孩子初一，考试时读不懂文言文和古诗词，该怎么办,汉阴县初级中学毕业证什么样子

孩子初一，考试时读不懂文言文和古诗词，该怎么办

孩子初一考试时，读不懂文言文和古诗词，说明孩子对古汉语的词类活用，通假字，语法等相关专业知识还没有掌握，一定要从基础抓起，循序渐进。

首先，要培养孩子对古汉语，诗词的兴趣。古汉语，古诗词是中华民族千百年来丰富的文化宝藏和精神财富，一定要引导孩子多读，多背，多记，在熟读的基础上加深理解，在熟读的基础上深刻领会诗词的意境和内涵，深刻的体会古汉语的精练和风采，这样才能培养孩子的兴趣和爱好。

其次，要使孩子学会对阅读理解的一般规律知识的掌握。掌握古汉语的语法结构，词类活用，通假字，掌握古诗词的风格，深刻领会文章的社会背景，作者当时的思想情绪，再结合作品所反映描绘的本身的意境，就可以很清晰，很精准的把握古诗词和古汉语的中心思想，升华主题，并在学习的过程中，消化吸收，丰富自己的知识体系。

总之，对古汉语的学习和对古诗词的学习是一个漫长的过程，要坚忍不拔的意志和持之以恒的毅力。只要你不懈的努力，你就会“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，你的知识体系就会"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"。

初一是学生学习问题最多的问题。因为从小学到初中，是学习难度、数量和方法都发生质变的过程，而文言文是其中一个很好的体现。

小学也接触文言文，但是太少了，少有通假、意动等用法的词，考察难度也低。到了初中就不一样了，各种通假字，各种意动用法。比如，走是跑的意思，徐才是走的意思；犬坐，不是那里坐着一只狗的意思，而是像狗一样坐在那里的意思。这类让人头疼的词语太多，初一刚开始接触会懵。

我当时读初中的是也遇到类似问题，头疼的不得了，但是一个学期我就解决了这个问题。我是怎么做的呢？

其实文言文关键是培养语感，就像学英语一样。为了培养语感，我去买了一本半文言文的《水浒传》，从头读了一遍，语感基本上就培养出来了。原版《水浒传》有个好处，就是语言介于白话文和文言文之间，非常适合文言文的入门和语感的培养。

另外说的就是积累了，文言文初中常考就124个字。学习量真心不多，搞明白这些再加上培养的语感，就能很轻松的拿下文言文。

这次的分享不是借用的理论知识或别人的经验了，而是地地道道我自身的实际操作，我的文言文一直很少丢分哦。

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初一，刚开始接触古诗词和文言文，读不懂很正常，但是这些文言文和古诗词出题时，也是根据课本来进行出题的，虽然不一定是课本中的原文，但是也是跟课文类似的。

比如你在一篇文言文中学了通假字，学了实词、虚词的运用，那么在考试中也很可能会用到，所以刚开始学文言文，要善于去总结记忆，文言文中的各种知识点，然后在考试题中去总结分析，到底是什么意思，文言文，没有人会完全读懂的，但是根据上下文意思，还有你所学的文言文知识，也就能猜出来个七七八八；

至于古诗词的话，可能大家做这类题，刚开始都是一脸懵。只明白诗中所表达的表面意思，至于考试题中考试的什么作者表达的感情，诗中哪个字词用的是否恰当等等，很多时候我们都是靠懵或者编。但是，这类题的方法，主要是掌握两点，一是要广泛阅读，当你读的诗词多了，自然而然你看到古诗词也知道作者在表达什么意思，另外你需要跟紧老师的步伐，像这些题目中考察的类型题，在日常的学习中，老师都会讲到。

说到底，语文的学习是个积累的过程，当你的知识丰厚了，自然而然你的语文成绩也会水涨船高。

这个问题可以分解出两个小问题，一一作答：

首先，家长要问问孩子，看看卷子，读不懂的文言文和古诗文是课内老师教过的，还是课外没有遇到过的。然后，我们来分类讨论：

如果是读不懂课内文言文：那么要帮助孩子树立良好的学习习惯，家长可以通过检查孩子的笔记看孩子有没有听讲，笔记内容是否完整准确。这一步至关重要，关系到孩子学没学和学得是否完整的问题。

第二步，督促孩子巩固、记忆。新学内容，隔两天抽查一下，就像背单词一样，让孩子复述笔记内容。然后隔一周回顾一下，这样经过三四遍，基本就记住了。

记住，初中的课内文言文，主要就是考记忆力。复习到位，可得满分，也应该得满分。

课内古诗词也一样，背老师讲过的笔记，就足矣。而且初中一般不考课外诗词。

如果孩子的笔记不完整，家长可以去找“学霸笔记”等。

第二种情况是读不懂课外文言文。

这样不难，和学英语一样，初级阶段主要还是看词汇量。古文字词的词汇量和些许古代文化知识。

应对方法就是，每周做三五篇课外文言文练习（市面上有很多资料，也可以请任课老师推荐，因为各地难度不一样，我就不乱推荐了），背背注释，对对答案，错题巩固。长期积累，这都不是事儿。

照此方做一个月或半个学期，保证你孩子下次月考或者期中考试文言文和古诗文成绩就上来了。

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老穆解析

孩子考试时读不懂文言文和古诗词，很明显，文言文和古诗词都是课外部分的。倘若是课内部分，孩子就不存在“懂不懂”的问题。

读不懂课外文言文和古诗词，已经不是一两个学生的头疼问题，而是大多数学生的问题。倘若不重视，后果比较严重。

穆老师发现，许多高三毕业班学生，18分的文言文（江苏卷），差的只得2、3分，运气好点，选择题对了，得个5、6分。

亲爱的同学们，我们该如何克服读不懂文言文和古诗词内容这一问题呢？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！

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老穆支招

?一、透彻掌握课内文言文和古诗词

背诵注释、理解文章内容及情感态度。

?二、学生尝试自己注解课外古诗词和文言文

关键在于“实词含义”的理解，遇到不会的，可以查资料。坚持一个月，能力就会有明显提升。

当然，这个过程很繁琐，也很痛苦，倘若能坚持下来，就成功了。

古诗词注解范例：《浣溪沙》

文言文注解范例：《汉阴老父》

?三、阅读经典文言著作

比如《世说新语》、《闲情偶寄》、《二十四史》等

?四、准备一个文言文笔记本

?五、掌握文言文和古诗词考点及知识点

（知识点部分略，感兴趣的同学可以前去查看穆老师之前的回答）

?六、家长朋友们要知道，孩子为什么读不懂文言文和古诗词

亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！

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到此，以上对于汉阴县初级中学毕业证什么样子的问题就介绍到这了，希望介绍关于汉阴县初级中学毕业证什么样子的1点解答对大家有用。

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汉阴县初级中学毕业证什么样子