校长发“30年荣誉证书”，教师却当面撕毁，可能的原因是什么-高中老师为什么不愿意发毕业证书

校长发“30年荣誉证书”，教师却当面撕毁，可能的原因是什么

有下面几个可能的原因：一是跟他的心理期待落差有关，如他期待发荣誉证书的同时也会发点钱，结果一分钱都没有，一气之下撕了证书；二是可能之前校领导，从没给他评过什么先进，发个什么证书，这次是因为教龄达到了30年，才发这么个证书，不是校长对他工作的肯定，只是例行一下上级主管部门的规定发的，他认为只是对他三十年教学的年限的肯定而已，所以有怨气才撕了证书；三是网上看了太多对这个证书的负能量评价有关，受到了刺激而产生对政府不满而发生了撕毁证书来发泄一下自己的情绪而已！

我在教育岗位上已二十几了，并且长期从事学校教学和管理工作，看了“教师撕证”这件事，我的心情是沉重的。对于这件事，我是这样看待的。

一、国家政府给在教育系统干了三十年以上的老教师颁发这个荣誉证书的初衷是好的，它体现了“尊师重教”的精神。

1、肯定、表扬这些老同志几十年在教育阵地上的坚守，对国家教育工作的默默奉献。

2、呼唤、鼓励年轻人从事教育职业，热爱教育事业，奉献于教育事业，积极提高国民素质。

二、这本来是件“尊师重教”、“利国利民”的大好事，但在实施的过程中，却出现了这种状况。它的原因，我认为是这些方面:

1、认为证书被庸俗化了，没体现证书的尊贵。

有这思想的教师敏感清高，工作扎实。他们认为把“鞠躬尽瘁”的教师与“滥芋充数”的教师混为一谈；“德高望重”的教师和“庸俗猥琐”的教师良莠不分，教师不管干好干坏，满三十年就发个证，太容易了。“盖棺定论”贴同一个标签，不堪为伍，羞于为伍。撕了。

2、认为荣誉与价值不匹配，价值没有被充分肯定，名不符实。

这部分人自命不凡，怀才不遇。认为自己在教育岗位上工作了三十几年，奋斗了一辈子，窝囊了一辈子。从青春活力的帅小伙熬成白发苍苍的糟老头，青春全压在教育上了，劳累打拼了一辈子，身体呀，职称呀，提干，家庭呀……什么也没有得了。到头退休，一纸终结打发，悲伤悲愤失落。撕了。

3、认为不实惠，证书没有现实意义，缺少实实在在的待遇。

这些同志很注重现实。他们认为发个这样的证书，物质上，既不能涨点工资，发点钞票，来得实惠。精神上，也得不到别人的羡慕。仅仅是一张电脑打印的纸而已，领了占了手，麻烦。撕了。

4、缺乏教育情感，认为证书与自己没关系。

这些人，工作三十几年，浑浑噩噩几十年，没诚心在教育线上干，根本没把教育当过自己的事。就像没购房需求，售房小姐硬塞张广告给你，与自己没关系一样。心没动，无所谓。撕了。

5、学校管理混乱，工作马虎，有失公允，激发怨气。

学校管理存在问题，有失公允，整个校园不够和谐。教师之间存在矛盾，人际关系紧张。这部分人怨气重，工作压抑，忍了三十几了。退休就是解脱。或因校长颁发证书轻佻，不重视；或因证书有失误……激发怨气，老帐新帐一并算帐，大肆泄放。撕了。

三、为了让这项工作深入民心，真正发挥作用，我提几个建议:

1、要区分设置证书的含金量，区别颁发获证者。

按教师的德行功绩给它定等级。如A等三十年教师证、B等三十年教师证等等。真正让教师感到证书不是满三十年，就能随便得到的。同时也让获证者享受相应的荣耀。达到客观公正肯定老年教师，科学合理鼓励年轻教师的作用。实现这项工作的初衷。

2、要提高这项工作的规格，放大它的教育功效。

要从审查上报、颁发仪式、待遇享受、社区氛围等方面做文章，广泛宣传，扎实实施，充分体现活动的庄重严肃，规格隆重，现实有效。不能把它等同儿戏，马马虎虎。造成这项活动的功效被人为抑制，甚至扭曲。

