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哪几种资格证含金量最高

随着国家对证书市场的大清理，累计取消了434项职业资格许可和认定。以下这5种证书，含金量高，但难度也大，内行朋友可以留言说明下目前情况，让更多考证朋友有个参考，在此表示感谢。

01-注册会计师

目前状况。大中型企业招聘主管会计、财务经理、财务总监、总会计师等职位，大都需要持有注册会计师证书，这是硬性要求，没啥可讲，拿到证工作1年以上的，月薪普遍万元+，被认为是财会领域的第一黄金职业。

报考条件。具有高等专科以上学校毕业学历，或者具有会计或相关专业中级以上技术职称。

考试时间。每年8月份为全国统一考试综合阶段，每年10月份为考试专业阶段。

温馨提示。最大难度在于5年内必须6门全部通过，否则只能从头再来。难度大，不好考，需要毅力、坚持。

02-法律职业资格

目前状况。初任法官、初任检察官、申请律师执业和担任公证员等职业，必须通过国家司法考试，取得法律职业资格证书。律师是一个高薪职业，具体多少没有普遍衡量数据，也是进入国家司法部门工作的有利敲门砖，入职司法行业的门槛。

报考条件。高等学校法律专业本科毕业或非法律专业本科毕业并具有法律专业知识。

考试时间。每年9月份。

温馨提示。2017年是国家司法考试的最后一年，此后，调整为国家统一法律职业资格考试制度。2018年报考条件，具体细则还未出台。

被誉为中国第一考，比公务员难度还要大很多，通过率很低，需要做好准备。

03-国际注册会计师

目前状况。在中国的外企和走出去的国企，以及对美股等上市企业审计，都需要持证人员。在发达城市，担心国企或名企的国际财务人员，这是必备证书，薪资待遇自然不用说。

报考条件。年满16岁，比较适合学生党。

考试时间。F1-F4可以随时报名参加机考，其他科目分别在3/6/9/12月考。

温馨提示。全英文考试、难度大、科目多，但含金量是仅次于注会，越早报名交费越低。

04-中国精算师

目前状况。精算师分为准精算师和精算师，是“金领中的金领”，年薪百万+很常见，在中国具有资格的不足千人，被世界保险界认可的不足百人。

报考条件。准精算师得本科以上学历，精算师需先获得准精算师资格。

考试时间。每年春秋季各一次。

温馨提示。准精算师考8科，精算师是10科，一般需要≥5年的漫长准备，难度极大，很多人半途而废，真正成为的少之又少。

05-执业医师

目前状况。从业医师必备证书，分实践技能考试和医学综合笔试两部分，含金量高，但刚开始薪资低，有一定工龄后，待遇改善明显，大家都知道医院的收费情况。

报考条件。高等学校医学专业本科以上学历，并在医疗、预防、保健机构中在执业医师指导下试用期满1年。

或取得执业助理医师后，高等学校医学专业本科以上学历，并在医疗、预防、保健机构中在执业医师指导下试用期满2年的；中等学校医学专业学历，并在医疗、预防、保健机构中在执业医师指导下试用期满5年。

考试时间。实践技能在每年7月，综合笔试在每年9月。

温馨提示。国家对执业医师的考核越来越严格，越早考取越好。

当然，含金量越高的证书考试难度越大，有的需要持续3-5年的努力，还不一定考取。但至少也学到不少，就好比高考时拿985学校作为目标要求自己，收获肯定比拿相对实力一般学校作为目标产生的效果要好。

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司法考试

国家司法考试分为四张试卷，每张试卷分值为150分，四卷总分为600分。

内容包括：理论法学、应用法学、现行法律规定、法律实务和法律职业道德，考查范围广、知识量大。国家司法考试实行全国统一命题和评卷，监考严度和保密程度比高考有过之而无不及。

国家司法考试的考试成绩一次通过，终身有效。通过国家司法考试的人员，由司法部统一颁发相关证书，才有资格从事执业律师、法官、检察官和公证员等岗位的工作。

公务员考试

在我国，公务员考试分为国考和省考两种。

1. 国家公务员考试（又称国考），报名最低学历是本科，笔试一般由省级以上公务员主管部门组织实施。笔试科目分为《行政职业能力测验》和《申论》两门，范围广、内容杂，上至天文下至地理，文史数理化均有涉及，时间短、题量大。

