曲靖市聋哑学校毕业证,特殊教育学校的应聘渠道和要求有哪些

文章目录：

1. 特殊教育学校的应聘渠道和要求有哪些
2. 聋哑学校的老师需要什么学历?
3. 我是聋哑人怎样申请聋哑学校
4. 300分跪求 主题为关爱生命,阳光心灵的心理情景剧剧本

一、特殊教育学校的应聘渠道和要求有哪些

公办特教且隶属于教育局管理的，据我所知有聋哑学校。除了具备教师资格证、普通话合格证和专业院校毕业证外，还必须会手语。

残疾人联合会下属的事业单位（公办但不归教育局管理，归人事局属于专业技术岗），“残疾人康复教育中心”大部分开展听障儿童康复、脑瘫儿童康复以及自闭症儿童康复。

应聘需要教师资格证、普通话合格证、体检证明和专业院校毕业证。但是该单位不一定有现成的编制，一般先是聘用，如有机会再转正。

二、聋哑学校的老师需要什么学历?

聋哑学校当老师需要的条件是：持有教师资格证书。

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年满18周岁；大专及以上学历；具有中华人民共和国国籍，遵守宪法和法律；具有良好的品行和职业道德；具备岗位所需的专业或技能条件、身体条件和其他条件、持有教师资格证书。

老师的工作职责是：1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；2、积极承担教育教学工作，完成教学工作任务；3、认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革；4、改进教学方法，不断提高教学水平和教学效果。

老师有两个方面的含义，一是指传授学生知识的人，是大众对教育从业者的称呼，在不同的时代、地方和文化，对要担任老师的人的学历要求和分类亦随之不同。

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简介：

教学生知识的人，泛指在某方面值得学习的人。我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”，但这里的“老师”其实是教师这种工作，教书是其基本功能。

直至19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学（美式教育）引入中国，创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。老师，是传授知识的人。

“百年大计，教育为本”。在中国经济步入快车道；改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，大力提倡爱岗敬业，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。这就要求教师对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感。学生专业知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约。

三、我是聋哑人怎样申请聋哑学校

可以搜一下有关这方面的知识。

带上足够的钱，残疾证和毕业证，还有户口资料证明去学校报名，书读得好还可以考上聋人哈佛大学

我知道，

四、300分跪求 主题为关爱生命,阳光心灵的心理情景剧剧本

剧本啊??

着要写很久的啊

对不起帮不到你- -

不过祝你加油！！

阳 光 无 声

（三 幕 话 剧）

作 者： 金丹（05英语语言文学）

指导教师： 许 蕾

完成时间： 2005年11月~12月

人 物 表

高嵩楠 杉闪信息资讯服务有限公司的总经理。出身贫寒，凭借自己坚定的毅力艰辛创业。虽几经负债，但终于用自己的智慧和努力开创了自己的一番事业，成功打拼出了自己的一片天空。

小张 二十出头。高嵩楠的经理助理。业务熟练，勤快利落。

李俊荣 高嵩楠小学时的班主任。从事聋哑人的基础教育工作。为人老实厚道，认真负责。对年少的高嵩楠帮助很大。高嵩楠的很多优秀品质都得益于他的教导。

高母 高嵩楠的母亲。丈夫在文革中被下放到农村，害病去世。独自抚养照顾儿子，教儿子自强自立。

姜经理 四十五岁，高嵩楠的第一任合作伙伴。

同学甲等 高嵩楠的小学同学

第一幕

时间 二OOO年五月阳光明媚的一天

地点 杉闪信息资讯服务有限公司的经理会客厅

布景 舞台分为三部分，从左至右，分别是经理助理办公室、经理会客厅、经理办公室。

地面均铺着红色的地毯。

助理办公室里放着一张办公桌和一个文件柜。桌面的左上角放着一摞文件夹，两部

电话和一台传真机一并放在桌面的右上角，中央摆着处理中的文件。

这是一间宽敞明亮的会客厅。一扇玻璃制拉门将与经理办公室分隔开来。一屡明丽的阳光穿过玻璃门，洒在厅内中央的圆面玻璃茶几上。茶几上闪着亮亮的光芒。墙上贴着淡粉色带凹凸花纹的壁纸，上面还挂着“杉闪”的标志——淡蓝色的圆盘上镶嵌着金色的篆体“杉闪”，两字上下错列分立，犹如流水般的阳光。原盘下为一行白色的英文“Sunshine is also silent.”“杉闪”的标志下，棕黄色的金丝绒面沙发依墙而立，对着茶几。一台饮水机立在沙发的右侧。

