新中国成立以来中国的经理得到了突飞猛进的发展,而在全民消费水平升5高的同时大家也都发觉了教育的重要性并且开始培养孩子的学习能力。于是中国从一个文盲遍地的社会发展到今天到处都是大学生。
当大学生人数增多时大学学历的竞争实力似乎变得不再那么突出,于是很多会为了更好的工作机会选择进修。但是有一类特殊的大学毕业证——专升本毕业证,他们有些同样的大学毕业证书却有写不同的就学经历,就学年限,甚至是证书效力。
其实对于高考成绩不理想而选择专科的同学来说,专升本是一个契机,他们可以通过专升本用于本科生差不多的时间,获得本科毕业证书从而拥有更好的文凭。
但是专升本学生的就读时间不一样,专升本的本科毕业证书入学时间是本科入学时间,换句话说就是专升本的学生需要用两年的时间学习普通本科学生四年的课程。而且毕业证书的学习时间是从本科就读开始,毕业证很容易看出是专升本学生。
其次就是专升本毕业证书第一学历是专科,而但是无论是专升本毕业证书还是普通毕业证书都有同样效力的研究生就读机会。但是自考的高等教育自学毕业证像是成人教育含金量不如全日制本科毕业证书。
不过全日制专升本毕业证和普通本科毕业证在就业机会上没有明显差别。少数国有企业在招聘员工过程中,会有一些歧视性的举措,对于专升本本科学生毕业证存在质疑。
但是一些机关、事业单位,在考取研究生、公务员、司法考试等考试中,专升本毕业证和全日制本科毕业证具有相同的效力。
所以说全日制专升本毕业证和普通本科毕业证实际效力上并没有太大区别。能够用和普通本科生相同的时间通过专升本得到更好的学习机会何乐而不为呢。再说了专升本对于专科学生来说是考研的一个跳板,只有有了本科学位才能更好的学习深造。
专升本的本科毕业证和普通本科毕业证区别:
1、专升本的会写“专科起点两年制本科毕业”,一般的本科毕业证上写的是“高中起点四年制本科毕业” 。
2、各种专升本毕业证书及含金量
全国通考,毕业证盖主考大学章和省自考委的章,国家承认,文凭硬度相对还比较高,在工资、人事待遇、考研究生、考证、考公务员、出国留学、职称评定以及其他方面与普通本科具有同等效力,同等条件下,社会上通常认为自考毕业证还是优于成考毕业证和远程教育毕业证的
毕业证盖所学习高校章,证书上显示“成人教育脱产或函授”字样,国家承认,通常认为同等情况下,社会认可度低于普高本科和自考本科。
毕业证盖所学习高校章,证书上显示“网络教育”字样,国家承认,电子注册,通常认为同等情况下,社会认可度低于普高本科和自考本科。
属普通高等毕业证书,根据我国近几年的举办普通专升本的经验,从国家、从学校、从学生本人角度看来,是一个非常理想的途径,教育部政策允许专科生毕业时再考入其他本科学校,象普通专升本已经开始10多年了。专科学校领导很多都很重视教育部的文件,支持专科生考入其他本科学校。况且考上后,学生就可以享受与该本科学校学生一样的待遇,发的毕业证也和普通本科生的毕业证几乎一样,对学校和学生都是好事。并且从近三年大学生找工作来看,用人单位一般会对专科有一些偏见,同等条件不招专科,所以在同等条件下,社会上通常会认为这种专升本含金量相对优于其他几种。
科普贴
专升本?专接本?专插本?专转本?傻傻搞不清。 (专升本:统招专升本和非统招专升本)
1.统招专升本:又称“全日制专升本”,但广东叫“专插本”,江苏叫“专转本”,河北叫“专接本”,其余省市叫“普通高校专升本”,通过当年统一招生考试之后都是进入本科大三学习两年,毕业后发毕业证和学位证,毕业证上可能会有专科起点本科学习字样,但学位证和高考的一模一样,第一学历为普通全日制本科(学信网可查,普通全日制,社会认可度高)。 (所以别再傻傻的去和其他省份的人辩论,人家的专升本就是你所谓的专接本专插本专转本)
