成人本科2023考试录取后什么时候毕业-

admin2025-03-0736

成人本科2023考试录取后什么时候毕业

一般来说，成人教育6月份可以毕业，毕业证的发放时间是在7月份左右。按照成人高考的时间来推算，比如2022年成人高考是8-9月份进行网上报名，11月5-6日进行的成考考试，学生通过录取后在2023年3月入学。

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按照学制2.5年推算，就是2025年7月左右可以拿到成人教育的毕业证书。

大专毕业是出来工作还是专升本

专升本好还是专科毕业直接进入社会好，我想很多人都会说升本好，可以拿到本科学历，以后工资高。真的是这样的么？我想说的是这个要根据情况。

认为专升本好好的有以下几个理由

专升本可以提升自己的学历

专升本可以将自己的学历由专科变成本科，这样在工作后可以有更多的机会升职加薪，就业面变得广了，学历提升后，在职称评定，企业招聘等很多方面都会优先，对自己的事业发展还是有一定帮助的。

专升本可以从本科直接考研

专升本后在毕业前可以选择考研，进一步提升学历，提升就业机会和就业质量。现在就业压力很大，竞争力也很激烈，专科生再就业市场属于被选择的，变成本科或是硕士后，就可以与用人单位进行双向选择，提升了自己的就业空间。

专升本考研，可以直接考，并不像专科那样要等2年后才可以考研，节省了时间。

专升本后，自己的人脉变得更广了

升本科后，你将拥有本科同学，和专科同学，而你在读本期间，专科同学已经就业，当你就业时，他们已经有了几年工作经验，这样可以在你就业时给你提供更好的建议。本科同学可以在你就业前，就业后给你提供相应的帮助，让你更快的更好的适应工作。

认为专科毕业就业好的原因有以下几个

专科毕业即就业，可快速增加工作经验

专科毕业后选择就业的，和那些读本科的，同样是2年时间，他们拥有了两年工作经验和社会关系，这时跳槽是一个不错的时机，具有相应的工作经验，和一定的工作能力，再择业并不难。

专科毕业后就业可以减轻经济压力

专科毕业后工作，拥有稳定的收入，可以实现自己经济自给自足，减少经济压力，同时有条件的话还可以改善家人的经济压力。

专科毕业后可以边工作边实现学历提升

专科毕业后，在工作中需要提升自己学历了，可以报考相应的自考或是成人专升本等学历提升自己的学历。做到边工作，边学历提升两不误。

不管是专升本还是专科毕业就就业，只要是自己适合的就是对的。每个人的情况不相同，做出的选择自然不会相同，但是我想说的是对于自己的学历提升是任何时候都不会晚的一件事。

非常感谢能够回答你的这一问题，专升本也可以的，因为你升完本毕业后，如果你学的是热门的，第一找工作好找，第二赚的也比转多，如果你家庭经济条件可以的，你完全可以升本，回答完毕，如回答正确加一下关注

我认为如果家庭条件允许的话还是生本吧。

原因如下：

一、如果大专毕业就业的话，就业范围就会受到限制，现在国家的很多的职业资格证都要求本科以上学历，公务员考试的很多职位也都要求本科学历，大专学历的只能报一些基层岗位。再者待遇和晋升也有影响。

二、如果专升本的话，提高了学历。学历就是你进入社会的敲门砖。拓宽了就业的范围，会有更多的选择机会，对你以后的晋升和待遇有益。

三、可以接触到更优秀的人。想成为什么样的人就和什么样的人接触，想成为优秀的人就和优秀的人在一起。所谓近朱者赤，近墨者黑。升本之后，你就会发现，学习氛围，思维，学习能力都有所提升。成为更优秀的自己。

这得分情况，我就是专科毕业升的本科，关于升本与否我有几点看法。

第一，如果和我一样是农村出来的，家里没什么关系和背景，我建议你升本。

虽然说专科升本科有的公司和企业会低看你一眼，但也是属于全日制本科，现在好一点儿的公司面试条件都是全日制本科及以上学历，没有那个学历就算你有能耐也不够格，一般升了本过后只上一年多久可以实习参加工作，只是多花一年时间而已。

第二，所谓早工作积累经验对于专科毕业生其实是个伪命题。

我们专科大二过后就要参加工作，到现在我的大学同学大多都工作一年多了，大部分都在工厂里每天机械地重复着同样的工作，有什么积累经验可谈的，随便找个人在那呆半个月都熟练了。

