有大学毕业证的老师有什么用(有大学毕业证的老师有什么用处)

硕士研究生毕业，到专科院校当老师怎么样

在高职当老师挺好的，高职院校有诸多优势：事业单位稳定、福利待遇也不错、压力相较于中学和本科高校没那么大、时间相较于私企宽松自由等等。内卷之下，这些因素在不断地吸引着年轻人想要入职高职院校。

近年来，本科高校采用“非升即走”的聘用制，让很多刚入职的“青椒”们倍感压力。高校对新招聘教师的把关越来越严格，人才引进标准不断抬升。

2018年，江西省出台人事改革指导意见，计划在全省范围内的高校推行“准聘-长聘”制，对教授以下的实行“非升即走”，对教授岗位探索长聘制，该意见成为全国首个省级层面专门针对高校岗位动态管理改革的指导性文件。国内高校大规模推行“非升即走”制度的趋势开始显现。

而高层次人才在高职院校没有本科高校特别激烈的竞争环境，尤其现在高职求贤若渴，他们想要获得编制也没有那样困难，福利待遇也比较优厚，尤其是安家费很多院校是30万起步。

这样的条件，在购房压力如此大的社会环境面前，可以说是非常诱人了。因此，越来越多高层次优秀人不再盯着本科高校，而开始考虑入职高职院校。

比如顺德职业技术学院2021年为招聘的高层次人才解决事业编制，安家费最高90万，科研启动费最高50万；常州工业职业技术学院招聘人才安家费50万起，免费入驻教师公寓三年或者享租房补贴两年等。不过高职院校的应聘难度也越来越大了，关于如何更好地应聘高职教师的问题可以向聚焦职教咨询哦！

你好，我目前是一名硕士研究生，对去高校当老师也是了解了一点，但是不多，希望我的回答会对你有所帮助。

首先，老师这个职业很稳定，要看你适不适合，如果你感觉自己很适合这个行业的活那就可以考虑。

其次，去高校当老师的话，去一些比较好的学校当老师都要求是博士，有留学经历等。其他的一些院校，条件会低一点。如果你进入高校的一些硬性条件都满足了，那就要考虑以后的发展了，同样的条件，你可能去比较好的学校，学校开始给的福利会很少，比如什么安家费之类的，工作强度也会大一点，但往后的发展机会也比较多。但是你去一些不太好的高校呢，开始的福利相对来说会好一点，但是，你后来的晋升之路会比较难。

最后，如果你的硬性条件都足够了，科研能力够强，建议去比较好的高校当老师，如果你硬性条件不够，去不太好的高校当老师也是个不错的选择。

就当前的就业环境而言，硕士研究生如果能进到专科院校当老师，可以说是特别好的职位了！然而据小编所知，现在大部分专科院校对老师的标准都是博士以上！在很多人的心目中，专科院校是很“低级”的存在，然而事实上，她们老师的福利薪水之好，绝对会让很多工作几年的人高攀不起。

下面，胡侃教育带大家看一下湖南财政经济学院（2010年升格为本科院校，仍然在专科生）的教师待遇。

为了响应国家号召，湖南财政经济学院2020年一共招聘教师约200人，所有人最低学历要求均为博士及以上！

其中，博士生的薪资待遇分为三个档次，分别是15万元、25万元、35万元，会计金融等学校紧缺专业的博士生可以谈到50万元每年！此外，博士生每年的博士津贴为1.6万元，大学老师还拥有高额的五险一金缴纳比例，如果你们的配偶为硕士以上学历，学校可以直接安排工作！如果你能够完成一个国家级课题，学校每年再给予人才津贴10万元，如果你是学科带头人或者学术带头人，光引进费就是50-150万元！

这个待遇如果放在北京深圳上海其实算不上特别高，然而这是在长沙！粗略一算，稍微优秀一点的博士生每年的收入可以达到30万元！而且我们都知道，大学老师基本上是包食宿的，就连开车的钱都省了，赚到的每一分钱都可以存进卡里，相反进公司上班的人，一个月的饭钱、打车钱、油钱可都不是小数目！

最近小编也粗略看了一下企业提供给2020年应届毕业生的薪资待遇，基本上都在5000-8000元左右，有的甚至连住房公积金都没有，所以综合对比下来小编觉得，如果硕士研究生毕业，能进到专科院校当老师，享受正式编制，那么你就去吧！应该是一份相当具有竞争力的工作了。

