我有一个同事评职称材料作假，举报他以后我就会上去，我怎么办,全国计算机等级考试的证书有用吗

我有一个同事评职称材料作假，举报他以后我就会上去，我怎么办

实话说理论上应该举报，也必须举报！但现实是残酷的，我还是劝你不要举报的好！

还是凭自己本事吧，今年评不上，明年再接再厉应该没问题了吧？假如你举报了他，也就给自己树立了一个一辈子的敌人！是他马上要退休了？还是你打算换单位了？抬头不见低头见，虽然你问心无愧，但能否忍受一个人一辈子针对你？

有个案例，可作参考：

有一年，学校有两个晋升副高的指标，打分后，第三名与第二名差距很小，而第三名资历老一些，除了年长几岁外，他是早期（上世纪80年代初）的专科毕业生，而第二名是电大毕业。

第三名不服气，放话说：“我要是上不了，就举报你（第二名），你每年暑假都招小升初学生补课，大家都知道。”

第二名则说：“你怎么就针对我呢？照你这么说，你也上不了，你没把柄吗？大不了我们都上不了。”

一一总之，两个人在办公室里互不相让，激烈地吵了起来。

校长见状，让他们停下来，拉着两人到餐馆，掏钱请二位吃饭。并跟教育局相关人士打电话：

一是说第二名和第三名分数一样，指标就两个，两位教师都是优秀骨干，把谁刷下来都不忍心。

二是恳请局里给学校加一个指标，不然很棘手。实在不行，以后有合适的时机把我校的指标少一个也认了。

最终，局里多给了学校一个指标，第二名和第三名都上了。事后，据说第三名给了校长一个红包，说：“那次是您请我们吃饭，怎么能让您为我们的事还出钱请我们呢？这钱我出。”

此后，好像局里也没减少学校评副高的指标数。

我是高中老师，负责人事工作已经多年了，从我的角度看，你应该举报他！

举报的概念是：指向有关单位检举报告，主要是指坏人坏事。

有些问题举报，可能被很多人反感，比如有些地方禁止烧煤取暖，有个老农民在家烧煤了，被人举报。这种情况可能会被很多人指责的；有些问题举报，特别是很明显地违背了社会规则和法律法规的事情被举报，是被支持和肯定的。

为什么我支持你举报这个弄虚作假的同事呢？

有两个方面的理由：

理由之一：职称材料作假，是明令禁止的行为

职称，关乎所有教师的切身利益，整个评审环节必须公开透明、公平公正，令人信服，维护学校和有关部门的公信力。

因此，在各级部门印发的文件中对这个问题都有明确的规定：

凡是在职称评审过程中提供假学历、假论文、假证书等材料的，一经查实，五年之内不得申报！

个别教师为达到不良目的，千方百计倒腾一些假证书、假论文，企图达到鱼目混珠、蒙混过关的目的，这种行为必须禁止。

我们这里有所高中，被称为某县城的朝阳群众，特别喜欢举报。最近这几年，先后有两个老师因为职称材料有问题被举报，造假者受到了应有的制裁。当然，举报者并非是同时期评职称的，是对个别参评人员心存芥蒂的，目光盯得很紧。不要埋怨这些举报人，苍蝇只盯有缝的蛋。

理由之二：把材料造假者举报下去，职称指标就是你的

现在职称评审条件比之前确实放宽了，但是很多学校还是有指标限制的。面对僧多粥少的局面，能够及时胜出的人并不多。

对学校来说，最好的办法就是对所有竞争者进行量化考评，按照成绩的高低排序进行推荐。既然题主的名次仅排在造假者之后，而造假者刚好入围。如果把造假者踢出去，你自然就入围了。为了自己的合法权益，勇敢站出来，举报这位造假者。

即使大家都知道是你举报的，也无妨，人不为己天诛地灭嘛！再说，你举报也可以悄悄地进行，没有必要明目张胆的，可以委托他人举报，O(∩_∩)O哈哈~

这是我的看法，你有什么意见和建议呢？欢迎留言和评论。

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我是朗月寒雪，感谢阅读，欢迎关注，一起聊教育。

如果有确凿的证据应该举报。现在高校晋升职称内卷的很严重，虽然知道造假处罚严厉，但是还有人抱着侥幸心理，而且仗着同事之间不会撕破脸举报，用花钱买来论文或专利上报，这绝对是不公平的竞争，使用低劣的手段。学术上的犯罪。

所以，你如果有证据，就大胆实名举报。

我校的一位老师，还是个中层领导来，因为课时问题连续两年被人举报了，中级职称因此迟迟没有评上。去年兄弟学校有一位女教师因为论文造假被拉下来了，类似的事情每年都在上演。

职称评审是很严肃的事情，它体现了教师的专业技术职务，换言之要能够体现教师的课堂教学能力和教学管理水平，必须要求公平公正公开。为什么现在职称评审饱受诟病？不是职称制度本身不好，而是执行过程中的各种不公平问题。