经理室内整洁而明亮。一扇明亮的落地窗上挂着淡蓝色的百叶窗。黑色皮沙发立在墙边。室内的中央是一张宽大的写字台，上面摆着电话和各种文件。转椅和衣架立于写字台后面。耀眼的强光让人一下子就能感触到挂在墙上的魏体书法。“阳光无声却舞蹈”几个字的赫然出现让人一震。横幅下面挂着一个精心裱过的证书。

[幕启] 助理小张在忙着做着她的季度结算，电话铃响起，她接起，回答几句后，放下话筒。过了一会儿。李俊荣走上，敲门。助理开门……

小 张 （热情地）您好，李先生！快请进！（伸手去扶李俊荣。）

李俊荣 （弓着背）哦，好，好啊，小姐，你好！

小 张 李先生，您在会客厅等一下，好吗？我刚联系过高经理，他很快就能回来。（扶

着李走进会客厅）

李俊荣 （浓重的东北腔）哦，那个啥，我是啊，那个——东北来的，刚来咨询点业务，听说啊，你们经理是俺们那块的，所以想找他再说点事儿。他啥时候能回来啊？

小 张 （微笑）哦，是的，你的情况接线员都已经介绍过了。（顽皮地，学着李的东北腔）我们经理的老家是东北的。您别急，我给您倒杯水，经理很快就回来了。

（扶着李坐在沙发上，转身去给他倒水）

李俊荣 （刚坐定，抬头，看到经理室的那幅书法作品） 阳光无声却舞蹈（喃喃地说，若有所思的样子）

小 张 （看了看李，仿佛知晓了什么）哦，那是高经理很喜欢的一句话，他曾说，那是他的信条。（停了一下）其实，我们公司的名字“杉闪”也取自这句话。阳光的英文sunshine的音译不是“杉闪”嘛？呵呵，这是经理自己起的名儿，说有（迟疑地）……有两层涵义……（看着李的表情，停了下来）

李俊荣 （仿佛在思考什么，感到小张停了下来，不好意思地）小姐，你们的经理，叫——高——嵩——

小 张 恩，是高嵩楠经理。

李俊荣 （满脸疑问）难道是他……？……，是吗？（小张奇怪地看着他）他是（很犹豫地）残——疾……？

小 张 （惊恐地）您，您这是，这是怎么说的啊，经理当然是健全的正常人了。

李俊荣 （很不好意思）哦，那可能不是他吧……这么巧……唉，不好意思，小姐，我以为是我从前的一个学生呢，他们同名，真不好意思啊。哦，对了，你刚才说，什么涵义……来着？

小 张 （凭借作为经理助理特有的交际能力，轻松地说）哦，就是我们公司名字的由来啊。（不厌其烦地重复道）这是高经理亲自起的。他说……

（这时，高嵩楠风风火火、大步流星地回来了）

高嵩楠 （声音洪亮）小张，听说有位家乡的老伯（这时，他已经走进了会客厅，在李回头的一刹那，他愣了一下，迟疑地，一字一顿地说）李，李，老，师？

李俊荣 啊？

小 张 （有些奇怪，迟疑一下，赶忙介绍）这位就是我们的高嵩楠经理，这位是……（高和李都怔怔地看着对方，小张看到次状，就停下来了）

高嵩楠 你，您，您是……？（惊奇之中交错用着“您”和“你”）

李俊荣 啊，是……

高嵩楠 李老师，您好，您好啊！（东北腔）没想到在这遇见您了！（与老师握手）

李俊荣 （特别惊讶）嵩楠？你会说话？（怀疑而震撼的声音）你不是……？！！！

（小张也惊奇地看着两人，不知道该说什么好）

高嵩楠 李老师，您坐下，我慢慢说给你听，小张，去订一下贵宾餐，一会我要和李老师好好聚一下！（东北腔）

小 张 哦，知道了，好！（虽然带着疑问，她赶忙走出去了……）

高嵩楠 老师，您别……其实，是这么回事……

——落幕

第二幕

时间 二十世纪70年代，一个清晨

地点 东北某小镇的聋哑学校

布景 远处，略显暗黑色的群山在薄暮缓慢地起伏。太阳还没有升起，依旧藏躲在远山背

后，只是给天边涂了几笔淡淡的亮色。但这一点点亮色足以让人看清了这所位于市

郊的聋哑学校的全貌——一个巴掌大的小操场，倒也方方正正，两排青灰色的瓦房

圈定了其基本轮廓。操场东边矗立着个篮球架。虽显得形单影只，但也确是学生们

近乎唯一也是全部的“娱乐设施”。一扇铁焊的大门，单薄地守候着这里的一片安

静。几棵并排而立的杨树陪在它的旁边。一条弯弯曲曲的泥泞小路沉默地引领着人

们守望小学校的视角……

[幕启] 一阵传统的上课铃声（摇铃）“丁零、丁零……”过后，没有学生的喧哗声，只有急促的脚步声。很遗憾，那铃声在一片寂静中虽显得很悦耳，但对于这些学生来说，只有老师摇铃的动作有些含义。这时，一位单薄的母亲领着一个瘦弱的小孩走上。

