原平市解放街学校毕业证查询,原平市解放街2期什么时候拆

文章目录：

1. 原平解放街好不好
2. 原平市解放街2期什么时候拆
3. 原平市解放街户口所在地在哪管辖
4. 原平农校怎么样,好不好?
5. 教育局局长在教学工作会议上的总结讲话

一、原平解放街好不好

好。丰富的购物选择，美食聚集地。
1、丰富的购物选择，原平解放街上有很多不同类型的商店和商场，满足各种购物需求。
2、美食聚集地，原平解放街上有很多餐饮店铺，提供各种口味的美食选择，包括当地特色菜肴和各种国际美食。

二、原平市解放街2期什么时候拆

2021年2月18日。从原平市人民政府关于原平市乡级行政区划调整的公告得知，原平市解放街2期的拆迁工程将在2021年的2月18进行拆除。

三、原平市解放街户口所在地在哪管辖

原平市新原乡解放街村民委员会。根据百度地图得知，原平市解放街户口所在地是原平市新原乡解放街村民委员会。解放街村位于山西省，忻州市，原平市，新原乡，水美，天蓝水清，空气清新。

四、原平农校怎么样,好不好?

一流的学校，赶紧报名去吧

一点也不好。

首先它现在只是一所公立的中专学校，已经和山西农大没有任何关系，现在是忻州市的一所中专学校。但是它地处忻州的下辖县原平，忻州市政府不怎么重视，师资名义上有什么”双师“”高级职称“，但是我问过那里的在校学生，据他们讲教的一点不行，啥也学不下。这学校管理松散，一个班名义上有四五十号人，实际上课的也就二十多个学生，甚至就剩下十几个或者几个的也有。而且里面也挺混乱，又是什么体育俱乐部，里面还有个”星海艺校“，是个寄生在教学楼三层和四层的非法学校，全靠把学生学籍注册到农校，毕业发农校的毕业证书，靠乱收费和套取国家中职补助牟利。实际怎么样你去学校问里面的住户或者街上随便问个原平人就知道了，实际是个本地人没人瞧得起的学校，连你在原平随便哪个地方被人问起是在农校念书都会感到丢人的。这学校招不下学生，但学校办学经费是政府出了，因为是公立的。最近几年每年最多能招一二百个，也有招下几十个人的时候，它根本就开不了宣传的那么多专业，因为学生太少。如果你是想要去农校学计算机，绝对不要来，因为学的人太少，专业课也不给开。除去挂名的，合并几个班的学生就几十个上课的，你说能给你开啥专业？一般就是畜牧或者园林。而且畜牧即使是对口升学，也就几个省内的大专学校，根本没有省外的。不像计算机你可以考个二百多就能对口去天津了。这学校宣传的那些美好的许诺啥的也是假的，什么三年跟踪就业服务，与这个那个企业有合作啥的，我问过在校学生，就开过几个招聘会，有富士康，也有北大农去了推销饲料的。实际上很多学生毕业都是自谋出路，有的女孩子刚到20就早早结婚，也有的去洗车，蛋糕店打工，卖衣服的，学化妆的，也有的自己毕业证没领到八成也是有关系去了银行当接待员的，总之这个学校只是能让你在最烂的地方用最简单的方式拿到中专毕业证的一个地方。中专毕业证是你对口升学等取得大专学历所必须的，但这所学校也确实不是一般的烂。不过据我观察不少学生也是来自偏远山区家庭困难自身对学校要求不高，或者是年龄偏大不是应届所以对学校也要求降低的学生为多。你来了这里就会感到一股被社会淘汰的感觉。

五、教育局局长在教学工作会议上的总结讲话

2012年，全市教育系统认真贯彻落实“3581”发展战略，紧紧围绕市委、市政府中心工作和教育局年度总体工作安排,大力推进教育改革与创新，突出重点，扎实工作，教育各项工作均取得新进展和新突破。

