首先找学校的教务处或者班主任,他们会告诉你怎么做的,学校会帮你的,具体应该是这样:
1、学生所在学校上报其主管教育行政部门,学校填写“提交中央查重学籍注册信息模版”
2、学校名称,学生所在学校全称。
3、姓名、性别、出生日期,填写真实准确,姓名中间、前后不要留空格,出生日期8位数字。
4、身份证件类型,有身份证件号的填“居民身份证”,无身份证件号的填“其他”。
5、身份证件号,有身份证件号填身份证件号(要求准确无误),无身份证件号的填“无”。
6、户口所在地行政区划,学生户口所在地行政区划代码后加六个0共12位。
7、入学年月,学生要补建学籍相应的入学年月(四位年号,两位月号)。
8、家庭住址,学生家庭的地址。
9、将填写好的模版上报学校主管教育行政部门。
学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格。正如公民要有国籍、党员要有党籍、军人要有军籍一样,一个学生,也要有作为某校学生的学籍。一旦大学生按规定获得了某所高校的学籍,就享有使用该校提供的教育教学资源,参加学校教育教学计划安排的各项活动,完成学校规定学业后获得相应学历证书的权利;同时也要履行遵守学校管理制度,按规定缴纳学费及有关费用,刻苦学习,遵守学生行为规范的义务。
补录学籍和“提交中央查重表” 的使用方法 :
一、无学籍原因:
1.错过了学籍录入规定时限,在系统关闭功能后无法录入。
2.由于人为失误,漏掉个别学生学籍的录入。
学生入学晚了,错过了办理学籍的时间以后可以补办。具体时间安排根据相关部分的规定而来。
小学入学的新生,学校有义务为就近读书的学生办理学籍,这学籍号将伴随学生整个读书生涯。
对于没有及时办理学籍的,当然还有补报的机会。
但往往一年统一补报一次,时间也一般根据相关部门通知,因此你需要及时与学校反映此事,与学籍管理员沟通一下,等学籍补报时及时上报,以免错过了时机。
扩展资料:
学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格,登记学生姓名的册子,专指作为某校学生的资格。2013年9月1日起,全国已经初步建立了小中大学籍的信息管理系统。
第一,学校填表,报辖区教育局; 辖区教育局汇总后逐级上报,最终报至教育部; 教育部查重后,通过的和不通过的学生即显示 在辖区教育局的学籍账户中; 辖区教育局账户通过学校提供的学生信息(含家庭信息)将通过的学生进行录入,录入后不能立即显示出学籍号,需要过一两天才能显示,对于不通过的学生,将名单和原因反馈给学校和家长,纠错,重新填表,整理,上报。
第二,学校名称,学生所在学校全称。
第三,姓名、性别、出生日期,填写真实准确,姓名中间、前后不要留空格,出生日期8位数字。
第四身份证件类型,有身份证件号的填“居民身份证”,无身份证件号的填“其他”。
第五,身份证件号,有身份证件号填身份证件号(要求准确无误),无身份证件号的填“无”。
第六,户口所在地行政区划,学生户口所在地行政区划代码后加六个0共12位。
第七,入学年月,学生要补建学籍相应的入学年月(四位年号,两位月号),家庭住址,学生家庭的地址。
第八,将填写好的模版上报学校主管教育行政部门。
山河湖海一曲相思
19小时前 · 生活领域创作者
学生入学晚了,错过了办理学籍的时间以后可以补办。具体时间安排根据相关部分的规定而来。
小学入学的新生,学校有义务为就近读书的学生办理学籍,这学籍号将伴随学生整个读书生涯。
对于没有及时办理学籍的,当然还有补报的机会。
但往往一年统一补报一次,时间也一般根据相关部门通知,因此你需要及时与学校反映此事,与学籍管理员沟通一下,等学籍补报时及时上报,以免错过了时机。
扩展资料:
学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格,登记学生姓名的册子,专指作为某校学生的资格。2013年9月1日起,全国已经初步建立了小中大学籍的信息管理系统。
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关于学籍和户籍新规
没有高中学籍的后果
高一学籍补办最晚时间
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休学不算往届生。因为往届生是指已经毕业的学生,他们已经完成了高中学业,取得了高中毕业证书,参加了高考,而休学的学生往往要跟下一届学生学习,但还没有完成学业,没有取得该学段的毕业证书,虽说晚毕业一年,但不能算往届生,因此学生有小事请假,大事不能正常上学,应办理休学!
