大学正教授有没有必要兼任科级系主任,乡镇中心学校的校长权力有多大

大学正教授有没有必要兼任科级系主任

国外有些大学是轮流当，因为没有资源还操心。一些学院的院长让人来做，因为操心和有对立面，愿意做的不多。或是强加给外来抢了别人教授位置的人来做，让他锻炼锻炼[呲牙]。

系主任，不是行政职务，没有级别。只是相当于“科级”。担当系主任，不一定与职称锁定。有的讲师、副教授也可担任。关键是，要有付出，要有担当，要懂业务，要善管理。至于待遇，基本不值得一提了。

如果你本身不喜欢协调各种关系，不喜欢开各种会议，那就别趟这趟浑水。

系主任虽然事儿不多，但也不少，毕业论文、培养方案、排课、开会、论文答辩等等，也够你折腾的。

如果你喜欢折腾关系，不介意开会，且还想利用系主任作为跳板到学院或者学校做更大的行政领导，那就接下来。

当然，做点行政可以为自己争取多点资源，也不容易被人欺负，尤其是小点的学校。

必须当，有机会也要争取当！关键是同样是教授，只要你兼了系主任，岗位考核分数减半！举例四级教授岗位考核分数是三年68分，但是做了系主任就可以34分，多好呀，少花多少钱出书发论文啊，再说还有些需要二级学院推荐的科研项目，你只要是系主任写成狗屎也能推荐出去！学生参赛的也是首选系主任做指导教师，毕竟在学校学生看老师厉不厉害一看是否做领导二看是否高职称三看是否当老板开公司。更厉害的是如果你遇到一位也是混起来的货色做院长，恭喜你，你将是他威逼利诱基层教师的好工具，多好啊！至于学术行与不行的，自己欺骗自己就行了，反正这样的人也不会看的起学术！

在大学里面，一般系主任是不具有行政级别的，学院具有行政级别的只有院长、副院长、书记和副书记，很多大学系主任是是没有行政级别，是又教师兼职的。在校院二级管理为主的大学里面，系主任是学院非常重要的教学单位，是承接学院学科和教学的主要载体，一般都是有德高望重或者年富力强的教授担任；在院系二级管理模式下，系主任相当于院长，是处级，一般是教授兼任；至于说正教授有没有必要兼任科技系主任，这个需要看本人的能力和服务大家的意识如何。

乡镇中心学校的校长权力有多大

乡镇中心学校的校长，确实有一定的权力。但要用大来形容，还是不太合适的。

在乡镇教育这个层面上，真正能说的上权利大的，其实是教办主任。

之所以这样说，主要是因为，在乡镇学校里，能够引起学校和老师足够重视和竞争的事物，几乎都掌握在教办主任手里。

比如，义务教育阶段上边给学生拨的费用，俗称“人头费”。按理说，这个费用，应该直接拨付到各个学校的账户上。

但是在我们这里，却不是这样的。上边的钱下来后，都是拨付到各乡镇的教办账户上。学校用钱，要么先申请等同意拨付，要么先自行垫付等报销。

钱能不能花，能花多少，都掌握在教办主任手里。人家握着经济命脉，校长自然也没那么硬气了。

再比如，老师们最关心的职称和荣誉问题。这种好事，都是有名额的，不可能见者有份。那么，学校里的名额，怎么来的呢？

一般来说，都是自上而下一级一级分下来的。县里给乡镇里的名额，不会直接给到学校，而是给到教办。这个名额怎么分，还是主任说了算。

只有主任分到学校里的名额，校长才有可能当家。当然，如果学校直接找到了主任，那校长也就不当回事了。

以上，只是我们这里某些地方的情况，不具有普遍性，请勿对号入座。

我是一位教师，专注教育领域。感谢您的阅读，期待您的关注。

有一所学校叫“乡镇中心校”，奇怪的是它没有一个学生，却有10多位工作人员，一把手叫中心校长。

先来了解一下中心校的前世今生。

上世纪80年代，各乡镇成立教办或教育辅导站，负责人叫教办主任或教育助理，其身份是乡镇政府工作人员，负责统筹全乡镇教育工作，但一般只解决教育人、财、物问题，不涉及具体教学业务指导。