希望我的答案能够帮到大家，想了解更多独家大学资讯，欢迎关注胡侃教育。

硕士研究生毕业，去专科学校当老师，我觉得是非常好的选择。原因有以下几个：

就目前我国的就业形势来看，对教师学历的要求越来越高。二本及以上的院校一本都要求具有博士研究生学历，重点院校一般要求具有国外学习经历，且对科研成果要求很高。由此可以看出，硕士研究生毕业，只能进入专科学校或者中学。而专科学校和中学相比，有以下几点优势：

一是从工作强度来看，中学升学压力很大，每天早晚自习起早贪黑，工作繁重；专科学校不坐班，没有升学压力，科研压力小，工作相对轻松。

二是从幸福指数来看，中学常年围着高考指挥棒转，工作上很难体现创新性，久而久之便会和学生一样，感觉自己变成了高考的机器，经常体验到的是“春蚕到死丝芳尽，蜡炬成灰泪始干”，虽然高考成绩、学生的升学也会给自己带来充实感和成就感，但自己的专业成长被忽视，创造和成就自我生命价值带来的幸福会大打折扣；而专科学校因为没有升学压力，教学上可以充分发挥自己的主动性和创造性，经常体验创新带来的成就和快乐。专科学校基本都属高职院校，高职院校系统经常有一些省内或全国性的比赛，如果积极参加，会很快提升自己的专业能力和水平，这些都会让自己的生命价值和幸福指数大大提高。

三是从职称评定来看，高职院校教师职称评定单有一套体系，相对其他高校教师容易的多，认真授课，申请个课题，发几篇论文，工作七八年之后就能评个副高职称。

四是从接触圈子来看，中学教师除了学生家长几乎不会和外界有什么联系，接触圈子较小。而专科学校教师从见识上要比中学教师广泛的多。经常会有参加学术会议、专业培训和指导实习等机会，和外界同行会有很多接触机会；且高职院校和行业企业直接联系，，等有一定资历还可以拿到校企合作的项目，在项目建设中不仅有物质收获，还会享受项目成果带来的精神享受。

五是从收入上来看，专科学校教师除了工资收入，还有课时费。根据国家“高校生均拨款”制度，现在很多地方生均拨款已经提高到12000元，高校的这项收入除了用于学校和专业建设，还要用于提高教师收入。一般的专科学校教师每上一节课都会有几十元的课时费。按一周十几节课算的话，一个月下来，课时收入也是教师工资非常重要的一部分。

十几年前的硕士毕业生，到专科院校里当教师是可以的，现在恐怕不太好进了。原因是专科院校也基本上不缺老师了。缺教师的专业也是以招聘博士为主。如果现在毕业的硕士能到专科院校当教师，我认为：那已是他的祖辈积了大德。

近些年来，进高校站讲台（不包括高职高专），没有博士学位证书，可能是一律免谈。

就连博士进了高校，想晋升副教授职称也非常难。因为编制都已经占满，没副教授及教授的编制。必须得等到有退休的教授或副教授腾出职称位置，若干个符合条件人员（讲师），通过实力评比，以发表的专著、论文数量和质量（是否是核心期刊）等各项打分评定，优者晋升。少数高校老师直到退休也未晋上副教授。有的博士毕业后十年还未晋上副教授。

没有副教授及以上职称的，你的科研项目就没有，只能给别人的科研项目打杂，收入就比人家有科研项目的少很多。

现在是乡镇的中小学老师晋升职称比较容易，大部分中专毕业生在基层当老师，退休时都弄上了副高职称。而高校的高学历教师想晋升个副高职称却竞争激烈。

研究生学历当老师有什么优势

研究生学历包括博士研究生和硕士研究生。如果是博士研究生，而且是在海外“镀过金”的海归博士，估计当教师的话可以成为一些高校的教师。但如果是硕士研究生，那么不好意思，想要进高校任教，估计难度是非常大的，毕竟现在很多高校辅导员，哪怕是二本院校的辅导员，几乎都需要博士学位才可以。所以，现在的硕士研究生想要当老师，去大学估计能争取当个传说中的实验员；硕士研究生如果去当中小学老师，特别是去当小学老师，才有比较明显的优势。

首先，研究生学历如果去农村小学当老师，那么应该是文凭最大张的牛人。

在农村小学，很多老师现在都是保持大专文凭。为什么会出现这种情况？这是因为“孔雀东南飞”效应：一些比较年轻的拥有本科学历的老师都纷纷选择离开农村，调往更有前途、更有“钱途”的市区、县区的实小、中心校去任教，所以在乡村地区，基本上都是学历水平不怎么高的“油腻中年教师”。当然，这两年在农村中小学，本科生的比例也不容小觑，像我们镇的中心校，拥有本科学历的老师基本上超过八成。如果我们镇的某一所小学突然来了个硕士研究生过来任教，估计会成为最牛的存在。

