大家认为高中物理真的很难吗,普通高中毕业证难考吗

大家认为高中物理真的很难吗

既然应邀，这种问题我也很愿意回答。也愿意详细的回答。希望下面的回答对大家有帮助。也希望大家弥补我说的不足之处。

本人高中偏数学和理综，物理化学生物都拿过全年级最高分。

下面我详细说下物理应该怎么学习。

首先高一的物理并不难，题目都不要大量的计算过程。高二的物理很关键，因为高二学到的物理很重要也是整个高中物理的重点难点，高三基本上就是查缺补漏了。

在学习物理之前，比如今天我们学习1-1章节，那么我们首先要学会预习物理，预习不仅仅是看书更应该理解书上的定义和理解公式是怎么回事？这个可以用几何理解法。然后上面两个步骤走完后，就要开始做书上的例题，书上的例题都比较简单，个人认真那是给你预习做题的，不是课上完了在做题。

做完题后。先不要去看教辅资料先找你的物理老师询问，问出自己不懂的还有让你的老师帮你检查题目。这样你就更能对知识印象深刻。

说了这么多，然后上课一定要认真，物理的很多知识是关联了，有时候一步没有听懂会让你很多知识都衔接不上，本人以前就吃过这个亏。上课认真，上课认真，上课认真，重要的事情说三遍。

课上完了，你以为下课十分钟是给你耍的？你如果不在一个小时之内再次温习你学的知识，你会错过记住知识的最佳时间。下课拿三分钟上课这节课老师讲了什么。然后再拿五分钟大概看一眼你的练习册，如果你学懂了一眼看过去，很多都大概知道怎么做。

然后就是中午午休，午休最佳时间15分钟30分钟。要想提高成绩不要睡两个小时了。

中午做练习册，把练习册做完。然后不懂的回到问老师那一步 我建议不懂的先自己想个十几分钟，在去问，自己想的永远都是最好的。

然后放假，放假，休息是不存在的。数理化生，每一颗都要在假期看教辅进行复习上一周，预习下一周。还有每个月一张试卷是高一高二必须的。高三，要么查缺补漏，要么没事就写试卷玩吧。

以上内容适合数理化生。楼主自己语言学科太渣了。希望对你们有帮助。

不邀自来，谢谢。

在高中的所有课程中，我认为物理是最难学的。有句老话说的好“物理难，化学繁，数学的题目做不完”。由此可见，物理是非常难学的，尤其高中的物理更难学。

1.物理到底难学在哪里呢？

物理学是一门实验科学但同时它是一门逻辑科学，它对逻辑思维要求非常高，学习物理应该具备一定的数学思维。它对数学的这么工具学科要求比较高。另外物理对语文的要求也比较高，在解决物理问题的时候要能够读懂题意，正确建立物理模型，正确进行受力分析和运动情境的分析。

2.如何才能学好物理呢？

我在我的文章里写过高一的新生如何才能够学好物理。在这里简单的介绍一下，个人认为学好物理首先要过语言关。这里所说的语言不是我们平时所说的话，而是数学语言或者叫做物理语言，它包括文字的描述、公式、图像和计算四个方面。

其次要过情境关，要培养自己具备一定的空间想象能力，能够准确的描述事件发生的经过，能够正确地构建物理的模型，然后进行准确的分析求解。

有兴趣的同学可以关注我，我们一起讨论共同进步。个人观点，不当之处还请专家批评指正。

很多高中生到高一，尤其是高一下学期就会说物理好难，数学好难，到了文理分科之后，就只担心物理了，尤其是女生，更是如此。

那么，物理真的很难吗？首先，我们看看高中物理的知识点，必修1和必修2主要是运动学和力学，选修3-1和3-2主要是电学和磁学，此外还有动量、光和波、近代物理等等，难点和重点在力学和电磁学。

力学难点在于牛顿运动定律和能量守恒，电学难点在恒定电流，电磁学交流电是难点。

实际上，知识点往往很简单，但是涉及到的知识点非常之广，比如交流电求瞬时感应电动势，相当于对前面所有知识一个综合提高，并且涉及到数学三角函数以及求导和积分的知识点，不能不说综合度较大。

