拿二本毕业证的条件是什么意思(拿二本毕业证的条件是什么意思啊)

民办二本有学士学位吗

民办二本有学士学位。

只要是教学部授权进行本科学历教育的高校都有学士学位授予权 一般有本科教育的就学位授予权。学士学位的种类大概可以分为十二大种：理学、工学、农学、管理学、经济学、医学、教育学、军事学、哲学、历史学、文学、法学学士学位。因此，民办二本有学士学位。

必须有啊。所谓民办二本，就是由非政府的组织或人员出资兴办，经过政府有关部门批准成立的大学。这个大学的水平等级在第二批次录取的大学里。

民是对政府而言，二本大学是指学校的水平等级。所以，只要是经过政府批准成立的大学，一定是毕业证和学位证齐全，且和公办大学具有同等效力的。

一般民办二本学校均可授学士学位。按照国务院学位办的要求， 民办高校在办学资格，师资队伍，实践教学条件等方面要达到最低要求方可授于学士学位，一般情况下民办本科高校在得到国家批准办学的时候，暂时由外校代授学位，若有了两届毕业生后放可获得学士学位授予权。因此，现在的民办高校基本都有学士学位授予权。

二本出身的学生考进名校研究生，求职时还会存在学历歧视吗

你二本出身，考进名校研究生。如果你以后想做学术，进大学当老师。一些重点大学肯定很难进。除非你能在一些世界知名期刊发表论文。如果你想进入企业，除了某些大型垄断企业，你拥有的学历已经是很有竞争力的敲门砖了。而且，进企业最重要的就是能给企业创造利润。只要你能不断创造更高的价值，你就能进更好的公司，获得的更高的职位，赚取更多的薪水。在这个社会，你的学历已经足够用了，多想一想怎么创造价值。这样才能更好的拥有女人，车子，房子。

看企业的，有些企业会看，有些企业不会看，会看的一般是招的人少，大家有挤破头想进去的行业，这个不仅仅看本科了，还看学校，甚至只要清华，北大，这种了，还是看行情的，供求关系比。比如一些基金公司的研究员岗位，对学历的要求，对学校的要求越来越高了，因为大家都知道进去了收入会高很多。

如果你的本科一般，考研究生考个名校，总比没有研究生和名校好吧？别想那么多。

关键还是把自己的能力提升了，那个只是个标签，门槛而已，工作了还是靠能力。

考公务员是不会看的，包括定向选调生，也是看当前的学历，不会在乎本科的。

心竺公考祝同学们上岸

考进名校研究生，如果顺利拿到硕士研究生学历证书、学位证书，那么求职直接就报自己的名校研究生学历了。。。这个一般单位就不存在歧视了。如果是只拿到硕士学位，没有拿到研究生学历证书，这时候只能填二本学历，硕士学位，那么是存在歧视的。

二本怎么升到一本

从学校角度来说，一些二本学校因为办学条件和师资力量都很强，而且某些专业在全国范围内都很出名，或者是这所高校的地理位置很特殊，若有以上条件，那么教育部可能考虑将这所高校由二本升为一本，那么，毕业时领导的毕业证就是一本大学的毕业证。

向左转|向右转

如湖南农业大学、中南林业科技大学、南华大学、湖南科技大学和湖南中医药大学这五所大学都是由二本升为一本的大学。但是想要靠学校直接从二本升为一本，需要足够多的运气，这些都是可遇不可求的，毕竟大学只有四年时间，不一定在你所在的时间里，正好就能够由二本升为一本学府。

向左转|向右转

从专业角度来说，二本院校里会设有一本专业，这些专业处于国内领先水平，录取分数很高，热门的会超出一本线很多，如广州大学是二本院校，但是广州大学内的很多专业都是一本专业，如果你就读于这些一本专业，就相当于升到了一本。

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从学校角度来说，一些二本学校因为办学条件和师资力量都很强，而且某些专业在全国范围内都很出名，或者是这所高校的地理位置很特殊，若有以上条件，那么教育部可能考虑将这所高校由二本升为一本，那么，毕业时领导的毕业证就是一本大学的毕业证。

如湖南农业大学、中南林业科技大学、南华大学、湖南科技大学和湖南中医药大学这五所大学都是由二本升为一本的大学。但是想要靠学校直接从二本升为一本，需要足够多的运气，这些都是可遇不可求的，毕竟大学只有四年时间，不一定在你所在的时间里，正好就能够由二本升为一本学府。