第一场

高 母 儿啊，前面就是了。

高嵩楠 （略显焦虑而紧张）娘——我——

高 母 别怕，听娘的话，只要你不讲话，按老师说的做就行。（深情地抚摩一下孩子的头，她粗糙的手从孩子的脸划过时弄疼了他，但他没有躲开，那仿佛给了他一种力量。）

高嵩楠 娘，只要我不说话，装作哑——巴（迟疑一下，尾音很弱，几乎就没发出声音）

就可以……

高 母 孩儿啊，咱家没钱，也没势力。你爹，他……唉，那个年代啊……娘已经打听好了，这聋哑学校的学费不高，娘还能交得起。只要一毕业，国家就能给你安排到福利企业单位。总算是一条出路。你不是想念书吗，儿？（充满希望地看着儿子）

高嵩楠 （努力地点点头）恩，我知道了，娘。

高 母 好孩子。（再一次使劲地搂了搂儿子）一定要记住，千万不能发出声，千万！别调皮，别惹事，要坚持住，这是唯一的出路。

高嵩楠 （再一次很努力地点点头）我知道了，娘，放心吧。

（灯暗）

第二场

（操场上，高嵩楠和一群男孩在争抢篮球，唯能听见“砰砰”的篮球落地的声音）高嵩楠在

同龄的孩子中本就属于瘦小的，跟其他大孩子比就更显得单薄。突然，在争抢中，他被一个

高年级的大个子同学甲撞倒了。）

高嵩楠 啊？！（要发声的同时，他赶紧抿紧了嘴唇）

（同学甲准备扶他起来，他却自己吃力地爬了起来，看了看裤子上划破的口，难过地低下头，

同学甲拍了拍他的肩，用手比划着，示意问他的情况，他没等同学甲比划完，就摇摇头，并

摆了摆手，径直走到离篮球架很远的一块石头上坐下。其他男孩都奇怪地望着他，又相互对

视一下，都摇摇头，摊开掌心，示意不理解，而后继续玩球。

高嵩楠呆呆地看着划破的口，又摸了摸裤上的其他几处补丁，泪水在眼睛中打转。他赶紧用

手抹了一下，结果手上的灰将脸上抹上了一道浓重的黑道，他抬头望着远处，陷入了迷茫

之中……）

高嵩楠 （表情凝重而坚定，幽幽地） 娘， 我不是故意，我，我以后不去玩篮球了……可是，我刚才差点就说话了，所以我赶忙跑到这儿了，装这个也太难了，娘……我要回去，我想说话，这样太憋屈了……不行，不行，娘告诉我，一定要忍住，一定要……一定！娘，我会坚持……

（远处，年轻的李俊荣看着发呆的高，向他走来）

李俊荣 （拍拍高的肩）孩子，你在这想什么？你妈妈介绍说，你天生不能发声（犹豫），但听力正常。那我就不用手语了。

高嵩楠 恩（赶紧用手捂住了嘴，然后摆了摆手）

李俊荣 （没注意到高的声音）你还不太会用手语，是吧？（和蔼地笑一下）没关系，跟着同学们一起学，很快就可以了。裤子坏了？（摸摸高的头）要学会坚强，知道吗？我们的课文不是刚刚学过“天将降大任于斯人也……”可能还没理解，是吧？（说着，他一手食指伸直，置于胸前。然后右手握拳曲肘，左手搭在右手上臂，右手向里弯动几下。接着手指字母“G”的指式。最后左手握成半圆，右手在左手圆中从下向上伸开五指。）自力更生，大家都是一样的（认真地看着高），明白吗？

（高嵩楠疑惑地望着老师的眼睛，而后却用力地点点头。这时，一屡阳光穿过雾气射过来，

照得他们都有点睁不开眼）

李俊荣 （兴奋地看着他）看啊，（他边说边做动作）阳光（左手伸出拇指、食指，微微弯曲，置于头侧上方。右手五指虚撮，从左手虎口内斜着向下移，同时放开五指）也（一手拇指、小指伸出，拇指尖向内，手背向上，前后移动两下）无声（摆手，一手食指横于嘴前转动几下，表示说话。）