受“铁饭碗”思想的影响，随着报考人数不断增加，考试难度也在不断加大。

2. 各省公务员考试是指各级党政机关招录机关工作人员和国家公务员而组织进行的各级地方性考试。近年来，越来越多的省份参加公务员联考，公务员联考是统一由国家公务员主管部门命题，统一考试时间。各省公务员考试笔试科目一般为《行政职业能力测验》和《申论》，个别省份科目不同，会实行分类考试。

注册会计师考试

注册会计师：这个考试难是因为报考人数多，及格率低，而且每一年都有很多之前没考过的学生再考，犹如万人过独木桥。

注册会计师考试是我国的一项执业资格考试，由财政部考委会组织领导全国的统一考试工作。

考试科目分为审计、会计、财务管理、税法、经济法、公司战略与风险管理6门，要求在五年内全部考过，如果有1科第五年没过，第一年通过的那科就要作废。

一级注册建筑师

一级注册建筑师考试的科目考试成绩有效期为8年，二级注册建筑师考试的科目考试成绩有效期为4年。

未上榜的不代表含金量不高，价值不大！

国家颁发30年教龄荣誉证书有什么意义

国家为从教30年的教师颁发荣誉证书，我认为意义十分重大。首先，这是对长期辛勤耕耘在教育教学一线教育者的一种肯定。执教30年，奉献的几乎是人生最宝贵的年华。这些老教师们，几十年如一日，有的坚守浩淼水乡，有的坚守贫瘠山区，有的坚守荒凉高原，白了双鬓，弯了背脊，但不改的是初心。在中华腾飞的历史华章上，应该有他们浓墨重彩的一笔，祖国不能忘记他们，人民不能忘记他们。其次，这是一种良好的职业导向。当今时代，物欲横流。教师职业地位低，待遇差，工作辛苦，尤其是农村偏远学校。笔者曾亲眼目睹有的年轻人下到学校的第一天，因学校条件太差，提着行李箱就回家；有的免费师范生因不愿忍受6年的合同期，借钱交违约金离职。表彰从教30年的教坛坚守者，无疑是一种良好的职业导向。但我也希望，国家能以此为契机，做好如下工作：1.进一步提高教师待遇。2.将执教年限与评优晋职严格挂钩。

看到这个问题，我心里很不是滋味。父亲大半辈子一直在农村当小学教师，直到退休。前年学校给父亲颁发了30年教龄荣誉证书。一个小硬皮红本本。家人去代领的，因为父亲退休后就得了心脏病，轻度老年痴呆症，记忆力减退厉害，身体每况愈下。家人把证书给他看。他孩子似的笑呵呵说：“我得奖状了。以前我经常给学生发奖状，一摞一摞的。”

国家颁发这一证书的初衷和主旨精神，是对教师教师长期从教的一种精神褒奖，是对教师长期从教的一种赞扬肯定，是对所有正在从事教育工作者的一种引导激励，也是整个国家层面尊师重教的体现。国家的初衷是好的。但是，这个证书是不是来的有点晚？是不是一种形式**？

能拿到这个证书的教师，大都即将退休，或着已经退休。他们兢兢业业，默默无闻，在教育岗位奉献大半辈子。这时老教师最关心的是身体健康，过好平淡日子。这个证书有多大的激励？

建议更改为20年或25年教龄的教师颁发。还可以考虑有物质奖励，或者在职称评定上给与政策认定。这样可以激励老教师继续勤奋努力。也引领年轻教师扎根教育。

在此，我代表从教三十年的老师大声的说：“我们不需要精神奖励！”

最近，很多老师就国家为从教三十年的教师颁发荣誉证书一事展开了讨论。我的看法是：一文不值。加工资没有用，评职称更没有用。还不如一个区级优秀老师的荣誉证书有价值，这个区优秀教师的证书可是评聘高级教师的一个硬性条件。有老师戏称，这个三十年教龄的荣誉证书最大的作用就是挂在门口可以防盗。为什么这么说呢，因为小偷一看你是从教三十年的老师，那家里肯定没什么油水了，也就不进去了。