3、学校内部平时的常规管理要透明公开，充分体现公平正义。

学校是一个团队，需要关心关爱，每一位教师应该受到公正对待。不能让教师产生积怨。

4、建立教师提纯退出机制，把不合格的教师清出教师队伍。

教师要重视自身形象。自尊才会自重。“一颗老耗屎，坏了一锅汤”，我们不允许劣质教师玷污教师的光荣称号。别让教师形象被人设“妖魔化”。

5、加强教师之间的深度沟通，增强彼此间的互信理解

误会、矛盾都是心灵封闭造成的。教师之间主动沟通，深入交流，真诚积极化解教师间的矛盾，及时消除误会，教师之间才会互尊互爱。

这些是我对这件事的看法，敬请大家留言交流。

万事有因才有果。可能有多种原因造成：

第一、在乡村工作三十年，可见三十年的艰难辛苦，不是一本荣誉证，可以替代的，不屑拥有。

第二、可以看出这位老教师，可能曾经被一些领导的不公平待遇刺激过，心理比较鄙视领导的因素。

第三、这位老师可能曾经也想为乡村教师作出更大贡献，可能因某些领导的原因，错失了机会。

第四、可能是英雄不慕当年勇。

总是，这位老师一定是小领导有怨，让他到了无所顾忌的程度。否则，一位老教师是不会作出这种过激行为的。

这位老教师当着校长的面即拿即撕荣誉证书，可能是对这位校长不当的颁发方式，或言语轻薄、或表情淡漠、或有伤害举动的不满而以撕泄愤!

还有一种可能是这张荣誉证书来得不顺、不利，经历了波折和屈辱。比如校长使过坏、证书迟迟没发到手、证书姓和名有误差，或姓和名不相合，或姓对名不对，或姓不是名字是，或姓名中有同音字、别字以及证书上有明显污迹等问题。老教师看了很生气，有一种侮辱感，他一想既然不是真正属于他的，何不就一撕雪耻!

按理说来，荣誉证书本很珍贵，教师本人应该予以珍藏，但却不惜一毁，这其中的原因肯定非同一般，其中的酸辣苦涩岂是你我局外人想像得到的，只有这个教师才知道。

这个问题就如同你捡到了宝贝，上交了，然后有关部门给你个锦旗，奖励500元的效果是一样的。

第一，可以奉献，但是不要侮辱

“荣誉证书”当然是无价的，但是与30年来兢兢业业的奉献相比是不值一提的。在这位老师的心目中，我的奉献不需要任何人肯定，即使什么都没有也会坚守教育的初心，但是我们也是普通人，还没有信仰到，只靠一张证书就可以生活的地步。老师内心里有说不出的委屈，所以“荣誉证书”只是一个催化剂，一个发泄自己内心不满的导火索。表面上看，做法欠妥，实际上，一辈子的不争名不争利，突然的一次出格也未尝不可！

第二，上级不体察民情，吃力不讨好

校长之所以尴尬，他是抱着目的去做这件事的，他想着，我给你争取到了证书，你应该感谢我。但是没想到事与愿违，没有换来感谢。校长错了吗？没有！不管抱着什么目的，为自己的老师争取福利没有错！校长错了吗？错了！没有弄清楚老师的心理状态，想当然地就自己做了决定。所以，“子非鱼焉知鱼之乐”，也告诉我们，当你做的事情觉得是为别人好时，别人未必认为是好事。

第三，有的时候，“没有”要比“有”好很多！

• 你会发现生活中有很多这样的例子，在职场中，你完成了几百万的大单，老板为了奖励你，给你加薪100元，老板觉得这样做是回报你了，但是这100元在你心里一定不如一分钱都没有。

• 学校给贫困生发补助，名额有限，为了保证公平性，需要每个学生在其他同学面前诉说自己家里的困难，然后投票，本来报名的很多，结果听说要在同学们面前揭露自己很多酒退缩了，并不是说他家不困难了。

很多时候，社会给教师树在了道德的制高点，要为人师表，谈报酬是可耻的，但是教师不就是普通的职业的一种吗？要求自己的付出和回报大体相等好像不过分吧，但是社会希望的是，无私奉献！

这位老师，只是没有说出口，或者不好意思说出口，能给我长点儿工资吗？能给我转成正式教师岗位吗？我干得不比别人少啊！但是他没有说出口！谁让你不说呢？就因为你是人民教师！

我是初三学生但成绩不好，老师说我拿不到毕业证，是真的吗？怎么办

我是初三学生但成绩不好，老师说我拿不到毕业证，是真的吗？怎么办？

一、初中毕业证是通向诗与远方的通行证。

初三学生学习不好，一个初中毕业证能证明你什么？看来你真的在乎初中毕业证，初中毕业证明只是用来证明你完成了法定的九年义务教育，代表了能认识人民币、能辨别男女厕所、能进行一般阅读、参与社会事务的能力。凭此证大多数行业谢绝你的涉足，参军、公务员与你远走，台资、日资、美资企业与你拜拜，你只能从事一些基本的体力劳动，挣一些微不足道的血汗钱，甚至在一些社交圈子里，还可能还会成为笑柄，当你身体状况不好时，你甚至只有低保一条路……