二本大学升一本有三项硬指标 ，即办学水平、办学条件以及社会认可度三项硬指标，是二本普通高校升一本招生的基本条件。根据国家教委二本普通高校升一本招生的基本条件，归纳总结如下。一、“办学条件”要求1、要求学校必须获得国家博士学位授权（含获批博士学位授权建设单位3所以上）；学校有国家级重点学科或8个以上（含）省级重点学科；2、学校有国家重点实验室（工程技术研究中心）或6个以上（含）省部级重点实验室、工程技术研究中心、人文社科基地；3、获得教学成果省级一等奖以上奖励；在上一轮教育部本科教学工作水平评估中获得良好等级以上；4、主持获得国家和省（部）级科技奖励10项以上。二、“社会认可度”方面要求1、学校近3年文、理科录取调档线须在省内同批次学校中稳居前列，其中有一科稳定在前3名以内；2、学校在近3年录取的考生中，已上一本线的人数稳居省内同批次学校前列；学校在五分之一以上省（自治区、直辖市）已安排在本科一批录取。三、学生“职业生涯规划课”要求由过去都是老师在课堂上讲述相关理论实践知识到一本学生可以在实验室里练就职业选择能力。高校设立职业选择能力训练中心，中心根据提炼出的大学生职业选择能力提升的10个核心环节，下设了10个实验室，每个实验室均按照某一能力形成的要求，配置了各种实验设备和器材，帮助学生形成良好的习惯或纠正错误的动作。 增加学生就业竞争力。四、二本院校升入一本招生需防泡沫二本院校热衷于升入一本招生，现阶段不过是一种生源大战的策略，谁能升入一本招生，意味着就能够招到比同类高校更优质的生源。事实上，国内高校抢生源可谓各得其“法”，上至北大清华亦概莫能外，甚至于更为露骨。当然，优质生源是提升教育质量的必要条件，以此出发，应该理解高校的合理做法。但是，优质生源只是必要条件之一，而非充要条件，只有优质教育资源与优质生源相融合，才能促进教育质量提升。

二本怎么升到一本

从学校角度来说，一些二本学校因为办学条件和师资力量都很强，而且某些专业在全国范围内都很出名，或者是这所高校的地理位置很特殊，若有以上条件，那么教育部可能考虑将这所高校由二本升为一本，那么，毕业时领导的毕业证就是一本大学的毕业证。

如湖南农业大学、中南林业科技大学、南华大学、湖南科技大学和湖南中医药大学这五所大学都是由二本升为一本的大学。但是想要靠学校直接从二本升为一本，需要足够多的运气，这些都是可遇不可求的，毕竟大学只有四年时间，不一定在你所在的时间里，正好就能够由二本升为一本学府。

从学校角度来说，一些二本学校因为办学条件和师资力量都很强，而且某些专业在全国范围内都很出名，或者是这所高校的地理位置很特殊，若有以上条件，那么教育部可能考虑将这所高校由二本升为一本，那么，毕业时领导的毕业证就是一本大学的毕业证。

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如湖南农业大学、中南林业科技大学、南华大学、湖南科技大学和湖南中医药大学这五所大学都是由二本升为一本的大学。但是想要靠学校直接从二本升为一本，需要足够多的运气，这些都是可遇不可求的，毕竟大学只有四年时间，不一定在你所在的时间里，正好就能够由二本升为一本学府。

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从专业角度来说，二本院校里会设有一本专业，这些专业处于国内领先水平，录取分数很高，热门的会超出一本线很多，如广州大学是二本院校，但是广州大学内的很多专业都是一本专业，如果你就读于这些一本专业，就相当于升到了一本。

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二本大学升一本有三项硬指标 ，即办学水平、办学条件以及社会认可度三项硬指标，是二本普通高校升一本招生的基本条件。根据国家教委二本普通高校升一本招生的基本条件，归纳总结如下。一、“办学条件”要求1、要求学校必须获得国家博士学位授权（含获批博士学位授权建设单位3所以上）；学校有国家级重点学科或8个以上（含）省级重点学科；2、学校有国家重点实验室（工程技术研究中心）或6个以上（含）省部级重点实验室、工程技术研究中心、人文社科基地；3、获得教学成果省级一等奖以上奖励；在上一轮教育部本科教学工作水平评估中获得良好等级以上；4、主持获得国家和省（部）级科技奖励10项以上。二、“社会认可度”方面要求1、学校近3年文、理科录取调档线须在省内同批次学校中稳居前列，其中有一科稳定在前3名以内；2、学校在近3年录取的考生中，已上一本线的人数稳居省内同批次学校前列；学校在五分之一以上省（自治区、直辖市）已安排在本科一批录取。三、学生“职业生涯规划课”要求由过去都是老师在课堂上讲述相关理论实践知识到一本学生可以在实验室里练就职业选择能力。高校设立职业选择能力训练中心，中心根据提炼出的大学生职业选择能力提升的10个核心环节，下设了10个实验室，每个实验室均按照某一能力形成的要求，配置了各种实验设备和器材，帮助学生形成良好的习惯或纠正错误的动作。 增加学生就业竞争力。四、二本院校升入一本招生需防泡沫二本院校热衷于升入一本招生，现阶段不过是一种生源大战的策略，谁能升入一本招生，意味着就能够招到比同类高校更优质的生源。事实上，国内高校抢生源可谓各得其“法”，上至北大清华亦概莫能外，甚至于更为露骨。当然，优质生源是提升教育质量的必要条件，以此出发，应该理解高校的合理做法。但是，优质生源只是必要条件之一，而非充要条件，只有优质教育资源与优质生源相融合，才能促进教育质量提升。