2.非统招专升本:自学考试,函授,电大,成考,远程教育等都是,广东江苏河北的专升本就是指这些了,只是为了区分专升本,三省才另外命名而已,其他省市就直接叫自考,成考之类的了,第二学历才是本科,第一学历依旧是专科。
3.全日制专升本政策又不一样,有的省市,例如福建能够填多个志愿,还有征集志愿,但广东的政策只允许报考一个院校一个专业,没有征集志愿,但广东省的政策是允许广东户籍的往届生一直考到上为止的,其他省市的话只能专科应届毕业那年考一次。
全日制专升本是专科生读取本科文凭不错的选择,那么,其与普通全日制本科有什么区别呢?我搜集整理如下,供大家了解。
写在前面:我国专生本分为两类:全日制(普通)统招专升本和成人教育(自考、成人高考、广播电视大学、远程教育)专升本,后者属于非全日制专升本。
普通专升本是指“3+2”或“2+2”,专科生在完三(二)年专科后参加本省统招专升本考试考入本科院校就读,在本科院校修满两年课程。
全日制本科是考生参加高考统招,直接考入本科院校,修完大学四年课程。
两者相同点:在本科学校的待遇相同,修满学分达到毕业条件均可获得国家承认的本科毕业证书和学士证书,第一学历均是本科。全日制专升本学生就业按普通本科毕业生的政策执行。
两者不同点:唯一不同就是毕业证书上会标注“专科起点”字样,学历时间不同,毕业证书学习起止时间按该生进入本科阶段的实际时间填写,学习形式为“二年制本科”。
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要知道区别,就得明白两个是怎么读的!
1.我们来看全日制专升本:
它是你读大专的时候,在大三未毕业之前报名参加的省级选拔性考试!
考完之后,你凭考得分数填报志愿,在本科学校和大三同学一起学习二年,完成本科学习。
2.再看普通本科。
就是经过高考统招,然后在本科学校学习四年,修满本科学分。
区别的就在这里,同一所学校,全日制专升本和普通本科毕业证上,你的学历时间是不同的!
学习时间不同,印发的毕业证也不同。
对于全日制专升本的同学来说,你从那天来到那天走就是你的学习时间!
三种全日制专升本毕业证:
第一种,我最不喜欢,就是你的毕业证上面会明确写专科起本科,这五个大字!
第二种,没写专科起本科,但是它明确写了入学的年限,二年!
第三种,我最看好,因为它写的学制是四年的,看起来跟高考差不多,其实仔细观察还是二年学龄,但是写了四年学制,还是比较开心的!
结语:
虽然有区别,但是对于大专生来说,全日制专升本,是你升为本科学习最宝贵的机会了,能考的就好好去考!
孤陋寡闻,没听说过统招专升本;专升本是给专科生开一个口子,社会承认学历,但要清除的是,本科教育,培养的是全面发展的专业顶尖人才, 不只是学业,还有作为人本身。现在搞得专升本,多为财经、管理类,真正的科技专业、工程专业是来不得半点虚假的,相互理解就好。
专升本的毕业证书上面会有一个专科起点本科的字样,本科证书上面就没有,其实就是为了突出专升本和本科的区别,到社会上该歧视你时候还是歧视你,并不因为你是专升本而显得你比较努力,人家就会注意你,到时候你会发现,还是考研有用,其他的都是虚的。
专升本分为统招专升本和成人专升本。统招专升本需要参加统一考试,难度比较大,毕业证书与本科差别不是很大,唯一的区别是学制。成人专升本也需要参加统一考试,但考试比较简单,通过业余时间就可以获取,不需要全日制上课,与统招本科含金量有较大差距。
您好,很高兴回答您的问题!