第三，想有尊严的工作和过上好一点儿的生活你就升本

大专毕业出来工作还是专升本？条条道路通罗马。有两种情况考虑。

第一种是自信能考上本科。

第二种考不上本科。

第1种，如果你能考上本科，我建议你专升本。在当今的社会，学历是非常重要的。一份好的工作往往都代表着学历的门槛。

当专升本之后，你的求职道路也变得扩宽。比如说你能考公务员等公职，一辈子都可以，吃穿不愁。虽然挣不了大钱，但是很稳定。而且各大公司最低的门槛也是本科专业，本科就是一张简历，各大公司挑选的标准。虽然不能说前途光明，但是你有希望步入那个阶层。

专升本，如果你考到了一个比较好的本科学校。那么你可以拓宽你的视野，增长你的见识。还能认识到一些有人脉的朋友，以后这些都是你的资源。本科，如果你能力足够的话，也可以去各大公司实习，更快的成长。

如果你觉得你考不上本科。我建议你直接去工作。不要眼高手低，从基层开始做起。如果你足够的圆滑，两年时间未必不如本科的毕业生。

两年的时间，你可以积累你的人脉。挑自己喜欢且有兴趣的工作，付出大量的时间，也能够创造出属于自己的辉煌。

不知道你听没听过这句话：本科毕业给高中生毕业的打工。慢慢地积累经验，干一行爱一行。行行出状元，深挖这一行业的潜在价值，若干年后，你就能做这一行业的领导者。

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成绩差的学生是否有出路

成绩代表的是目前这个阶段的努力程度及学习效果，同时也在某种程度上代表着你的学习能力，但是能力是可以改变的，可以加强的。这就是成绩差别不代表着之后无作为！

多年教师职业都会感觉，成绩好的，成绩不好的都是有成就的，事物变化的太快，有时我们做好准备就差的是机会，也学习不好的，机会会更多一些，实践的锻炼价值更大！

无论怎样，条条大路通罗马，各行各业备有英才出，相信未来可期！

为什么会成绩差呢？一、智力低常儿成绩差。智力低常儿占比千分之二到四，这样人一般没有进学校，即使进学校，有的乱码都不会写。如果已进学校，这种人无论谁教，都难有出息。一般从外貌就可以看出来。二、学生智力正常，甚至很好，家教不对头，纵子生非，有书不读，态度恶劣。这样情况，浪子回头金不换，这种孩子改正缺点，出路就来了。但，执迷不悟，这样人不但没有出路，而且如果骄横跋扈，很容易作奸犯科，祸且不测，出路渺茫。三、智力不在读书上的正常人。这种孩子智力正常，读书也不见得比别人不认真，就是成绩极差。这样人是智力不在读书上，而是在别的方面。这种人是有出息的人，只要不去干读书的事，去干自己能干好的事，他们甚至可以成为哪个方法的精英。目前动员成绩差的同学读职高，就是为了发现这类人才。绝大多数成绩差的人都是这样类型。

综上所述，成绩差的学生没有出息的人是很少的，大多数成绩差的人有出息。一般比中等生出息大。

回答供参考。

成绩差的学生出路在哪里？

这需要看一看学生现在处于哪个学段，不同的学段，需要关注的重点和选取的办法也迥然不同。

如果是小学和初中阶段，那在成绩上还有上升的空间。可以从下面三处点去努力：一端正学习的态度；二改进学习的方法；三个别辅导尽快提升落下的知识。

如果是高中阶段，就只能现实点，如果可以升入高中的话，可以将来上个专科学校，或专升本，或直接就业。

如果不能升入高中，可以选择职业学校。现在的职业学校升入大学的几率比高中要容易很多，只是选择学校的范围较窄。或者可以去一些培训学校学习一些专业技能，掌握一技之长，将来就业的收入比普通的二本大学还要高。

不赞同高中毕业以前就去所谓的闯世界，年龄太小，经历太浅。没有知识，没有阅历，直接成为一名打工仔，很难有很好的发展。

其实学历只是敲门砖，入场券。没有它也不是就无法成功。只是在今后的学习和工作中要做个有心人，再也不能像以前那样，该学习的时候不用心，该吃苦的时候去享福。要多看多想，想一想这项工作，优秀的人是如何完成的，你还能不比他做得更好一点。吃苦在前，讲利益在后。久而久之，出路就会自然出现在你的眼前。

