鲁迅题字的厦门大学牌匾，为何“学”字没有宝盖头,体检报告的纸张是哪一种

鲁迅题字的厦门大学牌匾，为何“学”字没有宝盖头

草书学字有"学字头"

你觉得没有是你以为那三点完下面就是一个"子"字了,其实这只是巧合

学字草书的上面三点和"子"字的第一横组成学字头

而下面的没有横的"子"字旁才是子字,这是草书的省笔

草书原则之一是这个字的写法不会和别的字混淆

希望我的回答对你有所帮助

鲁迅先生也会写错字？先生题写厦门大学牌匾，“学”字竟无宝盖头

似乎世界上的每一所名校都有着独属于自己的那份文化内涵，不管是世界上那些一流名校，诸如剑桥哈佛之类;还是我国国内的顶级名校，诸如清华北大、武大厦大之类。但凡这些名校有着悠久的历史，那么这所学校各方面所蕴藏的文化内蕴都还是比较独特的，今天我们单独来看位于厦门市的厦门大学，而我们所要探讨的，就是如今“厦门大学”的“学”字。

关于厦门大学这四个字的题写，是由我国近现代著名文人鲁迅先生亲笔题写的，和清华北大、复旦等大学一样，这些大学的校名都是由当时的名人所题写，不过也正因为如此，使这些大学才有了一定的名人效应。但不可否认的是，并不是这些名人让这些大学得以著名，而是这些大学本身的教育等综合实力比较强。否则要不然历经百年时间，经历大浪淘沙剩下的也不会是这些大学，大家可以思考一下这个问题。

厦门大学之中，真有错别字？

或许有些读者朋友们到过厦门大学，也和自己的亲朋好友在厦门大学的牌匾下合过影、拍过照，那么您不妨拿起昔日在厦门大学拍摄下拍摄的那张照片，仔细观察一番:为什么厦门大学这四个字当中的“学”字，没有宝盖头呢？

而厦门大学这四个大字的亲笔题写，是由著名的鲁迅先生来完成的，按照我们的一贯思想来理解，鲁迅先生是文人的代表，知识储备也是常人难以攀及的，怎么可能会写错一个小学生写下来都很规范的“学”字呢？

鲁迅先生写错这个字的可能性，在我看来，几乎为零。但如今厦门大学的“学”字确实就是没有宝盖头，这是国人眼前发生的事实。从文字的形态上来进行分析，带有宝盖头的“学”字，是经过繁体字简化之后形成的字体，而且是我国标准字体的规范模样。

但这也仅仅只是我国标准字体的规范模样，国家所规定的字体，在很大程度上是为了普遍教育和普遍文字施行的，而在中国书法的观点中来看，对“学”字的字体形态规定是不同的。

书法世界和标准字体的差别

在我看来，中国书法和我国的标准字体，这二者不是互成一体的关系，他们分别是各自独立的两个世界。但对书法有兴趣的人，或者有这样的视觉体验:书法中的汉字有标准字的影子;从标准字里，我们也可以看出书法的影子。

因为不管是中国书法，还是中国标准字，它们的来源都来自已经流传了六千多年的汉字。那我们以中国书法的视角来看待厦门大学中的“厦”字，或许你就能够了解鲁迅先生，这个字是没有写错的。

我们简单通过厦门大学的校名书写来看，厦门大学这四个字都不是我国标准字体，写的都不算是很规范，这种现象应该国人都知道:关于名人对汉字的题写，基本上都不是标准字体，有其独自的风格，而且书法特色十分有味道。鲁迅先生平生喜欢草书写作，这一点是有遗留物品能够证实的。“不加宝盖头的学字”，倒也十分贴切草书的写法。

不知道大家有没有领略过我国历史上那些草书大家的作品，他们的作品在我这样一个文化底蕴不强、知识储备不够的人看来，草草几十个字，我能够看懂的竟然不超过十个，而且这十个当中还有五六个字是摸索猜测出来的。

将一些复杂的文字通过简单的方式来呈现出来，这大概是草书的一个特点。而厦门大学当中的“学”字，没有宝盖头，也是可以理解的。因为将这个字放在草书的世界里，他是被我国书法所承认的。

字体形态不同，不代表字写错了

这个字如何写？不同的人有不同的写法，但在国人眼中，关于“学”字，还是标准字体更为普遍，因为14亿国人当中，书法家很少，文人所占据的比重也不是很大。鲁迅先生的这个字，何谈错别字？只是字体形态上的书写方式变了而已，关于鲁迅先生和厦门大学之间的缘分，我想我还是有必要给大家普及一下。