（看着头上在水气中旋转舞动着的七彩光束，高有点出神，李停了一下，高学着老师的口型和动作也做了一遍）

李俊荣 （点头，微笑）恩，但是（指着光束）阳光（与上同样的动作）却（手指字母“Q”的指式，手腕向右用力转动一下。 ）舞蹈（左手平伸，掌心向上，右手伸食、中指，指尖分开微曲，先立于左掌心上，然后迅速向上提起。）

（高嵩楠似乎理解了什么，点点头）

李俊荣 （掏出手绢，擦了擦高脸上的泪痕）不要（摆手）哭（一手食、中指指于两眼窝处，然后向下划，反复几次，模拟泪水流下状。）克服困难（左手伸小指，指尖向上。右手对准小指压下去，表示克服困难的意思。）给自己打气（双手伸出食指，交替上下动几下，如打鼓状。接着一手食指在另一手拇指后面指动，然后用食指指指自己，最后他举起右臂，握紧右拳，向高微笑）

（高嵩楠使劲地点头）

李俊荣 好孩子，明白就好。加油！我先回去上课了。（拍拍他的肩膀，微笑，回教室）

高嵩楠 （点点头，出神地望着头上的光束，伸手去抓）我可以说话的，忍忍算什么啊？坚持！一定可以！

阳光无语！（他跑出校门，双手拢在嘴边，向远处的杉树林大喊）

——落幕

第三幕

时间 二OOO年五月阳光明媚的一天（与第一幕只相差20分钟左右）

地点 杉闪信息资讯服务有限公司的经理会客厅

布景 同第一幕

李俊荣 （吃惊状）原来你是装……？九年？九年，你都是装作……？孩子，你真是不容易啊（树起拇指）

高崧楠 （有点不好意思）没办法，那个年代啊，聋哑学校的学费便宜啊，毕业还能到国家福利企业单位。我娘就……老师，太感谢您了，当初您给我的鼓励，让我受益非浅啊。快来参观一下我的的办公室吧（扶着李走进经理室）

李俊荣 哦，好，好，好啊。

高嵩楠 这书法是我请一位书法大师写的，这么多年，无论遇到什么困难，就在我负债很多的时候，我就会想起老师当年的鼓励，我相信“忍耐”和坚持，就算风浪再大，又能怎样啊？（看着从窗外射进来的阳光，把手伸向光柱来源的地方），阳光无声，但它的确很美（回头看着老师，略微一笑）还能跳舞，哈哈哈哈（爽朗的笑声）

李俊荣 孩子，你真是发展的不错啊，真是锻炼了很多啊。（会心地一笑）

高嵩楠 哦，这个聋哑学校的毕业证……（他指着墙上的毕业证）

（话音没落，就听见门外传来一阵爽朗的笑声）

姜经理 高经理，又在“炫耀”你的毕业证了，哈哈哈哈！

高嵩楠 姜经理，来的正好，给你介绍，我常提起的那位给我很大帮助的老师，这位就是李老师。这位是姜经理——我的合作伙伴。

（姜、李握手）

姜经理 李老师，您好！久仰大名！

李俊荣 哦，您好！

高嵩楠 姜经理，在我最困顿的时候给了我很大帮助，也算是救命恩人了，哈哈。

姜经理 还是因为你的那个聋哑学校毕业证啊，一个能坚持九年在学校不发声的人一定有毅力挺过一切难关的，是吧。李老师？

（敲门声）

小 张 已经订好了，经理。

高嵩楠 好，那姜经理，和我们师徒一起吃顿便饭吧。

姜经理 那我就不客气了，走吧，我扶您，李老师。

李俊荣 正好，我跟你们商量一下，家乡招商引资的事。

（三人同出）

李俊荣 好，对了，小张给我介绍的“杉闪”涵义，还没说完呢……

姜经理 哦，那个啊（爽朗的笑声）我来给您老说吧——

高经理希望自己像阳光一样啊，所以取了sunshine的音译“杉闪”，李老师，你们老师那有杉树林吧，所以就取名“杉”啊。高经理还戏称自己这北方“红豆杉”，移植到南方，便成了“水杉”，生命力强着呢，哈哈哈哈。（高也大笑）“杉闪”嘛，一来心系家乡，不忘本，二来，做资讯嘛，信息时代当然做“闪族”喽，哈哈，您老慢点……

——落幕

以上就是对于曲靖市聋哑学校毕业证的问题就介绍到这了，希望介绍关于曲靖市聋哑学校毕业证的4点解答对大家有用。

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曲靖市聋哑学校毕业证