教办或辅导站只有2到3位工作人员，主要是对乡镇政府负责，县教育局对其约束作用不大。

上世纪90年代中期，教育主管部门为加强基层教育管理，将教办或辅导站改编为教管站。负责人称教管站长，属老师身份。

管理人员人数增加到5、6人，设有教研员，加强了对教学业务指导。

此时的教管站同时接受县教育局和当地乡镇政府双重管理，但由于县教育局对教管站长有任命权，所以管理偏重于县教育局。

2000年左右，基层教育管理体制改革，撤销教管站，成立中心校，教管站长摇身一变成为中心校长。

中心校管理人员一下子增多到10人左右，人事、教研、行政、财务等俱全。

中心校相当于教育局派驻到乡镇的二级管理机构，直接受县教育局管理，对属地政府工作只是轻度配合，相当于一个缩微版的教育局。

中心校长的管理权也达到最大化，掌控乡镇教育人、财、物的分配权和调控权。

具体来说他有六大权利：

1、中心小学和村小校长任命权。

2、老师工作调动权。

3、老师绩效工资、年终奖金审批权。

4、老师晋升职称、评优评先决定权。

5、学校营养餐、食堂经营拍板权。

6、各村小开支报账审核权。

总之一句话，全乡镇所有小学没有他管不了的人，没有他管不了的事儿。

再来说说我老家乡镇中心校长吧。

他今年59了，从教育助理开始做起，做教管站长，再做中心校长，在这个位置一干就是30多年，堪称“不倒翁”。

他几十年没上过讲台，是全乡镇舒适度幸福感最高的老师。

现在中心校里有近10人，大多与他非亲即故。

他在全乡老师中口碑并不好，只要老师有求于他，明里暗里吃拿卡要，雁过拔毛。

前些年，他还经常传出生活上的绯闻，利用职权让一些女老师吃哑巴亏。

他处事圆滑，注重搞好上面关系，尽管多年来有人举报，但一直平安无事。

相信像他这样的乡镇中心校长并不是个例，各地都有。

现在不少地方已经在试行撤销中心校，设立学区，以加强县级教育局对乡镇学校的垂直管理。

中心校长的权利是否太大？中心校还有存在的必要吗？不妨来聊聊您的看法吧。

本人分别在学区和中心校工作过，我的看法中心校校长的权力太大了，如今的校长和二0以前的校长有很大差别的，上世纪纪的校长既教学又主持全面工作，既关心老师又关心学生，可说是面面俱到，二十一世纪后，慢慢的由老师变成官员了，权力除了不管教学工作外，其余人事、财务、评职等等非我莫属，大大的打压了学区的自主创新权限，又时不时的打击了老师教学的积极性，总体分析，中心校有关各职分配数人，都是虚设，纯属人才浪费，取消中心校长，学区校长直属教育局管理，农村的学校才能再次取得生机，否则，只有关门大吉了。

乡镇中心学校的校长权力有多大？

现在农村的乡镇中心学校，条件越来越好，都是现代化设备，比如电脑，多媒体教学等，哪像我们以前连黑板还是石头做的，最后临近小学毕业才换上木黑板，以前的老师都是写粉笔字教学，哪像现在多媒体教学，用手指点一下，就可以出来规矩的字，现在上音乐课都是用钢琴伴奏，哪像我们以前老师都是用二胡或电子风琴伴奏，现在大家上休育课时，都有专门乒乓桌，和足球场，我们以前乒乓桌是用几块石头拼成的，更不要说足球场了，当时连想都不敢想，就拿教师和校长来说，校长一般是中师学校毕业的，(相当于中专文化)，老师大部分是从代课教师转正的(大部分是初中生)，哪像现在，现在乡镇学校的老师都是本科生毕业，所以现在乡镇学校快敢上县城学校。

哪么，乡镇学校的校长权力有多大，现在乡镇学校很多都叫九年义务学校，现在学校都执行校长责任制，校长有学校人事任免权，和管理学校所有事务，只是不能随意开除教师，开除教师要县教育局才行，校长不但管理学校日常事物，而且还有自己的教学工作，因为考虑它有别的事情，校长教学工作一都是历史地理等偏课，校长不是大家想像的权力有多大，实际它还是平易近生的老师。(注，图片来自网络)

大学休学能拿毕业证吗

如果是得到了学校批准的休学且休学后回到学校继续修完了课程，拿到了毕业需要的学分，就可以获得毕业证。能不能拿毕业证的关键在于你有没有违反学校的校规，以及修完专业的课程。

休学是指因病或事或其它原因暂时停止上学，学籍还保存在该学校。休学期满后返校继续学习。休学办理时间一般为学校正常开学期间，承办部门一般是学校教务处。学生要求休学，必须由本人书面申请并提供相应的证明材料等，所在学院提出意见，报教务处审批。

大学里面休学，是可以拿到毕业证的，因为休学肯定是办理了正常休学手续，休学期满后，如果是因病休学，再持有区县级以上的医院医生证明，说明自己身体已经基本痊愈，能够坚持在学校正常学习了，自己在把复学申请交给辅导员或系主任等有关领导处，待复学，继续学习拿到毕业证。

不能拿到毕业证。休学是暂停学业，仍然未完成学业，不能视为毕业。

学生休学期间，学校应为其保留学籍，但不享受在校学习学生待遇。学生休学期满前应当在学校规定的期限内提出复学申请，经学校复查合格，方可复学。

办理休学后，不享受在校学习学生待遇不能参加考试，成绩未达到毕业要求是不能拿到毕业证书

为什么校长都穿红色的学士服

因为，在国家规定中，授学位的校长就穿校长袍，这种衣服就是红色的。

在毕业典礼上，学生们穿着这样的服装，主要是有一种仪式感，还有一些相关环节，毕业生穿着自己的学位袍、学位帽，由校领导、导师或是系主任把自己学位帽上的帽穗，从右边拨到左边，即为拨穗，象征着你已学有所成，可以毕业了，然后才会给你颁发发学位证。

因为国家规定中，授学位的校长就穿校长袍，这种衣服就是红色的。

学位服介绍

①：学位服分为：校长服、校长（导师）服、博士服、硕士服、学士服五种；

②：每套学位服由学位帽、流苏、学位袍、垂布等四部分组成；

③：垂布按文、理、工、农、医、军事六大类，采用不同的饰边颜色区分；

④：流苏分为：校长（导师）流苏、博士流苏、硕士流苏、学士流苏。

学位服统一着装规范

学位服是学位的有形的、可见的标志之一。实行学位服，有利于进一步完善我国的学位制度，有利于全社会进一步尊重知识和人才，有利于激发攻读学位者的学习积极性，有利于加强学位授予工作的管理和国际交流。

实行学位服，是一件严肃认真的工作。学位服只限于学位获得者、攻读学位者及学位授予单位的校（院、所）长、学位评定委员会主席及委员（或导师）在学位论文答辩会、学位授予仪式、名誉博士学位授予仪式、毕业典礼及校（院、所）庆庆典等场合穿着使用，不得滥用。

到此，以上对于学校系主任为什么能卡学生毕业证的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校系主任为什么能卡学生毕业证的4点解答对大家有用。

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学校系主任为什么能卡学生毕业证