有的人认为刷的数学题越多，成绩就会越好，而有的人认为数学成绩与刷的题没有太大的关系，你们怎么看,南通市栟茶高中毕业证

admin2024-05-135

有的人认为刷的数学题越多，成绩就会越好，而有的人认为数学成绩与刷的题没有太大的关系，你们怎么看

感谢邀请！

数学成绩想要好，刷题是必要不充分条件！

数学的学习在于三个环节：

第一，课堂听课效率，这是你必须要做好的一个事情！这个需要习惯的养成，否则困难就留给了接下来的训练。

第二，第一时间完成新内容的学习，每个学校都有自己的基础训练，认真的完成基础训练是考及格的基础！

第三，自己购买一份资料，选择合适的晚自习的时间，学会给自己布置任务，以考试的心态在一定时间内完成，效率和工作总量就都起来了！

只有做好以上三个环节，你才能学好数学。而大量的刷题却不在乎质量，也就是效率问题，一个晚上几个小时的时间啃两三道难题对于大部分人来说并没有多大的意义！希望我的回答对你有帮助！

数学题刷得越多，成绩可能会越好，如果不刷题，成绩一定不会很好。因此，对刷题越多与成绩的关系，我们既要因人而异，又要一分为二。为什么呢？

第一、我们要遵循学生的认知规律。中小学生一定要刷一定量的题目，因为对他们来说，要熟知某个知识点，一而再，再而三才能达到目的。

第二、要遵循学生的记忆规律。多练习是强化记忆的好手段，要掌握某类题目的解答必须多练掌握一些方法。

第三、如果是成人学生或天赋异禀的人，掌握解题规律就行，不必刷题。

第四、刷题不要盲目，要有针对性。对于同一类型的题做了几道熟悉解题方法就可以了；要刷题就要选择不同类型不同知识点的题目。

第五、要在刷题过程中善于总结。今天刷了这样的题是为了每天不再刷题，要通过刷题做到触类旁通、举一反三。下面的例子，同样是求阴影部分的面积，一类是等积变形，把不可求的变为可以求出来的；一类是把不同部分通过选择合成可以求的图形。

数中取乐，关注小学数学教育，关注数中取乐，带你怎么高效刷题，提高成绩。

因人而异。

我是理科生，今年重点一本毕业，我的高中生活类似衡水中学模式，记忆犹新，我的学习成绩中等偏上，学校1000人能排在100名左右，数学在我的学科里也是中等，好于语文英语，差于物理化学。

如果你细心你会发现每个学科都是有基础知识，然后你还会发现有些学科例如英语，你把单词都背下来，语法都会，你绝对英语大神，但是有些学科并不是把所有基础知识掌握了你就能所向披靡，数学就是这样的！好似于老师告诉你1+1＝2，考试的时候少部分题目为2+2＝多少，大部分为99+99＝多少。你说题目超纲了，但是高手经过推理计算也可以算出来99+99=198。所以你和高手差的是什么，经验、技巧、熟练度！数学知识本来就杂，容易忘记，题型还多，有些时候如果你见过这类题型，你信手拈来，没见过的话就算做出来了时间也走得差不多了，你要知道，考试是限时的。所以题海战术会帮助你温习之前的知识点，开拓你的视野，让你见识一下新题型，而且也是在模拟考试模式，考试是做题而不是学习知识。当然为什么因人而异呢，我学时也遇到过这种同学，他很聪明，一通百通，所以他的时间花在了研究题型，而且他善于总结，举一反三；我也遇到过这种同学，他基础知识学得好，做事麻利，做题快，一天能刷好几套卷子，数学成绩好的很。

所以我说，数学刷题并没有错，看它适不适合你啦，如果你基础比较好，题海战术没问题！但是也别忘了总结要点、难点、易遗忘点，因为人脑子不是电脑。

数学成绩的提升离不开刷题，但仅靠一味的刷题也无法有效的提升数学成绩。影响数学成绩提高的因素是多方面的，刷题只是其中的一方面因素，无需夸大其作用。

1、现在学校老师奉行的也是大量刷题。

“熟能生巧”这是一句古语，更是真理。大量刷题有其存在的必要性或者说有其存在的现实意义。其效果虽有拔苗助长的嫌疑，但也是最明显的。通过大量刷题，可以做到“熟能生巧”；通过大量刷题，可以见到更多的题型，熟悉更多的解题思路与技巧；通过大量刷题，可以比拟实战演练，更好的模拟考试；通过大量刷题，可以更好地适应考试氛围，调整情绪。大量刷题的好处无需多说，但同样也存在着致命问题，就是时间问题、精力问题、厌学问题。