三个“为什么” 让你醍醐灌顶

成绩不是决定一个人出路的唯一因素，但一定会影响你发展的速度和生活质量。

“天生我材必有用”、“三百六十行，行行出状元”，这些典故都说明人一生选择做事的机会很多，但不等于你就能随随便便成功。且听我来分析三个为什么：

一、为什么要上学

上学就是积累大量的知识和经验，为我们的生活服务。你读的书越多，你的眼界越开阔，格局越大，解决问题的办法越多。在这个世上不存在不努力就找到好工作的美梦，任何成功都需要你付出汗水和心血。

有首歌是这么写的：不经历风雨、怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功。只有我们努力了、经历了，你才能比别人拥有更多的收获，你才能抓住更多的机遇。读书不仅仅对于你个人的未来有重要意义，对一个家庭乃至一个国家都会产生重要的影响。所以，上学读书是成功的最捷路径。

二、为什么成绩差

“不为失败找理由，只为成功找方法”。反思自己为什么成绩差？是先天性不足还是后天的不努力？是学习方法不得当还是学习能力有问题？我们都知道，成功是件难事。你不可能对每门课程都兴趣盎然，你不可能和每学科教师都和睦相处，你也不可能每次遇到的都是你喜欢的题目，你也不可能在头一次尝试就能顺利成功。

因为在这个世界上，最最成功的人们往往也经历过最多的失败和挫折。他们的成功，源于他们从失败中不断的吸取经验，从失败中总结下一步的策略。不论是当前在学习还是将来在工作中。不要再让问题和困难成为你的绊脚石，要善找方法，让困难变为成功的加速器。凡事找方法解决者，一定是成功者；凡事找借口推脱者，注定是失败者，一事无成。所以，要反思自己。

三、为什么谈将来？

刚才谈到要反思自己，有时候失败可以面对，但后悔无法弥补。任何事情，只要你努力了就不后悔，因为你尽力了，这是你的财富，至少你拥有了满满的感受和经验，这对将来的生活是有帮助的。谈将来说明你对生活是乐观积极的，应该感谢自己，同时也感恩社会，就算一时失足或暂时没有收获，在这个和平年代，只要你有上进心，社会需求非常多，有好多学习或就业的渠道等着你，举例如下：

1、选择成人高考。哪怕高考落榜，通过成人高考也能完成专科、本科的学业，达成再深造、学习的目的。

2、选择职业学校。从国家到地方都大力支持职业学校，在职业学校可以专项学习一项技能，拥有一技之长，保障走向社会有生存的能力。

3、就业或创业。选择自己非常兴趣的方向，多调研市场，多深入研究，做自己最喜欢做的事情，这样你不会很累，因为你比较感兴趣。

总之，成绩不是唯一决定你后续发展的因素，但多多少少会影响你的发展速度、生活质量，所以，面对当下，寻找差距，迎难而上，克服困难，争取毕业升级，获得更多的学习机会，这才是上上策。

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在学校成绩差的学生，将来到社会上去可能事业并不差。

比如我们初中时候的一班50几个同学，现在最有钱的是当时成绩倒数的郭某，他也没有考上高中，初中毕业后，摸索孵化鸡仔的生意，逐渐形成了一个孵化鸡仔—养鸡—卖鸡饲料的产业链，成为当地的致富带头人。

在学校成绩差，不代表将来人生暗淡。

原因在于：

1、成绩差，不代表智商低。

这类学生往往很聪明，但是，也很会捣蛋，对学习兴趣不大，导致学习成绩不好。
等他们长大成人后，凭着聪明，会很快学会和适应本行业的工作，混得不比他人差。

2、成绩差，但是情商不低。

这类学生的主要精力不放在学习上，而是在学校广交朋友，能说会道，还会是学生们一起玩耍的“小领导”。
他们长大成人后，在单位会很受领导和同事们的喜欢，工作上得到很多人支持。甚至，凭着自己的领导才能，能成为不错的管理者。

这应了这句话：士别三日当刮目相待。

在初高中成绩差的同学，可以选择如下：

1、继续读书，提高自己的知识层次。

各类职业技术学院，招收的学生分两个层次：一是初中毕业后没有考上高中的，或者自愿报名上职业学院的学生，他们属于中专班；二是高中毕业后没有考上大学的，或者自愿报名参加职业技术学院招考的高中生，他们属于本科班。
在技术学院选择自己喜欢的专业，进行学习，毕业前有实习。然后进入社会各行业发展自己。

2、直接找有经验的老师傅或者社会上的专业培训机构学习一门手艺。

我坚信360行，行行出状元。
只要你认真学习技术，从中摸索出自己的一套经验，也就很快出徒了。
青出于蓝而胜于蓝，说不定也成为行业的佼佼者。
然后可以自己开个什么店，办个公司，成立某个培训学校都有可能。