（一）全面完成了省政府、省教育厅下达的重点工作任务

1.幼儿园建设工程。2012年全市新（改、扩）建标准化公办幼儿园建设任务34所，其中新建13所，改扩建21所。新建、改扩建幼儿园总面积55152㎡（其中新建31190.5㎡，改扩建23962㎡），总投资8708.5万元。

全市适龄幼儿116700人，在园幼儿75482人，入园率64.68%，超省下达任务1.28个百分点。

2.全市高中阶段学龄人口146387人，市内高中阶段在校生91506人（普高62699人、职高28807人），毛入学率为62.51%，中专、技校（含省直）27%，全市高中阶段毛入学率达到89%以上，超省下达任务1个百分点。

3.安排专项资金6395万元，为职业高中、中专学校、技工学校的34375人免除学费，中等专业教育免费实现全覆盖。

4.农村义务教育学生营养改善工程推进顺利，五台、繁峙、静乐、神池、五寨、岢岚6个县实施学生营养改善计划试点工作，涉及680所学校，惠及79500名学生，安排中央专项资金5344.16万元。6个试点县政府和有关部门对此项工作高度重视，主动开展工作，积极安排配套资金，学生营养改善工程顺利启动，稳步推进。结合试点工程，11个县利用中央专项支助资金8705.44万元，新建和改造学校食堂210个（新建面积26087㎡、改造面积8453㎡）。一年来，学生营养改善计划试点工作启动顺利、推进有序、运行良好，在组织领导、食品招标采购、供餐模式、食品配送、食堂管理、食品安全管理、资金管理等方面都取得成功的经验，多次受到省教育厅领导和督查组的肯定和表扬。

5.学校标准化建设工程圆满完成，按照规划，原平、代县、神池、河曲、保德5个县（市）全面实施以城镇学校扩容改造、农村寄宿制学校生活设施改造和学校教学仪器、图书资料、文体器材、多媒体设备标准化装备为主要内容的义务教育学校标准化建设，共投入资金11237万元（其中中央7289万元、县级配套3948万元）。5个项目县精心组织，扎实推进，对51所学校进行了扩容或生活设施改造，新建教室10160㎡、新建宿舍2540㎡、新建改造伙房2360㎡。5个县的义务教育阶段学校（不含教学点）全部按照国家标准配备教学仪器、图书资料、文体器材、多媒体设备，顺利通过市级验收。

6.圆满完成了省教育厅安排的学校安全、维护稳定、创先争优、纯洁性教育等工作。特别是教育系统创先争优活动取得明显成效，在山西省教育系统创先争优活动经验交流大会上，忻州市作为全省11个地、市教育局唯一一家发言单位，介绍经验。《“四抓四促”助推教育事业科学发展》的经验被忻州日报全文转载。

（二）圆满完成了市委、市政府安排的重点工作

按照市委、市政府年初提出的教育重点工作，主要抓了三个环节的工作。

1.推进均衡发展。4月26日，在河曲县召开全市义务教育均衡发展现场会议，总结推广河曲县推进义务教育均衡发展的经验，下发了《忻州市积极推进县域义务教育均衡发展的意见》，提出了全市推进全市义务教育均衡发展的目标、任务和工作措施，安排部署了推进义务教育均衡发展的重点工作。省教育厅副厅长张桌玉参加了会议，对河曲经验和我市推进均衡发展工作给予充分的肯定和表扬。会后，各县（市、区）政府，认真贯彻落实会议精神，采取切实措施，积极推进关键环节的改革，义务教育均衡发展取得较大进展。

2.启动初中办学水平提升工程，组织专家历时50天，对全市70所在校生500人以上的初中学校办学水平进行了综合评估，此次评估分五个评估小组，共听课700余节，测评教师600余人，与教师、学生和家长访谈1500余人，约谈校长70人，是历年来规模最大、方案最详细、涉及面最广的调研评估。通过评估发现了一批办学有特色的学校，同时找出了初中教育存在的问题，明确了初中教育质量提升的目标、任务和工作措施。