虽然说专升本和本科都是第一学历,但是严格上来说还是有区别的,本科学习一般是4-5年,专升本是采用的是3+2模式。也就是说你上的大专,然后报考专升本,同时需要考试,考取相应的学校,分数线够了就可以去你所考的本科进行学习,然后考取本科证,同时还需要考中的本科院校再上两年。
其实在你专升本的毕业证上和本科毕业证上有很大的区别,虽然说专升本是第一学历,但是专升本上面写的是你在某某学校专科起点,然后考上某某本科,经考察合格,特发放此毕业证。而本科毕业证上就直接写你在某某大学毕业,然后经考察合格特颁发此毕业。
所以说专升本和本科还是有一定的区别的,希望我的回答能解答您的问题!
统招的,在学信网上面的效力是一样的。
很多同学都有这样一个疑惑,这个专升本和普通本科出来是一样的吗?
答案是: 经过统招考上专升本的同学,获得的学历,在学信网上,和普通本科毕业的同学享受的待遇是一样的!
但是成人自考的专升本要差很多,和统招专升本不是一个级别的!
什么叫统招专升本!
统招专升本指的是:
大专学生在大三之际,报名参加省统招的转本考试,然后填志愿择优录取!
以江苏为例:
总分400分
理科考:数学150,英语150,计算机100
文科考:语文150,英语150,计算机100
学生学位证上面还是有一些区别。
大专毕业是没有学士学位证书的,只有一个光秃秃的毕业证!
但是专升本毕业后,有学士学位证书还有毕业证,和普通本科相比,专升本的同学,毕业证上面会写(专科起本科),学制为二年!
结语:
不管如何,专升本还是最接近普通本科的含金量的!
谢谢悟空问答的邀请。
首先来分析一下题主的问题,题主想对比普通大学的研究生和重点大学的研究生、本科生。这个问题很宽,答主就从学历的认可程度、能力水平差异两个方面做一分析。
学历的认可程度
首先需要说明的是,其实“研究生”是分为“硕士研究生”和“博士研究生”的。而我们通常所说的“研究生”,其实是“硕士研究生”。学位的认可程度:博士,硕士,本科。这是一般情况。而且名校和重点大学的学位含金量更高。如果再以“田忌赛马”式的去讨论重点大学本科学位是否强于一般大学硕士学位,不大有意义。我想说的是,这只是一般规律。学习的大学只是人生的一个平台,本科生一样可以干出高水平的研究,开发出先进的技术,而博士生也一样可能终日做着没有技术含量的重复工作。关键在于人这个个体的价值观和选择。
能力水平
能力也是个复杂的东西,涵盖的内容也很多。我们说,博士的研究能力强于硕士,硕士强于本科,这大概是正确的。但依旧无法依据学历去判断其它能力。人的发展是多方面能力综合作用的结果。
就是学历的不同而已。重本的研究生当然公认的最好,其次是普通大学的研究生,再是重本的本科生。
大学里的学生思想都已经发育的差不多相对成熟了,这个时候是人生的一道分水岭,有的人会在大学里用功学习,毕业之后找个好工作,步步高升。有的人在大学里无所事事,逃课,泡妞,打游戏,这些人毕业之后混的也不错,因为有个有钱的老爸老妈。
其实不在于什么学历的,在于人!很喜欢的一句话就是:当你决心全力以赴的做一件事的时候,全世界都会为你让步!送给你,一起共勉。
首先第一个区别就是高考的分数不同!这种不同的背后就有着很多问题!
1.对待学习的态度不同。分数高成绩好的同学无一例外都是学习态度较端正。没有哪个学生天天嚷嚷讨厌学习却学习优秀的。
2.勤奋的程序不同。分数高的同学往往也很勤奋!常常听说别人家的孩子怎么样怎么样不努力却天天都能拿好成绩,做为一个过来人我认为那都是假象!宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来,老主宗的道理亘古不变!
3.智商也占据一席之地!分数高的同学往往智商也较高!这些人往往是推动社会发展和人类进步的钢把子!曾有一同学上课听课认真下课复习认真。当年的教室前的走廊能从东头写到西头,可是成绩很差,实在不是块学习的料!