学校老师和家长们一定别歧视讽刺挖苦成绩差的学生。

举个例子：我儿子的同学，也是我的邻居，在班里从小学到初中一直学习成绩很差。他妈妈没有少打了他。
初中毕业后上的职业学校中专班。毕业后去部队当兵。
小伙子1.88大个子，浓眉大眼。复员后来到一个房地产公司，从销售干起，现在锻炼得能说会道，业绩不错，已经是部门经理，也算事业有成。
在学校学习成绩差，可能很多种原因造成的，我们尽最大努力说服教育他，说服不了的学生就顺其自然。别恶语相对，别棍棒相随，否则，深深的伤害了学生的自尊心，会给他们的人生带来阴影。

因此，我的观点是，成绩差的学生也会有美好的明天，别拿成绩这个唯一标准衡量学生的好坏。

专科毕业生毕业后能去干什么

首先，个人觉得，只要在校期间好好把握，专科毕业之后还是有用武之地的。大专学历毕业了能去做什么工作，我想这个问题不仅在上专科的学生在考虑，而且也在迷茫之中吧。为什么这么说，因为这是事实。专科学历可以说全日制大学最低的学历。但是专科毕业之后就不好找工作了吗？不是的。专科也有它的用处，而且作用也是很大的。那让我们来看一下，专科毕业之后能干什么工作。第一、大学毕业之后，大学都是管分配的工作的，这一点你不用发愁，只要肯干，或者说家里有背景可以给你找到更好的工作，这一点不需要迷茫。第二、现在机械，数控等等有很多的工作，工厂的就业率太高了，工厂就需要专科学历毕业的学生，只要去面试，就可以在工厂里工作，只要自己踏实肯干就行。对于工厂工作薪资也是不错的，薪资水平过了试用期也会提高的。第三、会计、计算机，护士，高铁等这些专业就业率也是非常的高，毕业了大多数学校都是管分配的，这这专业都是不错的选择，现在那些工作而且工作待遇也很好、也轻松。第四、要是觉着大专专科实在不好找工作，或者真的觉得专科学历比较低。那么可以，专升本、

也可以自考本科学历这都是可以的。升本提高一个学历，对于好找工作这一方面来说，那就是最好的，不管工作待遇以及薪资福利都是很高的，当然就要看你有多努力了，有多努力去学习文化。

大专学历是有很多的工作机会，前提一定要吃苦耐劳，踏实肯干。但是也要知道怎么去为人处事，为人处事在单位上也是很重要的。

说真的，我是专科生，我没出来学校找工作之前我也以为和本科生没区别，不过就是学习好一点多上一年的学么，但是我出来找工作之后才真真切切的明白，专科和本科的差距太大了，不说别的，就说找工作，好一点正规一点的公司的要求都是本科，要专科的无非是销售、客服，对本科生打开的大门就是各种职位，职能性部门、管理培养性职位，针对的都是本科及以上，大专的连这个机会都不给，哪怕你有能力，对于没有任何工作经验的专科生来讲，不会有任何相对来说好一点的职位给你的，除非你有几年的工作经验，还得说是技术型的，就是除了会这门技术的人之外，别人做不了的。但是扪心自问，有多少人是好好的学一门手艺的么，还得是有前瞻性的眼光，看准了未来需要的技术，满足这样要求的能有几个？反观本科，对本科生开放的职位和公司都是很多的，好一点的职位也是有很多的，哪怕人家某些能力和各方面的素质不如专科生的，好些公司还是要的。所以啊，专科和本科的区别还是有的，这个有不是来源于每个人的看法，是来源于社会的大环境给予的看法，抵抗不了，没有敲门砖，都是白费，所以说其实我们也很无奈。最后我对专科生说一句，我们在学历上不如人家，这是事实，不要否认，我们可以发挥自己的长处，尽量达到自己的目标，但是千万不要告诉自己我们比人家本科生牛、厉害什么的，不要觉得我没学历我还自豪，这样会害了自己。当然，其实我们也很棒的，至少我心态放低之后，一旦有了起步的机会，我就会牢牢抓住。最后，希望我们多充实自己！

