但就要掌握好这个“度”。特别是当孩子还没有形成良好的学习习惯的时候，更加不能过度表扬，否则当孩子遇到学习瓶颈的时候，孩子的成绩有可能出现断崖式下跌。

期待你的认可和关注！

学习就是一件苦差事。无论是小学、初中还是高中，我们能感受到现在的孩子的学习负担越来越重，学习的压力也越来越大，和同龄人比，和其他班的孩子比，和小区内的孩子比，真是没有对比就没有伤害。我们经常听到的就是别人家的孩子如何如何。其实当我们自己的孩子经过努力终于取得好成绩的时候，这时候家长的表扬就显得十分重要了。

现在的家长表扬分为这样的几种形式。一是考好了，当孩子把成绩单给家长时，大部分的家长会说，你看，这一次虽然考好了，但是不要骄傲啊。或者这一次考好了，下次还要考好。或者是你离最好的还差着能，要继续努力。当家长说出这样的话后，其实孩子的心理是很泄气的。你想，孩子好不容易经过努力奋斗，不管是运气，还是题目设置简单，还是孩子临场发挥出色，他们都希望家长能表扬一下。因此但是随着家长的话语，孩子不仅没有看到，感觉还是那样。

因此，面对孩子的成绩，尤其是取得好成绩，家长一定要大大地夸奖孩子，一定要大张旗鼓地夸奖。

现在我们说第二种情况，孩子考好了，家长开始兑现之前许下的诺言，好吃的、好玩的，甚至是带孩子刺激一下等等。这样的行为应该说孩子是比较喜欢的，但是这样的行为对孩子来说没有后续性。一次、两次可以，时间长久后，孩子也就麻木了。

因此，面对孩子的成绩，尤其是取得好成绩，家长要有针对性地表扬，不是想怎样就怎样，哪怕是一个鼓励，一个拥抱，一次家庭聚会都可以，让孩子感受到好成绩所带来的的幸福感，以此来引导孩子去继续、不断地努力学习，这才是家长们的初衷。

孩子取得好成绩只是一方面的体现，而不是优秀的体现，德智体美劳才是孩子优秀的标准，所以，孩子取得好成绩，做父母的要冷静，该怎么做好对孩子的鼓励呢？三个建议参考：

1、父母首先要知道什么是孩子的优秀！

毛主席说过：“对孩子要德、智、体、美、劳综合教育才是孩子的学习目的，也是学校的教学目的”，也就是素质教育，和现在的综合素质教育的意义是一样的。

2、孩子学习有进步，可以适当的鼓励！

适当的鼓励就是对孩子任何一个好的表现，父母要对孩子有肯定也有鼓励，而不是赞美表扬，鼓励可以激发孩子的热情和方向，表扬容易让孩子心理满足，不会冷静。所以当孩子在任何方面有成绩有好的收获的时候，父母既要肯定孩子的收获，又要鼓励孩子继续努力，百尺竿头更进一步。

3、鼓励孩子要进退有度！

也就是说鼓励孩子是需要关爱和真诚，而不单单是口头上的表达，更不是用物质奖励，说话算话。比方说，孩子有小的成绩，可以先肯定孩子的付出，鼓励他继续努力。如果孩子不断的有好的表现或者学习进步，可以让孩子做主，承诺孩子出去旅游，逛公园之类的，保持孩子的身心健康开心，综合素质就会得到更多的体现。

感谢邀请：

作为父母给予孩子最好的表扬是口头肯定，最好的行为肯定是“言而有信”

任何情况下最便捷、最有效的表扬就是口头表扬。因为，口头表扬是随时随地都能给予的，最具有实效性和通用性。人类的一切行为都在为一个目的而努力，这个目的就是获得同伴对自己行为的肯定，无论是集体荣誉感、个人荣誉感，其最终都是获得同伴的认同。对于孩子的行为，如果能够获得他们的偶像【父母】的认同，他们自然能获得最大的前行动力。

对于孩子最好的表扬就是“按劳分配”式的“多劳多得”，将孩子能获得的精神奖励、物质奖励与他们的生活、成长表现结合起来，产生学习成长有用的定式；最次级的表扬就是“压岁包”式“莫名其妙”的“不劳而获”，这种“不劳而获”的奖励多了就会使孩子养成懒惰的依赖心理，心理老惦记着到了***时间是不是该有***奖励了。