鲁迅先生题写厦门大学这四个字，根本不是专门为厦大所特意题写的，而是有人将鲁迅先生以往书法作品当中的“厦门大学”这四个字精心挑选了出来。然后采用拼凑字的方法，寻找出了厦门大学这四个字，这就是如今高高矗立在厦大校门牌楼上的“厦门大学”四个大字的来源。

亮郎说

前段时间，我大概介绍过一篇关于“兰州站”的类似文章，文章当中主要阐述的也是关于错别字的问题，兰州站中的“兰”字，超越了国人脑海当中标准字体的写法:第一横最长，其余两横一般长。看到这个字，很多国人就表现得很不淡定，认为在这种公共场合，应该以国家规定的标准字体为准，而不应该撰写这种类似书法的字体。

但如今我们再来看厦门大学这四个字，难道这四个字也是国家的标准字体吗？和我国许多大学一样，厦大的校名，同样也是有着自身特色的，国家没有强制规定校名必须采用国家标准字体，我认为每所学校的校名写作风格，还是应该备受支持的。

毕竟每一所学校都有每一所学校的特色，尤其是在建校历史方面，关于某所大学的建校史和发展史，必定会有我们所难以触及到的经历。

去厦门游玩，厦门大学是一个很好的去处，厦大誉为中国最美丽的校园之一，游厦大除了看校园美景，还有一个地方让游客印象深刻，就是厦门大学大门上的牌匾，虽然很多游客嘴上不说，但心里肯定犯嘀咕，这几个字好像有问题，一是“门”字没有钩，字形还有一点倾斜，而是大学的“学”子竟然没有宝盖头，三点下面直接写了一个“子”，难道堂堂大学的大门上写了错字？

实际上这几个字是出自名家之手，采用的是鲁迅先生的书法，但并不是鲁迅先生亲笔所写，而是用鲁迅先生已有的书法作品中拼出来的，在书法里叫“集字”，集字就是从名家笔迹中找到我们想要的字，按照一定的审美要求拼起来，是书法学习和创作中惯用的一种方式，集字也是有很大学问的，并不是简单的拼凑，需要对原作者的书法风格有着深入的了解，同时还要懂得书法创作的规律，好的集字作品其难度不次于亲笔书写，比如书法史上的行书名作《王羲之圣教序》就是唐代怀仁和尚的集字作品。

厦门大学之所以用鲁迅先生的字做大门的牌匾，是因为鲁迅和厦门大学有着一定的渊源，1926年到1927年间，鲁迅先生曾在厦门大学担任国文系的教授，除教学外鲁迅先生还撰写了长达17万字的著作，为了纪念和学习鲁迅，1952年厦门大学创设了鲁迅纪念室，这个纪念室就设立在鲁迅原来居住过的房间。

那么鲁迅先生“厦门大学”这四个字是不是错字呢？当然不是的，有人解释说“学”之所以字没有宝盖头，是为了告诉我们学不封顶、学无止境的意思，其实不是这样的，鲁迅先生的这个“学”字是采用了草书的写法，在草书里“学”字是可以这样写的，“门”字没有钩，也是草书的写法，并不是错别字。

鲁迅所以能够熟练地使用草书，是因为他除了是一个文学家，同时也是一个书法家，鲁迅先生的书法水平也很高，是专业级别的，他的书法学习唐代书法家颜真卿，同时还参考清代书法家何绍基用笔，行书厚重潇洒，著名文学家，同样擅长书法的郭沫若评价鲁迅的书法说：

融冶篆隶于一炉，听任心腕之交应，质朴而不拘挛，洒脱而有法度，远遂宋唐。直攀魏晋。世人宝之，非因人而贵也。

鲁迅先生当时还是使用繁体字的，这四个字之所以看起来很简洁，就是因为采用了草书的写法，估计当时集字的人，也是考虑到这四个字和今天的简体字比较接近，才选择了这四个字吧。

你觉得鲁迅先生这几个字写的如何？

这个厦门大学的牌匾，应该是鲁迅的书法集字，不是鲁迅专门为厦门大学提的字。

学字在草书章法结构中，省略宝盖头是常见的操作，不影响辩识度，增加了韵味。

用鲁迅研究者附会的方法解读学字，鲁迅先生不写宝盖头，寓意学无止境啊！

厦门大学的校园是世界最美校园之一，鲁迅题字的牌匾与校园文化相得益彰，给厦门大学加分了啊！

大学校园之美，不仅在自然环境，更在人文景观和文化氛围。厦大不错。

厦大是小柒非常喜欢的校园，还有武大。接下来说说厦大和校名的题字为什么少了一个宝盖头？

厦门大学与鲁迅先生的故事

厦门大学由爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，国内最早招收研究生的大学之一，中国首个在海外建设独立校园的大学，学校早期建筑入选全国重点文物保护单位和“首批中国20世纪建筑遗产”名录，被誉为“南方之强“、“中国最美大学”。