乡村从教30年荣誉证书不能充当职称评审的业绩材料和荣誉材料，没有任何物质上的奖励，一张老年卡还能免费乘坐公交车呢，这一个由教育部颁发的证书是不是含金量太低了？教育部门颁发这个证书的初衷肯定是希望通过这种方式来表彰，激励坚守乡村的教育工作者，希望乡村老师能够沉下心来，踏踏实实搞好教育，希望给乡村年轻老师树立一个榜样。但是效果如何呢？乡村教师现在的确有点青黄不接，老一代中师生面临退休，年轻老师下不来，留不住。现在的农村学校，大多数是一些女老师，男的比较少，究其原因还不是待遇低吗，不足以让家人过上幸福的生活。而男人对家庭的责任大，所以他们不会选择当老师，特别是乡村老师。

这样的证书我也有一张，不过压在箱底好多年了，估计现在都有点发霉了，因为平时根本用不到，不管是评职称还是填写其他的什么表格，这样的从教多少年的证书没有任何作用。它只能证明你在农村教了很长的书，甚至我都会产生这样的怀疑，是不是这样的证书也能证明自己在农村教了一辈子书，是一个很没有出息的人呢？有本事的人选调进城，或者跳槽到好单位。而很多年龄大的老师只能对着证书叹息了：辛辛苦苦大半辈子，不求名不为利，没有功劳也有苦劳吧，难道就换来一张不能发挥任何作用的证书吗？希望有关部门以后发这样的证书要思考再三，如果不能对长期坚守在农村的一线老师带来任何激励，不能提高他们任何的积极性的证书还是少发为妙，要不只能成为一个调侃的话题。

我教书已经33年了，从来没有看到这东西，更没有听说这东西，即使有这东西，我也没想要这东西，这东西即便拿到了，我更多的是感觉到悲哀，随着我的教龄的增加，我越发为当初选择这一行而后悔，如果有来生，我宁可拣垃圾，也不干这一行！！

通过颁发30年教龄融荣誉证书，来表彰从教30年的老师，最主要还是体现精神层面的意义。

国家颁发这一证书的初衷和主旨精神，是对教师教师长期从教的一种精神褒奖，是对教师长期从教的一种赞扬肯定，是对所有正在从事教育工作者的一种引导激励，也是整个国家层面尊师重教的体现。

教育是立国之本、兴国之器、强国之基；而教师是立教之本、兴教之源。只有形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的局面，才能提升整个国家的教育水平和科学技术发展。

从教30年的教职工，相当于把职业生涯都献给了教育事业，时间越往后越不容易。以前有不少中专毕业、民办性质等教师，可能不到20岁就进入学校担任老师，如果一直坚持下去，30年、40年教龄也很正常。但是那时的教师普遍工资待遇不高、社会地位也不高，让有志于投身教育事业的人比较纠结。所以，坚持干到退休的教师非常不容易。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

如今，随着国家对教育的重视和投入，教师待遇显著提升，社会地位也随之提升。教师进入的门槛也抬升不少，不少博士、海归纷纷吸引进来。但是，在师资素质提高得同时，随着各行业竞争加剧，加上民办教育和培训机构涌现，教师流失率也在上升，特别是经济水平不发达的地市乡镇，教师流失率更是居高不下。

国家颁发30年教龄荣誉证书，鼓励和引导教师忠于人民教育事业，牢固树立尊重教师、尊重教育的良好风尚和爱岗敬业、爱校爱生、勤勉工作、甘于奉献的主人翁意识，进一步增强教师的光荣感、使命感和责任感。

其他物质方面的作用目前体现不是很明显，这个由各地自行制定，对于老师来说，也是聊胜于无。比如免费进入各类公立公园、图书馆、博物馆、科技馆、艺术馆或风景区，每年的免费体检……

国家重视教育，重视教师是非常有意义的，毕竟给教师希望就是给教育希望。另外，我的父亲也是教师退休，当了一辈子的教师，有着40年教龄的老教师。

到此，以上对于兴国县第一中学高中毕业证的问题就介绍到这了，希望介绍关于兴国县第一中学高中毕业证的2点解答对大家有用。

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兴国县第一中学高中毕业证