其次，研究生学历在中小学当老师，底薪会比其他普通的大中专和本科学历高一些。

我记得在17年前，我刚走上讲台的时候，一个月的工资达到859元，如果是和我同一届毕业分配的研究生，估计可以达到九百多甚至四位数，因为硕士研究生如果从教的话，在入职底薪方面比大中专生、本科生多一些，不过基本上也不会高太多，能高个几百块差不多就顶到“天花板”了。

第三，研究生在中小学当老师，职称评聘的速度会更快。

在我们这边，本科生要想评上中级职称，差不多要等待二级教师评聘四年之后才可以参评，而研究生想要晋升中级职称，则只需要二级龄两年就可以了。但是，我说的是有职称评聘“职数”的情况下才有机会晋级职称；如果在没有“职数”（职称评聘名额）的情况下，别说硕士研究生学历，就是博士后也照样不能评上中级。没有传说中的“职数”，无论是谁都直接与更高一级的职称无缘。当然，在有“职数”的情况下，研究生还是可以享受优先评上更高一级职称的优惠。

总而言之，硕士研究生学历，和博士学位相比确实是有一定的差距，但硕士如果参加中小学教师竞聘，正常情况下在学历方面是可以“独领风骚”的。

没有优势。只是知识储备多了那么一点点。当一个好的老师，应当是一个综合素质比较高的人，智商高情商不低，学习能力、沟通能力、交流能力俱佳，经历风雨，积累经验，与时俱进，为人师表，终身学习！

一些情况下，研究生考教师会具有一定优势。虽然在考教师资格证阶段，相较于本科生优势不是十分明显，但在教师招聘阶段，有许多职位对于学历的要求就要求硕士及以上，这种情况下这些职位的竞争就会比其他职位小很多。

教师招聘时一般都年龄限制，大都是30周岁及以下，但对研究生学历者适当放宽。此外，研究生学历可以考个高中或者中职教师资格证，一般都本科及以上学历就可以报考高级教师资格证。若一个研究生持有高级教师资格证，那就可以报考高中、初中、小学教师了，选择性大。

本科是师范，考研非师范，那研究生文凭对做教师还有帮助么

当然有帮助，研究生对教师这个行业还是有很大好处的。本科师范，那么你本身做教师相比于其他非师范类的就有了优势，但是从现在大环境来看，本科师范出来当教师竞争压力还是很大的。教师资格证现在报考也没有专业限制，这使得师范生的优势被大大降低，外加今年国家提高了教师的工资标准，教师岗位受到很多人青睐，国家不得不提高了选人标准。

从目前大趋势来看，本科师范毕业当小学初中教师还是有很大竞争力的，但初中以上就需要更高的学历才能有把握了。而且教师编制并不是那么容易考的，这个我相信你也是知道的。我身边就有同学连续3年都没考上的，可以说教师编制的竞争不比一些地方公务员小。我同学现在的想法就是考研。

考研就算不是师范专业好处依旧有很多，学历能够提升你的核心竞争力，有些教师岗位只有研究生才能去报名争取，如果没有相应的学历那就只能观望了，可以说这也是增加了选择的机会；其次研究生如果你再去考编的话，难度其实是比本科生小的，因为是同层次人竞争，研究生总体人数是比本科毕业生少的。所以我觉得研究生学历对当教师还是有很大好处的。

以上是我的观点，希望能帮到你[玫瑰]

关于这个问题，我想以自身经验做个回答。我去年师范大学毕业，同年六月收到北京某师范大学的研究生录取通知书，我想对这个问题我是可以回答一波的。

首先，我要说一下，这几年“考研热”，而关于考研选择学校的这个问题也引起了很多讨论。我对这个问题的看法是正面的，即哪怕考研是非师范，依旧不影响你以后去当老师。理由如下：

1、很多非师范学校也有师范专业，完全可以挑一个非师范学校的师范专业

现在考研非常热门，去年2019年就有279多万人考研，今年2020年也有320多万，但是基本上每个学校都在缩招，如扬州大学，首都师范大学，因此，一次考上就显得非常重要了。如果不是选择做学者，那么选学校的策略就可以调整为考上就好，那你完全可以选择并不是十分符合你专业调性的学校，这样，考上的可能性更大一些。

