三河口高中毕业证图片尺寸是多少,请理性谈谈山西、陕西、河南、甘肃的历史文化可以吗

孩子刚入一年级，怎么给孩子选择托管班

孩子上小学后，中午放学和晚上放学后如何安置孩子是很多双职工家庭的一大难题，最简单的解决办法是上托管班，给孩子选择什么样的托管班，那就需要我们家长好好选择。

现在托管班实在是太多了，高中低档次都有。我曾经给我女儿去找过托管班，高端的优点是吃的好些，环境布置好，管理统一，托管老师水平也都高。缺点就是价格贵，人比较多，孩子吃饭、睡觉比较拥挤，老师有时会照顾不周。

中端的一般都是幼儿园或者学前班顺带午托，优点是吃的还可以，和幼儿园孩子一样的餐食，价格也不算太贵。缺点就是给孩子的空间少，中午睡觉都不好安排，老师辅导作业一般。

低端的一般就在一个家属院租个房子或者用自己房子，一般两个人，一个做饭，一个接孩。优点就是价格低，孩子少，好照顾。缺点就多些，环境不好，吃的也不好，作业辅导也不怎么好。

家庭条件好的，上个高端的还是好些。如果一般家庭，下班后也有时间管孩子作业，一般的托班也可以。不过最好能找个里面有熟人的，这样放心些。

一年级孩子刚开始上小学，正是培养习惯的时候，如果家长能自己带孩子，最好自己带。不管是从身体还是学习，父母自己带的孩子都相对好些。

我是小学教师，目前是二年级的老师，我根据我所了解的情况来给这位家长朋友聊聊这个话题。

去年我接收的是一年级的小朋友，当时就有部分家长向我咨询，因为忙工作，孩子放学的那个点，赶不到学校来接孩子怎么办？我说可以选择托管班，为了避嫌，我没有给家长们直接说，你去哪个托管班，但是我把怎么选择合适的托管班的一些条件告诉了他们。

托管班有好几种形式的托管班。

第一种、有的家长就是学生放学的时间赶不到，会晚一两个小时，这样的托管，人家就负责给你接回去，你下班或者方便了就去托管班接走就可以了，相对来说收费比较低。

第二种、这种是家长忙，一时来不了，要孩子在这里吃了饭，家长才可以接走。这种收费就贵点了。

第三种、不仅仅要吃饭午睡，还要看护孩子写作业。这个是收费最高的一种。

那我们分别说说对于这三种托管班的不同要求吧。

家长要是需求第一种这样的托管班，我觉得你就看中两点就可以，一是离学校近的，二是责任心强的就可以。到时间就去学校给你把孩子带到他的托管班，给你看护好就可以了。别不负责，领回去不好好看护，孩子自己跑了，家长会急死的。我邻居家孩子就是这样的，等他去接孩子，孩子早跑了，托管班都不知道，幸好没出事，出事哪里买后悔药去呢。

第二种托管班，因为孩子要吃饭、午睡。所以要求就会高点。孩子正在长身体，饮食很重要。所以首先关注托管班的饮食环境是否干净卫生，看他们列出的食谱是不是科学，有营养。家长也要经常询问孩子吃的什么，觉得是不是满意，能否吃饱等等的问题，发现问题赶紧沟通处理。孩子的一切问题都不是小问题。

在就是孩子要午睡，看看给孩子准备的寝室是否干净、卫生、通风、干燥，被褥是自己带还是他们提供。如果他们提供，是否存在买的劣质的被褥给孩子，都是家长要关心过问的。

第三种托管班因为要给孩子辅导功课，所以还要看看他们的师资力量，别找几个文化不高的来充数，他们的文化素质就不高，估计也很难给你看护好孩子。听听他们的办托管班的理念，并且看看一个老师管理几个孩子，这几个孩子是不是同一个年级 的。有的托管班为了节省经费，叫一个老师看护好多孩子写作业，还是不同年级，乱糟糟的，完不成作业，更有甚者有的还叫孩子抄袭别人的，高年级的孩子会给低年级的孩子说答案。这样的托管班，千万不要去，去的时间长了，你的孩子就会形成懒惰的学习习惯，对于作业不再是个认真的态度。那损失可就惨重了，