2、学会刷题，合理刷题。

数学成绩要提高，离不开刷题，但关键是会刷题。面对堆积如山的试题，从哪儿下手，如何下手，要做好思考，统筹安排，不要出现为了刷题而刷题。面对试题，我们宁愿少刷一套题，也要搞明白我们所刷的这套题的意义和价值。如果刷一套题毫无价值或意义不大，那我们可以不做，选择放弃，留出精力和时间选择更有意义的试题。

刷题要对所做题有全面的了解，包括所运用的知识点、解题思路与技巧、出错原因、同类题目的拓展等等。我们要通过一道题，做到对知识点融会贯通，做到举一反三，做到一通百通。虽然和总结这个思考的过程要耗费不少时间，但这是最有价值的时间利用。

3、熟记数学的各种公式、概念、推理、推论。

这是学好数学的基础，只有对这些熟记于心，在运用时你才能随手拿来。甚至有些题目套上公式就能做出来，可以省去不少时间，从而为做其它问题节省出时间。

让我们熟记数学公式、学会选题、合理刷题、不断反思、适时总结；让我们通过做最少的题，提高最理想的成绩。

朋友们，你说呢？

有些人认为刷的数学题越多，成绩就会越好，而有的人认为数学的成绩与刷的题没有太大关系。我个人认为，对于一般学生来说，数学成绩与刷的题有很大关系。

首先，数学是属于理科，而对于理科是需要一定的思维的，而这种思维必须要通过做题来培养。你整天听课不做题，你是很难在没有外界帮助的条件下去独立完成数学题目的。理科强调一个工多手熟，数学题刷多了，自然会对各种类型的数学题产生特殊的感觉，也就是所谓的题感，慢慢就可以形成一些做题的思维。

理科不同于文科，文科只要背熟了基本上都会答题。但是理科哪怕你背熟了理论，做过了例题。一旦遇到一个变式的题目，你也可能不会做，因为你没有形成那种思维，没有掌握那种方法。而你如果想掌握那种数学思维以及解题方法，你必须要通过大量的做题训练才能够在大脑中形成相应的记忆，从而为做题解题打下基础。

其次，身边有太多的学霸，有太多的例子可以证明想要学好数学，就必须要保证一定的做题量。不做题成绩不一定很差，但是不做题成绩一定不会拔尖。而且那种不做题，数学成绩还很好的同学一般都是在数学方面很有天赋的人才，那只是极少数。在学习方面，天赋固然很重要，但是能够对学习成绩产生决定性的影响还是主观努力，也就是做题。如果是天资平平的学生，那还是要很努力的去刷数学题才能够把成绩提上去。

最后，我想说那些说数学成绩跟刷的题没有太大关系的同学，其实他们也做很多题目，只是他们的“多”的标准跟其他同学不一样而已。对他们来说，可能这个刷题很多的标准应该是非常非常多，很多的题目量才算多，而对于普通同学来说，可能一般的题目量也算很多了，所以，他们才会说数学成绩跟刷题量没有太大的关系。

还有就是那些在数学方面天赋极高的同学，他们确实不需要做太多的题目就可以把数学成绩提的很高，这是天生的，普通同学羡慕不来，他们可能会说出数学成绩跟刷的题没有太大关系这样的话，因为他们天赋极高，不需要做太多的题目数学就已经很厉害了。对这一部分天才来说，数学成绩跟刷的题没有太大关系确实是对的，而对于普通同学来说，数学成绩跟刷的题还是有很大关系的。

所以我的观点是，总体上说，也就是针对一般的人群，数学成绩跟刷的题是有很大关系的。在这里我就没有把那些天赋很高的学生或者天赋很低的学生考虑进来，我是针对一般的学生，也就是绝大部分学生来讨论的。

到此，以上对于南通市栟茶高中毕业证的问题就介绍到这了，希望介绍关于南通市栟茶高中毕业证的1点解答对大家有用。