现在不知道那兄弟干嘛了,不是学习的料也许干其他的会!
未完待续
有句话说的好,学历是车票。大家都是在一个站下车,可是真相是有的人到站之后直接进入国企,大企业。而有的甚至工作都找不到,企业的门槛对于我们来说已经是终点了。
所以优秀的人始终优秀也成为了一种遗传,无论是重点的本科院校还是重点的研究生学校,都已经累积了优势。都是很不错的,有先天优势继续发挥,有后天积累也可以让自己弯道超越。
先说重点大学与普通大学的区别:如果你是普通院校的,那么你就要经受被鄙视的考验,师资力量是不一样的,所谓名师出高徒啊,见识的视野也不同。学习环境和氛围也有差别,一群搞对象的和一群做科学研究的,环境氛围也会影响很多人的。再就是机会,重点大学毕业工作机会要比普通大学多,同样条件下,企业更愿意给重点大学的人一个尝试工作的机会。实习也不一样,就拿机械专业来说,普通大学的实习,无非就是去做一把锤子,重点大学会有更多开阔视野的机会。说了这么多,学校本质上的区别也就导致了同等学历的区别。
首先,这两个情况去考研肯定是有区别的,前者只能作为同等学力报考研究生,而且限制会比较多,比如不能跨专业、加试科目、英语四级等等,不同的院校规定不一样,后者作为本科学历报考研究生,则没有这些限制。
其次,这两个情况考研都是参加全国统考,考上了都是一样的,就好比高考考大学,不同的中学、不同的地域考到同一所大学,以后学习拿证都是一样的,不会区分考上之前的途径。
最后,还有一种情况,就是专科毕业满四年(研究生入学时间满五年),还可以选择报考管理类专硕,是不用加试的,这种主要是针对在职人员的,同样也属于统考的研究生。
专科生在考试的时候是按照同等学力参加考试的,也就是说会有一些特殊的要求,比如四级证、报考专业对应本科阶段的主干课程若干门、在期刊上发表论文等,而且复试的时候需要加试一门或几门,所以无形当中提升了报考的难度。一些高校部分专业是很少接收专科报考的
自考的话本科有学位,基本上大部分院校都收,而且没有什么加考。虽然和全日制统招本科还是有点区别,但是学历怎么也是本科学历
我是一名小学老师,硕士毕业考的教师,就我现在来看没啥太大的区别。
一、报考条件
我们地区报考的条件是本科学历,有的要求所学专业要和报考的专业一样,有的没有要求,研究生和本科一起报名,一起考划定进入笔试的线,然后面试,在报考的时候没有任何的区别。
二、职称评定
从当地的政策来说,研究生一入职就是二级教师,本科入职两年以后自动转为二级教师,我们当地的政策规定,二级教师三年以后可以参加一级的职称评定,也就是研究生入职三年以后,本科入职五年以后可以参加评定,这个其实没有太大的实惠,因为学校的职称评定竞争非常的大,教龄占了很大的比重,基本上都是工作8-10年才有可能评上,到这个时间段,本科和研究生都有参评的资格了。
三、工资待遇
和我同一年工作的本科老师,承担同样的教学工作的,一个月比我少拿100块钱左右,至于是什么钱,我也不清楚,工资条几乎没见过,学校发多少就是多少,我们自己比较出来的,一个月差100左右。
其他的区别我还没发现,学历高低和教学水平关系不大,我们学校成绩好的都是老教师,他们都是师专毕业的,就是初中学历,所以教学相关的更多是经验,而不是学历。至于科研论文方面,小学教师发论文都是为了评职称,职称评上很少有主动去做科研的,所以研究生那点科研方法也没什么太大的用处。
总体来说,硕士编制的教师比本科编制教师在招聘录取和职称晋升上有很大的优势,当然,各地情况可能不同,我只能具体说说我身边的情况!