最好选择小班制的托管班。并且收费太廉价的那种千万不要去。真是那句话“便宜没好货，好货不便宜”好多托管班，金牌托管班也的确收费没那么低廉。他们也打出好名声了，所以收费不低，那些刚承办的，为了抢市场才会收费低廉。但是效果咋样，目前不知道呀。你也不可能拿自己孩子当实验品吧。所以还是选择口碑较好的金牌托管班为首选。

结束语：不管是多么好的托管班，家长都不要掉以轻心，觉得有老师的补习帮助，你就万事大吉，不闻不问了，那不行！每天抽取一点点时间来和孩子谈心，叫孩子说说自己一天的生活和学习情况，把孩子写的作业，读过的书拿出来，和孩子交流一下，来监督孩子的学习情况，不要等最后发现孩子什么也不会你在着急，我看那时就晚了。再说你的态度，孩子能够感知到，他觉得你很在乎他，很在乎他学习，他就会认真对待。

这是我的一点看法，友友们还有什么补充的，可以留言分享。

　　小学生上托管班的好处有那些？

　　1，帮助家长接送孩子。孩子放学的时间通常都是比较早的，和上班族爸妈的时间是不相符的，所以家长要接送孩子的话，要么做全职妈妈，要么找一个时间自由的工作。然而这些都是不可能的，所以送进托管班的话，那么小学生就有专门的机构接送了，孩子就能放心的工作。

　　2，帮助家长辅导孩子作业。刚刚上一年级的孩子，他们对于作业的概念还是比较模糊的，尤其是上课没有认真听讲，出现了知识缺陷的时候，托管班这个时候就会帮助孩子解答这道题。

　　3，减少自己看孩子的时间。孩子越大事情就越多，在家里写作业的时候，难以保证给孩子一个安静的环境，或者难以保证给孩子以优秀的指导，那么找一个托管班就很有必要了。

　　小学生上托管班的坏处有那些？

　　1，把孩子放到托管班上，很多家长就会不自觉的减少和孩子相处的时间，总觉得反正有托管班给看着，孩子出不了啥问题。然而在心理上，这对孩子的性格养成有很大的影响，最起码的反应就是孩子和家长的关系越来越疏远，甚至不愿意讲悄悄话了。

　　2，托管班的质量也是有待提高的。像现在我国法律上并没有专门针对小学托管班的条例，所以在监管上这一块仍然属于真空地带，靠的只是人与人之间的道德、情感维系，于是就会发生卫生监管不严、教师质量良莠不齐、看管孩子不严、面积小人数多等等现象。

现在的家长上班压力比较大，工作也比较忙，没有过多的时间陪孩子。特别是中午，甚至没有时间接送孩子，也没有时间给孩子做饭，这个时候，把孩子送到一个好的托管班，无疑是一种好的选择。那么什么是好的托管班呢？

1、托管班距离学校较近，并且有专职人员接送孩子上下学。

这一点很重要，必须有托管班的人员接送孩子，孩子的安全是家长最关心的。如果安全保障不了，那么这个托管班也就没有必要去了。距离托管班很近，这样孩子就能很快的到托管班，因为近，安全就得到了很大的保障，又有工作人员接送。

2、托管班里面老师的素质（师资力量）。其实这个很简单，只要对孩子足够耐心就好了，托管班就是让孩子中午有个吃饭的地方，有个休息的地方，也可以学一会儿习。看看托管班的日常管理是否合理，能否培养孩子良好的生活习惯。

3、托管班的环境。

这个环境包括卫生环境、饮食环境，休息环境以及安全设施是否配备到位。

在一个干净卫生的环境中学习，休息是很重要的。如果托管班特别干净卫生，那么可见管理制度也会跟得上。如果连卫生都做不好，那么还是去看看别家吧。安全设置一定要有，这点很重要。时刻把学生的安全放在第一位的。

4、根据家庭情况，选择一个适合的托管班。

不能贪图便宜，也不能一味追求贵的。合适的才是好的。各方面看看比较一下。费用是否能够承受，各项设施是否满意。

总之，一定要多去看几家托管班，比较一下。选择托管班之后，孩子去了托管班之后，一定要问问孩子的感受，在托管班是否适应，饭菜是否可口，是否和老师与小朋友愉快相处等等。