9月26日，在岢岚县召开了全市初中教育工作现场会，会议强调了实施初中教育水平提升工程的重大意义，充分肯定了岢岚县的工作思路和做法，对全面推进全市教育水平提升工作作了安排部署，提出了明确的工作要求。10月15—26日，分两个批次组织70所初中学校的校长到晋中市参观了3所学校，并在奇村组织了校长培训会。11月9日—15日，对70所初中学校的教导主任进行了业务培训，初中提升工程第一阶段工作顺利完成。

3.加强高中教育工作，召开了全市高中教育工作会议，对高中教育发展的现状、存在问题进行了认真的分析研究，特别是对今年高考下滑的原因进行了认真的会诊，对提高高考升学率进行了专题研究，制定了“学校建设标准化、队伍建设专业化、教育管理规范化、学校发展多样化”的发展方针。

（三）结合实际，创新工作，教育改革发展取得明显成效

过去一年，各县（市、区）政府、教育部门紧密结合实际，创新工作思路，在教育工作的各个方面进行了可贵的改革探索，取得了明显成效，形成了各具特色的工作格局。

忻府区以改造提升农村寄宿制学校为重点，新（改、扩）建八所农村寄宿制小学，清理整顿教师队伍，公开招聘中小学、幼儿教师100人，90名中小学教师全部分配到缺编严重的农村；实施以第三中学重建工程、区教研室标准化建设工程、一职中省级汽车机修实训基地、区教师培训中心为重点的基础设施建设，教育的社会影响力不断提升。

定襄县与省教科院合作，启动实施为期三年的“定襄县教育质量提升工程”。围绕提升工程，向全社会公开征集做好全县教育工作的意见和建议，出台相关的文件，对初中学校进行综合评估，对校长、教师进行业务能力素养测试，对课堂教学诊断评价。召开全县教育质量提升工程促进会，省教育厅张卓玉副厅长、县委刘书记出席了会议，进行工作指导。一年来做了大量的工作，取得了明显的阶段效果。

五台县以“构建高效课堂”为核心，以改变课堂教学模式为突破口，深入推进课堂教学改革。成立课改评估领导组，对课改实验校进行专项检查评估，对重点单位进行课改工作专项检查，开展学案教学专项检查评估，总结推广好的经验和做法，有力的促进了全县课改工作，受到省、市教育教研部门的充分肯定。

原平市统筹城乡教育发展，坚持“确保普及、提高效益、实事求是，因地制宜，积极稳妥”的调整思路，进一步优化学校布局，新建了第七、第八小学，新建搬迁了四中，新建了吉祥花园初中，整合了太平街、解放街学校，接收整合了轩矿教育中心，制定了兰村中学改制规划，基本形成了城区规模适当、协调发展的小学8所，办学水平相当、齐头并进的初中四所，省级示范高中学校两所，国家级示范职业高中一所，农村有东南西北五所优质初中为龙头的学校网络，优质教育覆盖全市，为教育均衡发展奠定了良好的基础。

代县全面铺开教育整顿，提升社会对教育的关注和支持，特别是建立了我市第一个县级教育发展基金，有效补充了教育发展经费。

繁峙县围绕全县教育改革和发展，开展了声势浩大的教育“大家访”活动，积极营造社会关心教育，教育接受群众监督的氛围。确立抓教学带动管理、抓管理促进发展的工作思路，广泛开展“促课改、进课堂、听万课”教学观摩研讨活动，全县中小学认真开展了观课、议课、研课、联片教研和结对帮扶活动，促进了教师的专业化发展，对全县教育教学质量整体提升起到了积极的作用。

宁武县围绕教育发展短板，打出振兴教育的组合拳。一是下大力优化学校布局，投资1.5亿元，将170多所学校调整优化为27所（5所中学、22所完全小学）；二是狠抓校长、教师队伍建设，实行了校长公开选聘制，从111名参聘人员中公开选聘了27名义务教育学校校长；实行教职工全员竞聘制，在2000多名教职工中公开聘认1300名教师，分流安置了700多名各类教职工；三是出台了《农村教师生活补助实施办法》，按照工龄，对所有农村教师给予100—300元的生活补贴。