高中休学半年复学后可以跟原来班级一起学习,当然跟本届学生一起毕业,但学习任务较重,错过的学业水平考试必须补考合格;而休学一年的学生只能跟下一届学生学习了,班级同学以及任课老师都会变化,相应该学生也要晚毕业一年,也要晚一年参加高考!
这个问题是我最纠结的问题!我家女宝,2014年12月27日出生,今年刚过2周,我现在面临的问题就是:在安徽公立幼儿园,必须每年9月份报名,我是让她上2017年9月的(2周半)还是报名2018年9月的(三周半),请高人指点,十分感谢!
对于这个问题的讨论真是仁者见仁、智者见智,实在太多了,总之可以说是利弊兼有,因人而异。 思考这个问题,我们把它放到整个人一生的“学龄”划分来考虑: 一般来说,人的“学龄”我们可以大致这样看: 幼儿期——主要学习基本语言、肢体运动协调行动能力、小群体意识等,这时,教育的方式主要上“玩”,带有一定教育培养任务的玩耍。 小学期——主要任务开始转入系统地学习人类的科学文化知识,全面培养锻炼各方面的素质。这时,主要的教育方式是课堂教学。 中学——各类知识进一步系统化,深入化;到了高中后期开始出现选择与分科。 大学——逐渐进入专业领域深入而又广泛地学习,从而进一步发现和确定自己的人生航向。 从这个学龄体系(个人观点)来看,孩子的一生有一个时期的教育方式是特别的,那就是幼儿期,用的主要教育方式就是“玩耍”。这是遵循幼儿期的孩子性格发展规律使然。 假如让这个学龄期的孩子提前进入小学,往往会产生什么样的后果呢? 一、他的童年“玩”够了吗?他的童年“生命质量”有保证吗? 二、周围的同学是不是大都比他大?那他在班级的“心理定位”怎么样? (显然甚至必然是弱势者!) 三、符合孩子的身心发展规律吗? (好奇、好动、好幻想,这是幼儿期孩子的天性,而过早进入“课堂学习”状态就会导致什么样的后果?可想而知。) 显然,孩子提早入学,更多的是——揠苗助长! 有人要说社会竞争的激烈了,家长们不得不尽量让自己的孩子有个高起点 “不能让孩子输在起跑线上呀!”不少家长会这么说。 早上学的孩子的家长多少都有些望子成龙,认为自己孩子聪明的心理,不用不承认,谁不都觉得自己的孩子好吗?而作为早上学的孩子的家长最可贵的就应该是心态好,给孩子时间去适应,去追赶。孩子入学时的程度是不一样的,年龄也差的比较多,所以不能急于求成,要保持良好的心态,我现在正努力这样做,经常开导她,当然也不能由于年龄小过于放松要求,那样差距会拉大的。
我家孩子今年刚满11岁,六年级,成绩一直前列,历来期末考试基本都是第一,这学期考试测验,十次有九次排第一,学其它的也很拿手。因本人从小到大学渣一枚,属于早上第一节课开始,不是在想中午吃什么,就是望到窗外的鸟出神,所以她刚上小学时还担心学不走,目前看到都很好,就看以后初高中能否保持这样的势头,那就真的不错了。总之,学习习惯很好,其他只要不是原则问题,基本放养,或讲道理后,让她自己管理自己,比强迫她听我的效果好。
我的真实经历:自己晚上一年,然后到高中以后思想开始成熟,发现朋友们都比自己小一到两岁,压力有点大,觉得自己老了←_←,晚上学可能在小学的时候有点优势,但是后面其实没什么用。早上学一年,也有跟不上别人的可能,思想比较幼稚,考虑事情跟周围人差别很大,我高中时一个好朋友就是比我小两岁,每个人都觉得她很幼稚。我们两个算是比较极端的例子,所以一个在小学成绩优异,一个在接近高考才醒悟,要努力了。。。所以,最好是根据国家规定的年龄上学最好,不过年龄也不是主要因素,好的习惯,父母关系和家庭氛围都会影响一个人。
到此,以上对于晚发高中毕业证有什么影响的问题就介绍到这了,希望介绍关于晚发高中毕业证有什么影响的4点解答对大家有用。
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