关于低年级孩子选择托管班，大家还有哪些建议，一起交流一下吧！

家里孩子刚上完一年级。我和孩子妈都是做行政工作，朝八晚六坐班，家里又没有老人帮忙，所以必须给孩子选择托管班。一年级开学前，我们和另外几个家长挨个考察了小学周围的托管班。在这个过程中我们就发现，托管的选择，要考虑的实际因素很多，绝不是简单的好和坏、贵和便宜能够概括的。

我们这里先说说全托，也就是中午接送、午餐、下午接、辅导作业以及一顿下午加餐。

首先要考虑的是地理位置

离学校近那是必须的了，尽量不要超过500米。有些家长甚至要求就在学校的同侧，不用过马路。这是因为一年级的孩子们比较小，放学后需要集合排队一起送到托管，路上走得也慢，如果路程远，会占用孩子中午的休息时间，也会增加孩子在路途中的风险。不过马路也是同样的道理，过马路需要等红灯、还要防止过往车辆的事故。

其次要考虑托管的硬件条件

现在的托管，大多依托小区居民楼、网点房开设，其房间设置并非专门用于教育教学。我们考察的一些托管，学习区和午睡区是共用的，中午就铺上床，下午就换成桌子，所有孩子都在一个房间里睡觉。也有些托管，有专门的午睡房间，设立了上下铺，甚至上中下三层床铺，有的房间没有窗户，有的则是隔音不好。由于我们家孩子中午从来都不睡觉，所以这个不是我们考虑的重点。而如果家长希望孩子中午养成睡午觉的习惯，那尽量选择午睡条件好一些的托管。

硬件还包括活动场所。大多数托管是没有设立室内活动场所的，毕竟学校附近寸土寸金。但很多孩子都有活动的需要。比如我家孩子，中午不睡觉，老师还不让出门玩，所以中午非常难熬。下午也是，一年级的作业一般都比较少，有的孩子很快就做完了，再读读古诗、英语，基本上就没事可做了，如果有活动场所，孩子就可以快乐的玩一会。我们也发现，一些托管正好挨着封闭小区，小区又是人车分流，所以孩子们下午可以在小区里活动。这个因素大多数家长都没有考虑过，但最后都发现很有必要。

最后，也是最重要的，当然就是软件

一是托管负责人，就是老板。他/她的教育理念是整个托管的灵魂。之前有个朋友给我推荐他孩子上的托管，说托管的负责人明确规定，老师不得用负面的词语和手势来训斥孩子，曾有老师用手指着孩子说你真笨，接着就被负责人给辞退了。当然，不同的人有不同的理念，但作为托管、作为教育服务机构，必须要有更好的耐心，营造更宽松的氛围，让孩子能够劳逸结合，体会到学习的快乐。

二是辅导老师。一般来说，托管老师都是专兼结合的，三四个专职老师，加上几个兼职辅导老师负责下午的辅导。这些老师的教学水平并没有太大差距，关键是生师比要低，比如一个老师辅导5个孩子基本就是上限了，辅导再多就管不过来了。一些老师会直接告诉孩子作业答案，这就是非常不负责的，而如果师资充足，这种事情一般不会出现。

三是特色课程。这一点主要是针对有特别需求的家庭。一些托管配备了书法、画画、作文、英语等课程，虽然也是另外收费，但孩子做完作业直接就在托管上课，不用换场，也就不用家长再跑一趟。如果家长有这方面需求，这算是不错的选择。

托管选择必须深入考察

如果孩子选择全托，那托管对孩子而言就非常重要，可能直接影响到孩子的学习基础、学习习惯养成，甚至是性格的形成。所以，父母应该深入考察托管班，对上面说的这些方面进行了解，如果有朋友推荐最好，像我自己就是选择的我校一位老师爱人开的托管。此外，在上托管期间也要持续关注孩子的状态，如果有异常，应该及时更换托管。至于托管的价格，一般来说差距都不是很大，不必追求奢侈，也千万不要图便宜。