总的来说，专科生给别人的感觉就是学习不好，生活习惯较差，素质没有大学生高的感觉，但我本人作为一位专科生，我来讲述一下，专科也看学校，选择的专业也很重要，专科生可能素质涵养不是很高，但我敢说我们绝对比大多数大学生社会，能吃苦，其次就是我们也可以专升本，相对来说不算难，现在这个社会真不是学历主宰一切的社会，需要自己的能力，家里的关系，也需要一些运气，但总得来说，我们起点不高。但我们不怕，起点固然重要，每个人都有自己的命运，不能总比较，想办法让自己过的相对开心，快乐就好。

专科和本科差别的确是有的，但是专业的选择很重要，我也是专科毕业的，当初看到工业化的前景，报了一个工业机器人的专业，现在实习期工资都有5000多，而且公司还在一直问我还有没有其他同学没有工作的介绍过来，目前我们班有6个同学在这家公司从事工业机器人的工作

不管是本科还是专科，个人认为，大学只是平台，一个锻炼人的平台，所有的一切还是得靠自己的努力，抓好机遇，就会离成功不远。本人，毕业铁道专科，那年二本线文科485，我450，没钱上三本，只能上高职。最后选择了一所铁路学校，我也不知道或者说没想到过将来会一定就能找到铁路工作，现在大学找工作大家都明白，谁都没把握，但是，我既然已经这个平台了我就得努力，拼搏。上学后我开始也是认真学习，后来就加入学生会组织，着手服务学生工作，还在校外找了兼职，我当时在一家舞台上班，主要是接触人，交际人，认识社会，锻炼人格，联系人脉，提高自己。说实话，大学三年，我经历了很多，有喜有泪，故事很多，从小干事干到学生会主席，从舞台服务员干到电视剧演员，这一切我认为都是自身努力和机遇所得，我拿演员说说，有一次，我在我学校办公室睡觉，有一群人进来说要在我们学校取景拍一部电视剧，我就帮他们联系的学校领导，事也也留了联系方式，过了段时间他们真的来拍了，我作为认识的人，就联系了学生做群众演员，时间长了，关系熟了，我周末就做他们的特约，群头，一是好奇，二是挣钱。反正剧组剧场给我很多见识，不说了这些了，经历过的故事只有自己懂。

有人说我大学毕业了，社会也毕业了，确实是这样。大二第一学期本人就签北京铁路局，后来在北京站实习售票员，大三马上毕业了，兰州铁路局来我们学校招聘，由于离家近，就毁约北京局，签了兰州铁路局。毕业后被分到家所在的城市，也是最底层的工作，实习一线铁路工人，工作非常辛苦。当然工资也高，转正后工资8000，一年后由于自己的兴趣在新闻传媒方面感兴趣，这得喜与我大学在剧场和剧组的见识和学识。对摄影文字视频等新媒体有了基础。就被领导找到机关党办驻勤三个月，工作期间努力加之之前的锻炼人际关系等，一年后，我就在机关宣传部工作，转正后工资6000.现在是单位一枚小小的干事，不在是一线工人了，你说专科怎么呢？难道有人看不起吗？

基于当今的教育背景，教培行业的发展前景如何

教培行业已经火了这么长一段时间，我估算已有十五年时间，赚得是盆满钵满。

一般行业的发展前景，总是希望其能够广宽和行稳致远。但对于这个行业，我却持相反态度。

理由是这个行业无休无止地吸金，制造教育焦虑，而其所得主要依靠不实欺骗和榨取，基本逃税或冒充不图盈利。

更有甚者，这个行业为青少年带来重压，夺去青少年的天真无邪和身心健康，并使普通家长不堪重负，不胜其烦。为社会带来了许多负能量和恶劣影响。

我期待着这个行业式微，则教育幸甚，我们的下一代幸甚。

目前素质教育发展至快速成长阶段

中国的素质教育行业从1993年萌芽，出现国有素质教育机构，公立学校展开音乐、美术和手工等课程;自2003年开始，素质教育进入摸索生存阶段，政府支持素质教育综合评价纳入升学制度，正是在这个阶段，素质教育机构开始进行商业化运作。2013年开始至今，升学制度细化利好政策落地，行业线上及直播技术开始发展。

素质教育市场占教育培训行业比重最大

2020年，中国教育培训行业市场规模整体达到20560亿元。其中素质教育所占比重最高，2020年素质教育整体营收达到4523亿元，占整体教育行业市场规模的22%;其次是职业培训，实现营业收入3701亿元，占2020年教育培训行业的18%。综合来看，素质教育是中国教育培训行业发展的重要领域。

值得注意的是，“双减”政策对于K12学科教育算是毁灭打击，预计2021年教育培训整体市场将下滑至1.81万亿，K12学科培训市场出现较大程度的萎缩。

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