一个三本学校转设成二本，那里面的原来三本学生能拿到二本的毕业证吗

你误会了三本二本的最终意义！他们都是大学毕业证！只不过最初，全国高考，一下子几百万接近千万，录取条件不好，只能把所有的大学分批录取，这就有了第一批录取，第二批录取，第三批录取！由于教育部规定分批录取基本是按照学校层次说的，人们就这个批次，就叫一本二本三本！也就是起因是录取分批！教育部并没有确定划分谁是二本一本！那么现在我们老百姓为了好对比学校的优劣，就按照教育部形成的985、211、一本、二本、三本来划分，并没有具体规定！只是个历史形成罢了！你说的三本转成二本，那所谓的二本毕业证纯粹是太认真了！据说，有一些三本私立高校，移交给国家管理了，也或者觉得水平提升了，进入第二批录取了！这都是形式上的事情，最关键的是这个学校教学质量的提升，市场上欢迎这个学校的毕业生！那怕有人给叫成五本毕业生呢，只要我学生有出息，都能找到好工作，为社会做出巨大贡献，还在乎社会称呼几本吗？即便学校差，但你自己努力学习，技术和知识掌握的很好，到了社会上工作做出业绩，有人欢迎、挖你的墙角，希望你去工作，给你提职称、涨薪水，你还在乎原来是几本吗？敲门砖仅只在入门的时候用下，所以，别太介意毕业证的优劣！那都是过去，关键在以后的工作！

985，211，一本，二本，三本的本科毕业证都没有差别。国家也强调，所有国家承认的本科无差别。同一个学校在有些省份是一本招生，在另外省份是二本招生，毕业后自己不说，谁知是二本？一本，二本，三本，只是招生时为了方便，人为划分的先后顺序，和教学质量无必然联系。有省份所有本科批次合并为一个本科批。许多省份二，三本合并为二本。

我相信，如果告诉你将来拿的是原来三本校名还是现在二本校名的毕业证书可能更符合你的提问内心吧？！

一如众多的回复所言，一本、二本、三本不是国家对本科院校的划分，是高考录取工作中对本科的录取批次划分。一本、二本、三本批次的本科高校的全日制学生毕业时都是发放国家承认学历的本科层次普通高等学校毕业文凭。

三本的准确名称是独立学院，是高等教育发展特定时期的产物，为此，教育部要求独立学院转设为独立的学院，并有一些独立学院近年转设成功，校名也随之变更。

教育部在同意转设的批复文件中都会要求撤销原建制，这也就意味着独立学院从正式转设之日起不复存在，将来学生毕业时所盖的是转设后的二本校名的公章和钢印。

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深水无语，浅水有声。看到不少人在回答这个问题的过程中，五花八门各抒己见，认识浮浅，还理直气壮，觉得很有必要站出来做出权威的回答，以正试听，避免这些"南郭先生”误导考生和家长。

一个三本学校，现在转设成二本大学，原来的三本的学生是根本不可能拿到二本毕业证的。这也就像原来的高职大专院校升格为本科大学一样，原来的高职大专的学生是根本不可能拿到本科院校的毕业证的。

因为在你的电子档案上，会清楚地载明你是哪一年的录取的学生，在什么学院，在什么专业，在哪一所大学等等信息，这些在教育部的学信网都有明确的记录。在你本科大学毕业的过程中，用人单位或者说在报考硕士研究生时，他们的人力资源部或者招生办公室会非常清楚的知道，你这个大学是哪一年升格的，或者说哪一个专业升格为一本专业，或者说哪一个专业具有一批本科招生，又有二批本科招生，你属于哪个层次的，他们和我一样，都是每年每月每天每时每刻都在研究全国所有院校的招生专业和院校的信息，只要输入你的姓名就会一目了然，非常清楚。因此，三本的学生是根本不可能因为学校升格为二本，就拿到了二本层次的毕业证。

下面有必要再澄清一下关于我国的高等教育招生政策的综合改革问题。

目前全国有不少地区合并的本科招生的批次，有的地方只设本科批次和高职大专批次；有的地方设置本科一批和本科二批，取消了科三批。但是，不管高考招生的批次如何合并，如何改革，院校的录取骂的层级，院校的毕业证含金量永远不会改变。

有不少无知的人，认为取消了或者合并了本科批次的招生程序，所有的本科院校的毕业证的待遇都是一样的，这是非常荒唐滑稽和可笑的。难道你能够说一个三本大学的毕业证的含金量和一所985工程大学，211工程大学的含金量是一样的吗？显然存在着天壤之别。

因此，不管高考招生的批次如何改革，如何合并，在我国高等院校中，相应院校的层级和她的毕业证的含金量，毕业学生的待遇还是存在着很大的差别，而且永远不会消失。千万不要认为合并了本科批次，所有的本科大学的学生毕业以后待遇都是一样的，没有任何差异的。

所谓123本，最原始的含义是高校招生按三个批次完成，其毕业证书上没有关于一本、二本还是三本的标识，所以即使三本高校并到二本，毕业证书也不会因此有什么变化！只是后来被广发群众赋予了太多的含义！

到此，以上对于拿二本毕业证的条件是什么意思的问题就介绍到这了，希望介绍关于拿二本毕业证的条件是什么意思的5点解答对大家有用。

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拿二本毕业证的条件是什么意思