除了全托，还有只托中午和只托下午的，考虑时也可以参照以上思路。

请理性谈谈山西、陕西、河南、甘肃的历史文化可以吗

只谈文献，陕西是中国历史之源。1、炎黄时期，武功诞生黄帝，宝鸡诞生炎帝。2、尧舜禹的势力范围也仅限于陕西，尧大该是潼关三河口，舜是咸阳延安一带，大禹则是西安地区。3、舜底下有7、8个人，分散到了各地。（✔1、伯溢在大禹时期去了山东✔2皋陶去了安徽✔3大禹在西安崇国治水，后死在了浙江。）4、启继位于咸阳一带，与户县的有扈氏，打仗，启胜，是以西北劈启大战有扈。5、启的儿子太康在洛阳田猎，导致夏朝灭亡。6、羿浊之乱后（✔1、商随着夏来到了河南。✔2周去了甘肃✔3、少康回到了陕西）少康灭了寒浊。7、河南的王亥与河北的有易氏发生矛盾，王亥死。8、商汤突然从河南迁都回到西安的杜亳。9、商汤自河曲潼关陑这个地方东征夏。是以：昔有成汤自彼氐羌。10、大戊时期，商朝和夏一样东迁至安阳。11、武丁时期，陕西关中一带诞生了鬼方，武丁打败了鬼方，鬼方衰落。12、周趁鬼方衰落之际，从甘肃回到陕西。13、周灭纣都镐。这就是夏商历史，可以辩论，不要骂人。

理性的谈就按现在没有争议的谈，北方最早的人类西安蓝田人，这个没有任何争议。一个民族的文明史文字是代表，我们现在看的所有历史方面的古籍都是有周开始后陆续记录，周以前可以说是没有，有人会说商有甲骨文，是的，不过就一点点而且都是靠猜，有很大的不确定性，而且没有什么著作。商以前的那些部落是否存在和发生的事情基本都是依据周得记载，也就是两三千年前的事靠两三千后突然出现的记录为依据本身就很不靠谱。记着西周政府开始制作礼乐，这个很重要这个是文明的一个象征还是政府行为。所以后面历朝历代都在遵循和发展，就好比汉武帝形成了大一统思想，而后历朝历代都想要做到国家一统，包括现在。而汉承秦制，这个秦又是甘肃陕西发展起来的。山西除去传说不确定的，就是三家分晋开始，河南继承了一部分，后面的唐文化，不管是发源太原还是关陇，河南后来也是继承。所以文化历史来说按顺序说甘肃，陕西，山西，河南，如果说重要性分陕西，山西，河南，甘肃。如果把人类发源按顺序那就是陕西，甘肃，山西，河南。首先说明的一点古都中原和现在中原也就是1949年以前是不一样的，只给说几个例子，秦汉隋唐元明清是不是中原王朝？还有一首歌唱的1937年日本鬼子进了中原？

都是历史文化大省，各有千秋，所承载的类型也不尽相同；展示在当今的价值取向因此也不太一样，因此就不可类比；相同的是它们都把各具特色的中国历史灿烂文化留在了民族的岁月长河，生生不息的滋养着一个伟大而经久不衰，日益强大的中国。

中国人的起源

生命起源于单细胞藻类，可以确定的是你永远不知道它来自哪个水塘！

人类混血自古有之，没有纯种人类！纯种意味着雌雄同体、愚蠢与灭绝！

中国人以文化认同的传承为标准，至于他们的祖先来自非洲、欧洲、中东、还是本土都不重要！重要的是华夏文明起源于哪里！

中华民族的主体以仰韶文化、象形文字、汉藏语系为标配！兼容其它文化与文字语言人群！每一个中国人的标准以梁启超先生1922年的定义：“对他而自觉为我”，即潜意识为“我是中国人”，而不是什么O系、C系、N系、Q系！