材料造假是最大的不公！炮制假材料晋级，置公平公正于何地？置任劳任怨工作的一线教师于何地？置教师的职业道德于何地？不论你能不能上去，都要对弄虚作假行为说不！

只有大家都认真对待，才能最大限度地减少评审过程中的暗箱操作、弄虚作假、瞒天过海等问题，让职评变得透明，让老师们心服口服，从而真正起到激励人的作用。

全国计算机等级考试的证书有用吗

很有用。

计算机等级考试合格证书有效期是永久的,根据全国计算机应用能力考试规定,计算机等级证书并不设置有效期,只要取得了计算机等级证书将长期有效,直到成功评聘相应职称。

先说点作用1.（有些）公司、国企或公务员之类的有所要求.2.评职称时有点用.3.入上海户口之类的所有加分.4.可以提高不是计算机专业的人一点儿这方面的能力，特别是考二级office.5.并不是三年，终身有效.（以计算机发展这么快的技术来看，可见含金量不高） 这个证书考的人很多，等级也不高，计算机专业的很少有人考，一般考的都是非计算机专业的，基本也是以考二级的居多，太高或太低都不需要.它并不能证明什么太高的能力，以付出为正比看也自然没有什么太大的价值，但它几乎都成了在校大学生的统考证书，大多数人都有时你没有，是不是就又成一个问题.记得老师上课时讲过一个笑话，说其实计算机二级与英语四六级确实没什么大的作用，但用人看你的简历时对你本人并没有什么直观印象，他怎么知道你大学干了什么，当你有这么证书时，至少证明你大学学过点东西.如同一个贪官的笑话，他不一定记得下属谁送他礼，但一定记得没送的那个.若有闲暇的话，多一个以后可能用的上的证书并不是什么坏事，而且是它并不难的情况下.

全国计算机等级考试的证书是有用的。全国计算机等级证书教育部考试中心颁发考试合格证书，合格证书用中、英文两种文字书写，全国通用。此外，全国计算机等级考试是经原国家教育委员会(现教育部)批准，由教育部考试中心主办，面向社会，用于考查应试人员计算机应用知识与技能的全国性计算机水平考试体系。因此，它可以作为您在求职时的一个加分点。

做好人好事有什么意义

谢谢诚邀！在当今社会不管是传递正能量，还是抵制社会负能量，弘扬凡人善举具有一定的现实意义。《1》助人是福。在社会人际交往当中，有很多人帮助贫困孩子上大学，有的人无偿献血，还有的人帮助孤寡老人，从生活到起居侍候奉老人，等等，这些举动，得到了社会的认可和人民的赞扬。《2》助人是乐。心底无私，帮助别人吃得香，睡得踏实，心安理得，问心无愧，不愧父、母的教育。《3》做好人是积德行善，做好事是善人之举。建立和谐社会是不可缺少的，也是必须发扬光大的。象舍己救人王杰、苏宁、王成、雷锋等等，举不胜举，数不胜数，英雄辈出，树立了榜样，值得我们学习。《4》做好人，做好事，也是双修福、慧。不仅给人增福，同时也给人增長智慧，使人更加聪明。毛主席说过：一个人做好事并不难，难得是一辈子做好事，不做坏事。一个人做好事，做善事，都是举手之劳，让我们共同携起手来，为建设和谐的社会，奋斗吧！

如果非要说做好人好事有什么意义，那我就告诉你：可以为自己和家人培福。是积德行善，是为社会的和谐作贡献。是纯粹的人所做纯粹的事。

好人好事：是一个人发自内心，不求回报地帮助他人。有时是'指路'这样一件小事，有时是'救人'这样一宗大事。无论大小只要你是发自内心，不计得失，尽为而为，你就是一个好人，你做的事就是好事。

一个国家，如果做好事的人多了，就说明国人的整体素质提高了。一个家庭做好事的人多，表明这个家的家风家教好。

按理说，随着社会的发展，人民素质的普遍提高，做好事的人应该越来越多，可相反的现在却听到了不和谐的声音：什么做了好事被讹。太多太多这种例子，让很多人在遇到这种事情时，选择谨慎行动。更有甚者，选择明哲保身，多一事不如少一事。直接导致很多本来可以被教的人们，因为怕救人被讹的原因而耽搁，造成了悲剧的发生。

试想，如果在巨大的灾难面前：比如地震丶海啸丶台风丶水灾丶火灾…都没有人伸出手来，那人类的未来还会有希望吗？君不见，每次大灾大难面前都会涌现出无数的好人好事，他们都是我们身边最平凡

的人。但在危难时刻，大义面前，他们变的不平凡，他们用实际行动为我们谱写了好人楷模的颂歌。

所以我们依然要坚信，这社会还是好人多。希望全社会都提倡惩恶扬善的社会风气。

“愿天常生好人，愿人常做好事”与大家共勉。

到此，以上对于职称证书和毕业证能干什么坏事吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于职称证书和毕业证能干什么坏事吗的3点解答对大家有用。

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职称证书和毕业证能干什么坏事吗