2、研究生学历是一个求职门槛，是块敲门砖。

现在本科生越来越多，而近几年经济并不是那么景气，很多学校招聘都是将学历作为筛选门槛，研究生成了最低应聘标准，如清华附中，在招聘信息上直接是“研究生及以上学历”，这个时候，对于你的研究生学什么专业，从哪个学校毕业没有限制，只要有个研究生毕业证，你才可以达到招聘要求。

2、研究生教育提供更多的知识视野，有利于以后教学

虽说现在仍然实行高考，但我国的高考一直是“严进宽出”，本科教育其实有些太过轻松，在大学里如果自己不自觉学习，那么学到的东西就会非常有限，就非常有可能造成你在工作中还需要再次学习你的专业课。虽说管理学生更多是一种经验，从自己的经历中总结各种不同的方法对待不同情况的学生，但当老师更主要的是知识的传递，而研究生的三年你会跟导师做不同的项目，了解更多知识如何应用，如果是文学专业的研究生，你就会读到更多你不知道的书，这些书对自己以后教学都是有好处的。拿我自己来说，我是古代文学专业的研究生，主要研究《乐府诗集》，那我就会了解不同诗歌背后的故事，以及中国诗歌在音乐方面的特质，所有的知识都是通的，这样对宋词研究也就更得心应手一些。

这是我对于你这个问题的回答，希望对你有所帮助。

研究生学历即便是非师范专业的，对做教师也有意义。这是因为：

1、研究生学历是入职的敲门砖

现在越来越多的中小学招聘教师都是要求研究生学历以上， 特别是重点中小学，甚至早在十年前就明确了研究生以下学历免谈。因此，即便是非师范专业的研究生学历，也是必要的，它至少证明了你的学习能力和水平。

2、研究生学历给你提供专业提高发展的基础

要想当一个好老师，自己的知识水平、教学科研水平应该具备，要给学生“一杯水”，自己应该拥有“一桶水”，甚至是“源源不断的活水”。相比于学历较低的老师，高学历的青年教师知识新、脑子活、接受新思想新观念快，成长更快。

3、研究生学历让你在职场行稳致远

高学历的新入职教师（确有真才实学的），往往一开始就受到领导的关注与器重，而委以重任。比如人大附中的李永乐老师，入职后担任学校奥赛辅导教练，由于成绩突出，现在已是全国名师。当然，领导给你机会，你要珍惜机遇，扎扎实实，用出色的表现和成绩回报领导和同事同学们的信任。既有高学历，又有实干精神，相信你的职场之路一定是光明大道。

总之，你所取得的非师范专业的研究生文凭对你的职场工作也是有用的，它能让你拥有入职的机遇、提升的基础、发展的空间，在工作中既要仰望星空，也要脚踏实地，做到这点，你一定会赢来成功的人生!

工科类学生考教师资格证的用处大不大，好不好就业

现在考教师资格证哪科都可报，但想当老师特别是在编教师那就不那么简单了。

首先要求专业一致，即教师资格证和所学专业一致，有的要求本科和研究生专业都一致，那么工科生中学物理、数学什么的可考虑。

如果想在私立学校当老师，那就随便考，只要本科以上可考初中以上，大专可考小学。

学校招聘教师，不分工科，文科类考生。硬件就是必须取得教师资格证书。有了它，才可以到招聘教师的市，区，县去报名考试。在报名时，考生就要根据自己的实力选择报考这个专业的教师。就是招聘到边远山区的一个教师名额，至少要有三人才能开考，实际上，远远超过三个人。与考公务员比较起来，还是要好得多。

说好的人有，说不好的人也有。这要看你自己的运气和实力。值得注意的是，在一个地方，最多只能考三年，三年都没有考上，就不能在这个地方考试了。

可以很肯定的告诉，如果你有从事教育类工作的意向，考取教师资格证很有必要，也有助于你的就业。目前来说，不论工科、理科还是文科，只要不是师范类专业，都需要毕业生自行考取教师资格证。这是目前各公立、私立教育机构招聘条件所要求的。可能唯一要注意的是，个别公立学校在招聘时，会要求你的教师资格证上面的学科与毕业证上的专业要一致，但这个影响较小，几乎不影响你的整体的求职之路。祝愿你早日拿到教师资格证，也能早日登上讲台，成就职业梦想！

到此，以上对于有大学毕业证的老师有什么用的问题就介绍到这了，希望介绍关于有大学毕业证的老师有什么用的4点解答对大家有用。

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有大学毕业证的老师有什么用