以彩陶为载体的仰韶文化起源于哪里，中国人就诞生于哪里！根据《师赵村与西山坪》考古报告，仰韶文化的发源地就是天水！

任何其它人种、民族一但认同并融入中华文化，他就成为中华民族一分子！这与分子人类学无关！

中国人有两种起源，一是中国，二是外国，目前主流研究成果是起源于外国，所有人类都来自320万年的埃塞俄比亚“阿法南方古猿”露西！

现代人都是晚期智人的后代！曾经存在于亚欧的各种古人类，或以食物方式被晚期智人灭绝！

晚期智人20万年前离开非州，他们通过中东、南亚印度，10万年前从云南进入中国稻城皮诺，7万年前北上，6万年前进入陇右一带，在3万8千年前进入天水一带并长期稳定生活于此。

晚期智人天水“武山人化石“，距今三万八千年，比北京“山顶洞人”早两万年！是迄今发现中国最西部的晚期智人化石，证明古羌人发源于天水一带。遗址为“全国重点文物保护单位”

古羌先祖天水"武山人"一万年前进入新石器时代，于8千3百年前在天水市秦州区《师赵村与西山坪》创造了以彩陶为代表的仰韶文化的先驱“大地湾文化”

古羌伏羲族分出氐羌两族，羌在山上牧羊，四扩为蛮、夷、戎、狄。氐在川底耕种入关进中原成为汉族！姜羌一体炎帝，姬氐一族黄帝，姬姜就是氐羌，炎黄子孙就是氐羌子孙，姬字是族徽由女字与氐字组成！“姬几低底狄”古音相同，天水至今有人把底下读作“几哈”！

“姜、姬、尹、辛、莘、禹、桂、狄、嬴、秦、李、赵、莊、龙”等姓都源自天水，唐《元和姓纂》宋《太平寰宇记》、宋《百家姓》千古无争议！三皇五帝夏商周秦汉唐宋祖蒙元明清，无一例外！千古庙堂，天水一朝！联曰：十四亿炎黄子孙根在天水，八千年文明历史源于秦州！

国际学术期刊Nature《自然》原文：“2000年，美国得克萨斯大学休斯顿分校研究人员，在分析了汉藏语言人群Y基因组之后，认为在一万年前黄河中上游地区生活的古代人群，发展了东亚最早的新石器时代文化，他们是现代汉藏人口的祖先”

复旦大学金力教授团队论文认为：“来自黄河流域上游和中游地区的人们说的是汉藏语系的祖先语言，在4000-6000年前，一部分人向西迁徙到了西藏，另外一部分人向东、向南迁移，最终成为说汉语的汉人。”

复旦大学金力院士：“汉藏语系分化为汉语言首次出现于约5900年前，发生在新石器时代仰韶文化时期，而藏缅语的分化大约出现于4700年前，发生在马家窑文化中期。同时，藏缅语言的分化时间与遗传证据一致。〞

汉藏语系（是以汉语和藏语为代表的一个有亲属关系的）语言群，分为汉语族、藏缅语族、壮侗语族、苗瑶语族四个语族。我国的汉语、藏语、苗语、壮语、土家语、瑶语均属于这一语系，我国南方的缅甸、泰国等中南半岛国家的语言也多属于汉藏语系。

东亚文明的传承路径为：

东向：天水《师赵村与西山坪》→秦安大地湾→宝鸡北首岭→西安半坡→三门峡仰韶→洛阳周边。

东南向：洛阳→伏牛山→大别山→良渚文化！

东北向：洛阳→山西临汾杏花村→忻州游邀→河北新乐→分支赤峰红山→分支山东泰安大汶口！

西南向：天水《师赵村西山坪》→大地湾→临洮马家窑→松潘岷山→分支进青藏高原→分支沿岷江→成都平原桂圆桥→宝墩→三星堆→金沙遗址→越南东山文化→东南亚！

西北向：天水《师赵村与西山坪》→大地湾→临洮→青海乐都→扁都口→河西走廊→阿尔泰→鲜卑利亚→通古斯→分支因纽特印地安→分支赤峰红山（与新乐一支汇合）→东胡各部（乌桓、室韦、肃慎）→朝鲜→日本！日韩人来自天水！

北向：天水《师赵村与西山坪》→大地湾→临洮→沿黄河→石峁→河套地区→内蒙赤峰红山→东胡各部！

（天平原创）

到此，以上对于三河口高中毕业证图片尺寸的问题就介绍到这了，希望介绍关于三河口高中毕业证图片尺寸的2点解答对大家有用。

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