第一,考编优势!现阶段为了提高教师队伍的素质,教育主管部门有意识地招聘高学历的教师进入教师队伍,于是在正常的本地教师招聘之前,教育部门会先远赴外地高校进行“校招”。“校招”的主要对象就是硕士研究生和双一流学校的本科生。据我所知,去年本市的教育部门就曾去南京师范大学、吉林大学和陕西师范大学进行“校招”,只要达到招聘条件的毕业生都能去这三个地点报名应聘。
而对这些研究生的招聘条件,比本科生要低一些。比如,“校招”不需要笔试。我们知道,在传统的考编流程中,笔试是需要花费极大精力进行准备的,而且竞争压力极大,出线的机会相对较小。而研究生的考编就可以免去这个过程,直接进行面试。另外,研究生考教师编制,不一定非得拥有教师资格证。只需在录取以后签订协议,保证两三年内获取相应的教师资格证即可。再次,对专业的要求相对比较宽泛。比如应聘高中历史教师的话,本科阶段是历史专业、或研究生阶段是历史研究方向即可,不管是研究中国古代史的哪个阶段还是中东史、美国史,都能满足应聘的条件。
另外,即使研究生在校招时失利,还是有机会降低学历回到家乡参加之后当地的招聘!
所以说,在考编方面,研究生的进编几率要远高于普通本科生。
第二,在职称晋升方面。一般来说,本科毕业生工作六年后才有资格评一级,而且难度比较高。但是研究生一般是工作三年后自然晋升一级。在晋升一级之后,按规定五年以后才能晋升高级,但是对本科毕业生另有一个要求是必须年满35周岁,而研究生是没有这个限制的。所以,相对来说,研究生晋升职称更为容易一些。
另外,在评各种专业荣誉方面,研究生也比本科生机会大一点。
希望我的答案对题主有帮助!
我去年刚刚硕士研究生毕业,今年刚刚工作一年,在二线省会城市当高中老师。
以高中而言,本科除非是双一流,否则现在高中基本上都要研究生学历了,一般市级以上高中都要双一流院校毕业的硕士研究生了。对于门槛来说,高中老师的门槛明显提高!
接着说编制问题,也就是途径问题,一般来说硕士研究生都是根据本地的人才引进计划而来的,一般硕士研究生不用笔试,直接面试,相对于硕士研究生而言,本科生一般都要通过社招来考编,这个过程比较辛苦。
待遇问题,一般来说,硕士研究生比本科生每个月要高300—500元,这是明显的问题,一般来说硕士研究生都有人才引进计划,这个计划也会给予一些房补或者直接的奖金,以深圳为例,本科三万,硕士五万。这些都是不同的。
对于老师很重要的职称问题,本科生职称一般要工作3—5年然后才要评中学二级职称,这个过程很辛苦,比如要当班主任,要优质课,要写论文等等,而硕士研究生一般三年以后直接评中学一级职称。相比而言要轻松一点。
还有就是年龄,硕士研究生要大三岁,一般而言,硕士研究生的学问要更高一点,毕竟积累更深厚。
我的主页里有专门的说明本科生和硕士研究生区别的视频,你可以去看看。希望对你有帮助。
8
看了好多回答,根本就是牛头不对马嘴,答非所问。人家题主问的是本科编制教师和硕士编制教师的区别,就是说已经都在编制内,有本科文凭的教师和有硕士文凭的教师有什么区别吧。
我是一名高中语文老师,我们学校有本科的教师,也有硕士的教师,我非常了解这两者在学校的区别。
确实,本科毕业和硕士毕业最大的不同其实是在门槛之外,人家用人单位更愿意招收硕士毕业的学生。而进入体制之后,两者的差别就没有那么大了。
但也不是完全一样的:
①最主要的不同体现在职称评定上。本科文凭的教师见习期一年后可以认定二级教师,而硕士文凭的教师一年后直接就可以认定一级教师。这个差别是很大的,这意味着硕士教师比本科教师早好几年参评高级教师。
②硕士教师更容易得到学校领导的重用。这就是所谓的光环效应,在还不知道具体实力的情况下,领导肯定愿意相信学历高的人,譬如优先安排硕士教师执教好班等等。当然教过一两年后,教学水平都清楚了,就没什么区别了。