再者，考察的知识面相当广，没有固定的套路和模式，题目多变且十分灵活，由于紧跟科技进步潮流，导致出现很多新颖题型，很多学生看题都看不懂，更别说解题。涉及到的公式，物理模型等等，都容易变动，加大了难度。

还有，探究性问题和开放性的考察，往往一些基础知识比较好的同学，对于这类问题反而做的不好，因为思维比较习惯于常见题型，对于这种题型不知如何下手，或者按照原来的思维去解题，导致错误。

那么，高中物理虽然是有难度的，但是在高考中分值相当大，有的地方达到120，有的这边110，可以说物理是一门不是主科的主科，高考改革之后，3+3模式，物理仍然是一门重要学科，因为很多大学专业会要求必选物理，所以，物理很重要。

物理虽然难，但是也是有方法的，主要就是一步一步，踏踏实实，重要的知识点和典型例题，重要的物理实验和计算，尤其是公式，定义是什么，物理意义又是什么，都要分辨清晰，发散思维。

加油吧，希望你能学好物理。

如果你按我说的去做，保证你不会再说这样的话了！

物理成绩的突出，在班里考出了第一名。我被物理老师亲自叫到办公室，现在想想还是特别的兴奋，而这一切来源小时候那次经历。

因为物理源于生活，我对物理有着浓厚的兴趣，以至于对物理有了痴迷状态。

高中物理真的那么难吗？对于那些感兴趣，达到痴迷的境界学生一点也不难，就像我一样，物理只能会让我享受，而不是折磨。相反，那些对物理一点兴趣的学生，学起来肯定难于上青天。

因为从小就对物理相关知识就有浓厚的兴趣，尤其是电路，尽管那个时候不知道是物理，但是小学的时候我就开始捣鼓家里的电器了，家里的鼓风机让我第一次接触电路，我不到把它拆开，还修好了它。

到了初中，第一次接触物理这门学科才知道原来物理就是源于生活，这门学科也把带进了另一个世界，也让我产生了极大的兴趣，当学到电路的时候，因为小时候已经明白原理，所以相对于其他同学来说我理解起来就相当容易了。

下面我就说一说，如何爱上物理。

1、首先物理知识一定要和实际相结合，千万不要死记硬背。

物理，就是解释生活中千奇百怪现象的，所以我们遇到的彩虹、下雨、声音、汽车等等等等，都可以让物理知识全部解释清楚，正因为对这些事物的好奇，才诞生出了那么多的牛人物理学家：牛顿、伽利略、焦耳、爱因斯坦。所以善于观察生活，善于动脑的人，物理肯定学的轻松而愉快。

其实公式的定义及推论是乏味的，单纯的靠记忆公式来学物理，最后肯定会乱，因为物理公式真的太多了。所以我们应该找到反推的方法记忆，通过实际的事物来理解公式。就比如力，大家都知道推箱子需要用力推，但是用了多大的力，谁也说不清楚。这个时候我们学到了力的单位（牛顿N），也就完全可以解释。因为推箱子过程中感觉很难，也就明白了力与阻力有方向，而且是相反的。

2、上课一定需要跟住老师的思路，积极主动发言，让自己快速转动大脑，激发兴趣。

课堂45分钟，如何听讲真的很重要，有些东西需要我们自己去理解，但是有些东西就得需要老师的引导。毕竟老师懂的肯定比学生要多的多。所以不要自己埋头去学，进了死胡同也不知道。紧跟老师的思路，通过老师知识的讲解，然后自己结合生活把知识完全悟透，这样你才会爱上物理，才会发现它的奇妙。

如果遇到一个幽默的物理老师，那真的太有帮助了。我这么大的兴趣，也源于我初中物理老师幽默的讲课方式。我物理老师是一个年轻的男老师，带着一副黑色边框的眼镜，上课夸张的动作和一手漂亮的板书，每次上课都会引来学生哄堂大笑，正因为老师也是贴近生活，所以知识讲的很通俗易懂，让学生接受起来也容易的多。他同时也有严厉的时候，对于调皮捣蛋的学生来说他是最厌恶的。