1926年9月4日至1927年1月16日鲁迅在厦门期间曾寓居于此。在厦门大学任国文系教授与国学研究院教授，除教学外，还撰写了17万多字的著作。

为了纪念鲁迅，学习鲁迅，厦门大学于1952年10月创设鲁迅纪念室。纪念室设于集美楼二楼原鲁迅先生在校任教时居住过的房间。

厦门大学四字是鲁迅先生的集字，但并不是鲁迅先生所题写。集字的意思就是从鲁迅写过的字中抽选出“厦”、“门”、“大”、“学”四个字。

少了宝盖头是书法艺术

众所周知鲁迅先生是个“怪人”，喜欢特立独行，写文章喜欢用通假字（有时自造，他用是通假字，我们用就是错字）。因此，厦门大学的“学”字上头看起来少一点，会不会是鲁迅先生的特色呢？

实则不然，这个“学”字是草书，而且还是怀草，完成正确，而且还写得非常好。之所以我们会认为它少一点，只是因为我们自己接触书法甚少，不认识、不会写草书的“学”字而已。这要是放在过去，是不会出现这样观点的。

看来学书法，真的很重要。友友，你喜欢书法吗？

体检报告的纸张是哪一种

体检报告单一般是用针孔打印机将相关信息打印在针孔打印纸上。

针孔打印纸是办公自动化系列的针式打印机用的电脑打印纸，分类是按纸张的大小和层数分的，比如241-1，241-2，它们分别表示1层和2层的窄行打印纸，当然还有3层4层的；常用的宽行打印纸还有381-1，381-2等。例如：241-2是指无碳打印纸（也称压感纸、电脑打印纸、电脑纸等），只能在针式打印机上打印。241代表的是：9.5英寸，也就是纸的宽度，这种纸也叫80列打印纸（宽度9.5英寸*上下高度11英寸），也就是说，正常字体，一行80个字（即是80列字，简称80列）。

这些纸的的主要用途是：出/入库单，财务报表，海运空运提单，客房单，消费账单、银行用账单、主要应用：政府部门、企业、银行、医院、快递公司、超市、酒店、KTV、门诊部、码头、空运海运等等。

你见过最精彩的匾额书法是什么？为何精彩

我感到匾额书法没有最精彩，只有更精彩。因为内容不同、书体不同，欣赏的范围、角度不同，很难分出书法的高低。就像现在搞书法评比，如果把全国高手的作品都拿出来评比，很难评出谁是第一，谁是第二。事实上也评不出来，这就是书法艺术的特殊性，它是多元参与的创作和欣赏过程，很难制定统一作品标准和统一的欣赏水平。

当然，匾额书法的精彩是肯定的，因为匾额是一块写上文字的牌子 （通常是木板），悬挂在殿堂、楼阁、门庭、园林大门等的显赫位置，一般而言，都是知名书家特定时期最精彩、最成熟、最得意的作品，加上雕刻、色彩等的烘托，匾额书法更能吸引观赏者，可为中华民族独特的民俗文化精品。

南开大学的校训

允公允能、日新月异

南开大学（Nankai University），简称“南开”，位于天津市，由中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“双一流”建设高校，国家“211工程”和“985工程”重点建设高校

南开大学校训：允公允能 日新月异。

意即既有公德，又有能力，与时俱进，每天每月都要有所创新和发展。

南开校训作为一种永久的精神力量、博大的精神力量、强烈的感召力量，启迪陶冶了一代又一代的南开人，鼓舞他们为民族的振兴和社会的发展贡献力量。

南开大学校训是“允公允能，日新月异”。“允公允能，日新月异”作为南开校训，它凝练了南开人的价值取向和精神品质，意指既有公德，又有能力，德才兼备，与时俱进，每日每月都有新的变化。

1934年，在南开创办三十周年校庆纪念会上，张伯苓先生正式宣布“公”和“能”为南开校训。第一次读到“允公允能”四个字时，就被文字背后的济世情怀深深感染。“允公允能”的意思就是：“爱国爱群之”，“日新月异”的意义就极明显清楚了，即要求受教育者有强烈之进取精神。

允公允能 日新月异

     “允公允能”意即“既有公德，又有能力”。表明学校要以培养学生社会公德与服务能力为本。“日新月异”，出自《礼记大学》：‘苟日新，日日新，又日新。”意即与时俱进，每天每月都要有所创新。

到此，以上对于南开大学毕业证上是什么字体的问题就介绍到这了，希望介绍关于南开大学毕业证上是什么字体的4点解答对大家有用。

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南开大学毕业证上是什么字体