通过这些大刀阔斧的改革，人民群众看到了县委、县政府振兴教育的决心，对教育的看法得到转变，今年秋季开学后，学生回流1461人。

静乐县注重学校常规管理，在中心小学和中学建立学期初学习新课标和每天坚持集体备课的长效机制；积极推行导学案式教学和小组教学课堂模式，进一步加强校本研训和联片教研，在减小小组学习课堂负效应、指导学生前置性学习、合理安排学生课堂活动时间、有效拓展学生前置性学习资源等方面，进行了有益的探索。

神池县组织开展了全县教师队伍大整顿，47名外流教师已有39名返回原工作单位；稳步推进城乡教师交流，认真落实支教方案，选派县城优秀教师到乡镇学校支教；选派42名机关工作人员组成7个包校下乡工作组，长年蹲点指导教研工作。

五寨县制订了《教育教学质量检测评价细则》、《班主任工作考核办法》、《教师教育教学工作考核办法》，加大对学校的考核评估力度；各学区（校）校长、各股站长每月召开一次全县校长观摩交流例会，局领导一年两次到所有城内校和寄宿制学校观摩指导，校长介绍经验，局领导点评，建立相互学习、互相促进、共同提高的平台，工作作风、精神面貌发生很大变化，真正营造了各学（区）校比学赶超、争先创优的工作氛围。

岢岚县加强初中教育，促进教育均衡发展取得明显成效，市政府在岢岚召开初中教育工作现场会，总结和推广岢岚加强初中教育的经验。在学校管理中，重视学校后勤管理，建立健全了各项规章制度，对各区（校）校长、财务人员进行了专门培训，严格资金、账务管理；联合卫生、食药等部门对所有学校食堂管理者及从业人员进行了体检、办 证、培训，学校食堂管理严格，在省食药局的专项检查中，学校食堂管理受到专家的肯定和表扬，四所学校代表全省接受了国家级检查。

河曲县积极探索，推进县域内教育均衡发展取得明显成效，市政府在河曲召开现场促进会，河曲经验受到省教育厅的充分肯定。2012年，河曲县教育局坚持“抓好贯彻、抓牢落实、抓优队伍、抓稳保障”的工作方针，实施小学高段和低段的教学质量监控，加大了区域内教育教学帮扶的力度，进一步促进了义务教育的均衡发展。

保德县以县委、县政府出台优先发展教育的意见，整顿校长队伍，实施校长竞争上岗、定期轮岗、目标责任制考核、无成效问责制度，对全县中小学（学区）校长（主任）共34个岗位(中学校长岗位14个，学区主任岗位13个，小学校长岗位7个)进行了公开选聘。加大投入力度，实行普通高中免学费制度，为农村寄宿制学校3892名住校生每生每天3.5元膳食补助，实施学生营养改善。

偏关县教育局加强教师队伍管理，联合县纪委、编办等部门开展教师在编不在岗清理整顿工作，45名教师返岗，74名教师按规定办理了请假手续，23名脱岗教师工资被停发；出台了教师职业行为“六不准”，对教师的从教行为进行规范和约束。

一年来，全市各级各类教育协调发展，建设队伍素质不断提高，教研教改、行风建设、校园安全等工作都有新的提高；教育系统安全稳定，为忻州经济建设和社会稳定做出了应有的贡献。

这些成绩，是在市委、市政府的正确领导和市人大、市政协的监督指导下取得的，是各县（市、区）党委政府、各有关部门、社会各界大力支持的结果，是各级教育部门和全体教育工作者团结奋斗的结果。借此机会，我代表市教育局向全市的教育工作者表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！

以上就是对于原平市解放街学校毕业证的问题就介绍到这了，希望介绍关于原平市解放街学校毕业证的5点解答对大家有用。

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原平市解放街学校毕业证