高中学业水平考试成绩有什么用，你怎么看？什么年级考

高中学业水平考试俗称“会考”，一般是在高二年级上学期举行。

考试内容不分文理科，9个学科全部都要进行考核，信息技术需要实操。

内容相对简单，成绩按照ABCDE五个等级划分，不会公布排名也不会公布成绩。

按照国家教育部的有关规定，会考是由各个省级教育部门统一组织的学业水平考试，目地是检验普通高中学生的学习成绩、学校教育质量是否达标，也是衡量学生综合素质的重要参考依据。

那在现实中，会考到底有什么作用呢？

1.会考成绩是发放高中毕业证的硬性条件之一。

相关部门规定：学生修业期满，会考成绩全部及格，考查科目全部合格，操行在及格以上，体育合格者，准予毕业，经教育主管部门验印后由学校发给全省统一的毕业文凭。

学生会考成绩有不及格的科目，可以补考，但是若语数英有一门不及格，或其他科目有两门不及格，将不会发放毕业证。

2.会考成绩是高招录取的依据。

很多同学就会问了：会考又不占高考成绩比例，会有什么影响？

真实录取中是有影响的。

部分高校会在招生简章中注明会考成绩需要达到怎样的标准才能报考某学校和某专业。

3.是出国留学、保送等升学途径的参考依据。

自主招生还存在的时候，笔者所在学校报考自主招生的条件之一就是会考全A，这意味着每一科的成绩都要在90分以上，不难也不简单。

同时，在出国留学和保送中，会考成绩也是有影响的。

说在最后

会考对于一般人来说，其实并不重要，但是可能在某一关键的时刻，会显得很重要，所以为了以后，还是尽力考到最好！

高中会考考到多少分能过

高二会考考60分才算过。会考考试科分A、B、C、D四档，C（60分）及其以上为及格的，会考全部通过可以领高中毕业证书并参加高考，高中毕业，有资格参加高考。会考的试题一般不是很难，通过率当然也很高，几乎百分之九十的都能一次性通过的，真过不了的还有多次补考机会。会考是以测量和评价学生学业水平、学校教学质量为主要目的的水平考试，是评价普通高中教学质量的一项重要手段。

它的实施使高考与高中毕业有为明显区分，既确保了高中教学质量，又能确保给高校招生输送合格的新生，在全国各地取得了明显的成效。扩展资料：考生有下列情形之一的，扣除该科所得分数的30%：

1、开考信号发出前答题（抢答）；

2、考试终了信号发出后继续答题（拖答）

3、在考场内随意讲话或有其他影响考场秩序的行为；

4、在试卷规定以外的地方写姓名、考号的；

5、用红笔或铅笔答题（绘图、涂答题卡可用铅笔）。

高中语数英考多少算优秀

120分以上。高中英语满分是一百五十分，能达到百分之八十以上就算是优秀了，也就是说要在120分以上。其实英语科目还是比较容易达到一百二十分的。在高考的时候，英语科目也算是拉分的科目。一般高分考生的英语成绩都不会低，大多数都在140以上

在高中阶段，语文数学英语满分成绩都是150分，语文由于有大量的书写题，得高分的考生很少，所以说能考到120分就算是优秀水平，相比较之下，数学和英语的高分人数就更多了，高中时期，数学两级分化很严重，高分段130分甚至140分，而且数学逻辑思维能力强，135分以上算优秀，英语大量的选择题，只有作文是需要写的，得高分更容易，135分以上算高分。

不管是在高中的哪一个阶段，考生都应该争取各科的成绩能够达到及格线之上，要避免出现偏科的问题，有些考生可能语文和英语的成绩很好，但数学的成绩却不理想，每次考试总是会被数学科目拖了后腿，拉低了自己的总分。

高考生在确保自己每一科的成绩都达到及格线之上的同时也应该要避免自己出现偏科的问题，这样才能够考出更好的成绩在阿冲老师看来，不管是在高一或者是高二、高三阶段，考生每次考试的总分都应该要在450分以上，这样的分数折合下来，语数外三科的各科成绩平均下来要在90分以上，而理综或文综各科的分数平均下来，各科目的成绩则需要在60分以上，这也是每一门科目的及格线。如果考生的总成绩低于450分，那么其实这不太正常，450分的成绩也难以考上本科高