③硕士教师更容易得到学生和家长的喜欢。道理同上,而且学生和家长对教师的教学水平不可能像学校内部人了解得那么清楚,所以硕士教师在社会上的地位更持久。
总的来说,硕士比本科还是有那么一些优势的,但只要本科教师有真正的教学水平,也是能够取得属于自己的业绩的,只不过需要加倍的努力。
大家好,我是公考张小仙。
考上教师编制对很多毕业生来说都是努力追求的目标,尤其是近几年国家对教师政策上的支持和鼓励,使得教师这个职业越来越收到大家的追捧,有的甚至比考公务员、事业单位都受追捧。今天的主题是“本科编制教师和硕士编制教师有什么区别?”,下面我就和大家来聊一下这个话题。
当你考上教师编制进入学校工作之后,在实际工作过程中,不管你是本科生还是硕士生,工作内容其实都是差不多的。区别主要包括以下几方面:
门槛不同
在进入学校之前,都要参加教师招聘考试,但两者在招考渠道上还是有差异的。
一是竞争压力小。如果同样的公告,你是硕士生,可能面临的竞争压力会小很多,在报考过程中会筛掉本科生,无形中就会减轻很多直接竞争对手。
二是招考渠道多。目前来看,拿山东举例来说,山东近几年各个地市、县区打响了人才争夺战,很多地市都出台了引进优秀硕士毕业生、博士毕业生的公告,不需要笔试,直接面试,面试、考察、体检等通过之后直接上岗。比如东营市去年12月14日发布了“东营市部分中小学双百引才”计划公告,其中考核评价采取试讲答辩相结合的方式进行。滨州市前段时间发布了“硕博引才计划公告”,考核评价采取的是结构化面试或者试讲的方式进行。
待遇不同
近几年,为了加大人才引进力度,进入学校后,大部分地市在本科生编制和硕士生编制的薪酬待遇上还是有差异的。
一是工资待遇有差距。本科生毕业和硕士生毕业,不管进入的是学校还是其他企事业单位,两者在工资待遇上都是有差距的。毕竟人家多读了三年硕士,专业性更强、年龄更大,所以也完全可以理解。但工资整体上不会差距太大,也就两三百块钱的事儿。
二是政策扶持力度大。这才是重点。前面我们提到,近几年各个地市为了争夺人才,出台了很多针对硕士生、博士生的优惠政策。比如我们前文中提到的东营市,设立了高层次人才专项编制,对满编单位可追加编制,按照“编随人走”原则进行专项管理,也就是说不受单位编制的限制,学校即使满编了也可以引进。同时财政部门予以发放住房补贴,博士研究生每人每月1000元,硕士研究生每人每月600元,连续发放5年。再比如滨州市,对引进的高层次人才通过试用期之后,硕士生专业技术岗位直接聘用到中级岗位,博士毕业生直接聘用到副高岗位(副教授),这项政策还是非常给力的,了解教师行业的人都知道,试用期通过之后可以聘助理讲师,从助理讲师到讲师(中级)政策上规定至少需要四年的时间,前前后后至少需要五年时间,但这只是政策上规定的最短时间,但在实际过程中,很少有人做到这一点,除非你特别特别优秀,获奖无数的那种,因为你不仅面临同年龄段的人竞争,还需要面临老教师的竞争,竞争是非常大的。另外,滨州市还提供拎包入住的人才公寓,硕士生还可以享受房租减免政策。
所以,本科生编制和硕士生编制目前来说,最主要的区别还是在福利待遇上,其他的都不是啥大事儿,有人说的发展前景,真正工作之后看的是个人能力,跟学历一点关系都没有。
对于这个问题,大家怎么看的呢?感谢围观,期待转发,评论和关注一下公考张小仙,谢谢大家。
到此,以上对于本科毕业证和研究生有什么区别的问题就介绍到这了,希望介绍关于本科毕业证和研究生有什么区别的5点解答对大家有用。
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