3、选择相应的习题进行知识巩固，通过做题理解知识理论。

当理论知识弄明白理解之后，需要进行相应习题跟进，考察自己哪些地方还不足。在做题的过程中总结自己的解题过程，总结解题技巧。随着自己知识的加深，对待问题时就会产生更多的思路，这样训练下去就可以突破大题，难题。

还记得我高三一次模拟高考试题考试，答物理题的时候，发现自己很上手，经过推导论证后，物理选择题全部做对，最终物理成绩排在全班第一名，也赢得了物理老师高度认可。考试过后，亲自把我叫到了办公室，告诉我选择题全部做对，大题有些小细节不足，应该如何注意。在讲的时候，我明显可以感觉到老师对我的满意与欣慰。最后告诉我，下去继续努力，争取高考考出好成绩。通过这件事后也给予了我极大的动力，在物理成绩上也是再次突破新高。

综上所述，我觉得物理这门学科如果掌握学习方法，其实不难，重要的是与生活相结合，同时培养自己的浓厚兴趣，在学习物理的过程中应该有享受，如饥似渴的痴迷，才会有出类拔萃的成绩。

刚进入高一学习物理，往往很快发现和初中大不相同，公式之多样，计算之繁琐，完全不是一个档次。怎样才能跨越鸿沟，学好高中物理呢？

没做好心理准备就接触了高中物理，往往会被题目折磨得怀疑人生。

所以新高中生们要了解高中物理知识结构特点与初中物理的区别，才能尽快找到新的学习方法去适应。

一、初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系。

比如高一第一学期，第一章从运动学的角度研究物体的运动规律，找出物体运动状态改变的规律——加速度,第二章讲述力的知识，为动力学做准备.第三章牛顿运动定律，则从力学的角度进一步阐述运动状态改变产生(加速度）的原因。层层递进，联系紧密。

而初中物理就五大块：力、电、声、光、热。彼此联系不大，一块没学好，基本不影响另一块。顶多心理上影响。

二、初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究。

如物体的运动，初中只介绍到速度及平均速度的概念。

高中对速度概念的描述更深，速度是矢量，速度的改变必然有加速度，而加速度又有加速和减速之分。

初中的受力分析，一个力我就只研究一个力，两个力我就只研究两个力。你只要会加减法就行。

高中的受力分析，两个力我要用平行四边形定则求出它们的合力，一个力我也要用平行四边形定则求出它们多个的分力。你敢不学几何？敢不学正弦余弦？

三、初中物理注重定性分析，高中物体则注重定量分析。

定量分析比定性的要难，当然也更精确。如对于摩擦力，初中只讲增大和减少摩擦的方法，好理解。高中则要分析和计算摩擦力的大小，且静摩擦力的大小一般要由物体的状态来决定。

高中物理还强调：

（１）注重物理过程的分析：就是要了解物理事件的发生过程，分清在这个过程中哪些物理量不变，哪些物理量发生了变化。特别是针对两个以上的物理过程更应该分析清楚。若不分析清楚过程及物理量的变化，就很容易出错。

（２）注意运用图象：图象法是一种分析问题的新方法，它的最大特点是直观，对我们处理问题有很好的帮助。但是容易混淆。如位移图象和速度图象就容易混淆，同学们常感到头痛，其实只要分清楚纵坐标的物理量，结合运动学的变化规律，就比较容易掌握。

（３）注意实验能力和实验技能的培养：实验对于我们学习知识和巩固知识都起到重要的作用，初中实验很简单，答题也有一定的套路。而高中的实验则复杂得多，万一没认真学，光是打点计时器的数据分析就可以算到你想吐血。

因此，要求同学们要认真观察演示实验，切实做好学生实验，加强动手能力的锻炼，注意对实验过程中出现的问题进行分析。

当然，中国的考试，无非就是摸透其规律。对于经验丰富的老师和学霸来说，考试一向都考那些东西，没什么秘密可言，新瓶装旧酒，换汤不换药，几道公式翻来覆去一直用。我相信我们很多有志气又勤奋的同学，总有一天灵光一闪，忽然间就看透了高中物理考察的规律，从此每次做题都能摸到其命脉，从容应考。

到此，以上对于普通高中毕业证难考吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于普通高中毕业证难考吗的1点解答对大家有用。

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普通高中毕业证难考吗