语数外主要三门满分150分，其他6门满分各100，所以高一的满分是1050分。

那么按60%为及格分去算，语数外每门要考90分，其余6门要考60分，才算及格！

270+360=630，也就是说，高一总分最少要考到630分，才算刚刚的及格！

总分在700分勉强中等，800分以上才属于中上水平。

如果语数外能保持在120分以上，其余6科在80分以上，总分能在850分以上，才算进入前列！

语数外主要三门满分150分，其他6门满分各100，所以高一的满分是1050分。

那么按60%为及格分去算，语数外每门要考90分，其余6门要考60分，才算及格！

270+360=630，也就是说，高一总分最少要考到630分，才算刚刚的及格！

总分在700分勉强中等，800分以上才属于中上水平。

如果语数外能保持在120分以上，其余6科在80分以上，总分能在850分以上，才算进入前列！

国企会看档案里的成绩单吗

一般私营公司很少会看中学和大学成绩单的，最主要是看你面试时的表达和你所表达的内容够不够有竞争力

如果你是到国企单位又是应届毕业生，简历就要做得丰富一点，大学成绩单也附件在简历里面最好，因为毕业生社会经历较少，单位用人就看你的成绩和在大学期间的实践能力、活动能力。

高一成绩好，是否预示高中三年的成绩都会不错

高一成绩好预示着初中的基础知识打的比较扎实，有五成的胜算。高二的成绩如果也好，就有八成的胜算。高三留两成就，看谁能耐得住反复的复习，反复的复习了。高三拼的是毅力。高一成绩好还是有很大关系的。

很高兴回答你的问题！

看了你的问题，首先要祝贺你家孩子取得好成绩，但是高一第一次月考成绩是否可以预示着未来三年都会比较顺利？这个不一定的，我身边有好多真切的例子，比如高一成绩不好，高二高三冲上来的，亦或者是高一成绩好，高二高三掉下来，最后只考上了大专的。

要想高中三年一直顺利，那离不开孩子的努力。不可能高一就能说明一切，毕竟高一刚开始学的知识点不是很难，比如数学的集合，应该可以算是高中比较简单的知识点了，这个时候考的好，还不能说明什么，如果到了高二还能保持前列，才有可能预示着结果，也只是有可能。

另外，高考是全省比拼，不能把目光局限在本高中，尤其是对于一般的高中，可能你所在高中年级能排前10，到了好点的高中有可能前100都进不了。所以，不要局限于一次两次的考试，要脚踏实地，一步一个脚印，这样才能筑得高楼！

祝好运！

我是刘老师，每天会更新数学讲题视频，分享学习心得。可以关注我，有问题一起交流探讨！

高一成绩好，是否预示高中成绩都会不错？

根据问题描述：小孩高一第一次月考成绩非常不错，是否预示着未来三年孩子成绩都会比较顺利，考入理想学校呢？家长有这样的想法是可以理解的，也是有一定道理的，毕竟“良好的开端是成功的一半”、“望子成龙、望女成凤之心天地可鉴”，高一有一个扎实的学习基础，坚持下去并持续进步，对于未来的高考而言“有百利而无一害”！对此，笔者谈几点个人看法，希望对孩子及家长能够有所帮助。

首先、高一的学习对于三年高中学习来说，的确非常关键，甚至起到决定性作用。大家都知道，高中学习与初中学习差别非常大，这突出表现在三个方面：其一是学习内容和难度大幅增加，尤其是学习模式方面变化更大，对于学习的自觉自律性要求更高了；其二是学习方式方法上的变化也很大，不仅要求孩子上课更加专注，而且要求孩子课前课后要及时预习和复习总结；其三是更要求孩子能够克服懒惰和畏难情绪，克制情感方面的诱惑，全身心投入到努力认真学习中去。尤其是在高一，学生普遍都会遇到适应高中学习节奏的问题，不过要恭喜你，你的孩子适应性比较好，很快就找到了高中学习的感觉，能够较快较好地适应高中学习节奏，这才在第一次月考中考出来出色的成绩！

其次、高中孩子毕竟还是未成年，“三观”都处于渐趋形成时期，变数仍然不小。高一的学习任务是整个高中期间最重的，不仅14门功课火力全开，而且还要准备迎接“合格考”，考试成绩能够快速进入优秀的之列的学生，并且能够一直保持下去，不断进步，未来真的是非常可期；但是我们也更应该注意到，高中学生依然还是未成年孩子，特别是处于青春期的最后高潮阶段，其突出特点就是思想较敏感、情绪不稳定、学习成绩易出现反复等情况，无论是家庭还是情感等方面的一点风吹草动都会直接影响到孩子的学习。举个真实案例，笔者的一位同事的孩子，在高一几次考试成绩都是年级第一，可是他和老婆突然离婚了，孩子受打击特别大，完全就受不了，结果再也无心学习，成绩迅速下滑，到了高二已经是班级倒数，最后高中都没上完，就选择离开家出去打工了！

再者、整个高中阶段，都让孩子保持对学习的兴趣和努力，才是最终致胜高考的关键。笔者老家农村有句俗语是“小时候胖不算胖”，意思就是不能只看一时表现好，而要看长远地表现好，那才是真的好；高中孩子的学习成绩也是这样，高一第一次月考，孩子考出了比较理想的成绩，固然可喜可贺，但是这个时候就放言未来三年孩子的学习成绩都会比较顺利，甚至觉得高考也能考取比较理想的学校，那真的是太幼稚的想法了。面对这种情况，家长该怎么做才比较恰当呢？笔者作为一名高中老教师给出三点意见或建议：①第一次月考就考出好成绩，家长要给于适当的鼓励，并告诫孩子要虚心，争取期中或期末考试考出更好成绩；②家长不要给孩子施加压力，让孩子保持学习兴趣和努力就好；③“家和万事兴”，家长要努力为孩子创造更加和睦温暖的家庭氛围，给与孩子心灵的慰藉！

综上所述，笔者认为，关于“高一成绩好，是否预示高中成绩都会不错”的问题，实际上只是一次月考罢了，家长不必幼稚地觉得一切都万事大吉了；高中学习生活才刚刚开始，有一个好的开端固然很好，但是更要防微杜渐，保护好孩子的学习兴趣和努力方向，创造更加温馨的家庭环境，让孩子安心学习，才更加有利于孩子高中三年后走向成功！

不会。

小孩的变数是很大的，才刚高一，就想着高考如何，太操之过急了。

就这个问题而言，本人是个活生生的例子，虽然是反面的，但确是事实。本人当年已学年前30的成绩考入了市重点高中，高一的成绩也一直保持在班级前10。

重点来了。高中以前一直都被家里管着念书，高中后就住校了，逐渐开始放飞自我；前半学期还行，后半学期开始就玩疯了，什么游戏、小说、谈恋爱什么都干，就是不学习。之所以成绩能保持班级前十，是因为初中的底蕴，刚上高一，学的东西还不太深，只要初中底子扎实的，成绩都不会太差。

但从下学期开始，这个局面就不在了。每次考试都会下滑，尤其高一最后一个期末考试考完，直接掉出班级前30了，学年排名更是直接起飞了。非常的吓人，当时看到成绩脑子一下子空白了，很难以接受这个结果，不知道咋跟家里说。

好在最后父母因为忙也没太计较，就说了句以后努力。本来我也是这么打算的，但我低估了人的惰性，惰性一旦养成，在没有外力帮助的情况下，想靠自己改掉实在太难太难了，就此高中生涯一路玩过来。

后来到了高三下学期，感觉这样不行啊，这样下去可能啥学校都考不上了。不行不行，于是开始自己强迫学习，就这样刻苦了一个月，再考试发现成绩反而掉了，当时心态就有点炸。然后就开始了半放纵的生涯，上课跟着学学，放学接着浪。

也是拖学校的福吧，毕竟重点高中，就这么最后一个学期半学不学的，居然还考上个二本，当然，分数在班里很丢人。然后我就成了学校的一个经典反面教材，每年被用来教育新入学的学弟学妹。

现在大学毕业都十几年了，还一直活在后悔里，虽然表明上很开朗，从来不提以前怎么怎么样，平时聊天也涉及不到高中，但每次做梦都会被潜意识折磨。

人的潜意识是没法说谎的，一直到现如今，我时不时做梦就会梦到高中的场景；然后莫大的压力就会让我惊醒过来，最后也只能是化作一声苦笑。

也是由于自身的一个经历，我对后辈，包括自己的孩子在学习上管的都很严。虽然这会让他们很不开心，但我不希望他们未来也活着后悔里，被自己的潜意识折磨。

再一个就是，虽然现在能管住孩子们，但他们步入大学后也会离开家，相比于强行管，让他们自己养成一些好的习惯才是最重要的。问了很多朋友，其中一个朋友的主意还不错，说现在软件那么多，弄几个能养成好习惯的，像什么小时光提醒、专注海洋、更好等等等等，比大人硬逼好多了。

作为一个活生生的反面教材，我就是这个问题最好的答案。

到此，以上对于高中毕业证德成绩单怎么写的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中毕业证德成绩单怎么写的6点解答对大家有用。

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高中毕业证德成绩单怎么写