呵呵，看我嘴皮一激动，说的都是没有的。初中毕业证，你有了，可以去读技校（只要你年龄不超过19-20岁），也可以读职高，更可以读高中，从这个层面上讲，初中毕业证是通向诗与远方的通行证。

真的，即使有一张精美的初中毕业证，踏入社会你能干些什么呢？先不说年龄问题，你去各大求职网站上看看，用人单位都要什么学历？你跟高学历的人交流交流，他们会建议什么？现如今社会和谐，小区保安、洗盘子当服务员也要高中学历，修摩托修汽车学历低有许多问题也会堵脑的。去到工地上别人指一堆你干一对，送外卖你认不清街道小区，学驾照上路一天扣个十来分……

学习的年纪，杂七杂八的不要乱想，静下心来好好学习吧。

二、初中毕业证是验证情商智商含金量的合格证。老师一句话，就把你唬成这样，还要初中毕业证干什么？

老师说你拿不到毕业证，足以说明你在学习的道路上做的很糙，老师肯定也不止一次对全班同学讲话：参加中考后如达不到学校分数,就拿不到毕业证,还没有书读!，那你面临的就可能无学可上，或直接分流到各类职校或五年级大专班，继续浑浑噩噩混个中专或大专毕业证，这样的话是可信的，没有基础的初中毕业走向社会，等同于自断左脚与右臂，因为你踏入社会，就在底知识起点与别人龟兔赛跑，不服气是你的，赢的可能是别人的。

从政策层面上讲，国家实行九年义务教育，小学六年，初中三年。就算初中学习再烂也可以拿到毕业证的，这点你不用担心。

但这样的毕业证含金量有多少呢？如果一个初中生的学习一塌糊涂，上不了高中，进不了职高，上个蓝翔都难，这证件还真没有走，拿着含羞，操屁拉腚，会给未来的家庭带来不利影响的。

三、初中毕业证，验证了老师对你的关爱与帮助。

反话正说，只要你按时完成初中的学习课程 ，并且按时的完成初中的升学考试 ，初中毕业证的肯定不会与你劈腿远去。凭借这张证，你还有更好的路应该去走，有更好的知识可以尝试，高中、大学更有助于你实现更大更好的人生价值。

离初三毕业还有很长一段时间，这段时间还可以很完美，人生预演的舞台上你还可以大有作为。你的老师这样说，有他的苦心与婆心，有着他对你“怒其不争愤其不强”的恨铁不成钢请将不如激将，老是在关注和激励你，帮助你系好人生第一粒扣子，你应重视学习，端正学习态度，脚踩实地，自强不息，顽强拼搏，实现人生弯道超车。

不会的，现在是九年义务教育，只要你按时完成小学、初中的学习课程 ，并且按时的完成小学、初中的升学考试 ，肯定是会拿到初中毕业证的。但你还需要有更高的证书去领取，更多的知识去学习。

老师这样说，其实是在激励你，让你能重视学习，端正学习态度，是希望你能好好学习。

有句话说的好，“决不要把学习看成是任务 ，而是一个令人羡慕的机会”，相信将来的你一定会感激现在拼命的自己。

怎么会呢？现在实行九年义务教育，只要你修完了小学到初中的所有课程，及时参加初中毕业水平考试，就一定能拿到初中毕业证。老师这么说，说不定是看到你学习情绪不稳定，学习态度不端正，是要增强你的危急感，让你在最后冲刺阶段努一把力呢。加油，同学！

毕业证是完成学业的证据。根据九年《义务教育法》，完成九年义务教育的学生都可以得到毕业证。但完成学业和成绩是不成比例的。只要说完成学业，是可以得到毕业证的。

但从题主的观点，初三的学生成绩不好，老师说拿不到毕业证。这是老师的教学技巧一种说法。，目的是促使学生学习的一个方法。鼓励学生认真学习，争取考到考试好成绩。

因中考成绩不合格，学校拒绝发初中毕业证书，该怎么办

哟西哟西

中考成绩不及格是可以补考的啊，这个学校都是会有通知补考的，超级简单我们学校老师还会提供答案是绝对必过的当然这成绩也只是用来毕业补考的不计入中考成绩哦，我当初好多门学科都挂了，安照正常流程来说是毕不了业的。

当然如果错过补考可以申请明年中考或者你想复读一年，但是直接拿着中考成绩貌似也可以直接进入高中学习，一些大专也会直接收取那些成绩不好的学生，我是建议复读一年考个好成绩因为好的环境真的决定一个人的成败，走入社会你就会知道，读书无用论究竟多么荒唐，想得到一份好的工作，学历一定是你成功的垫脚石，进入好的大学那些陪你走到最后的人都是敢拼敢做的人，这些都是很棒的人脉。当然以有的前提都得看您自己=对前程规划 ，只是一份拿得出手的简历能给你多条选择。

我现在就特别后悔高中辍学本以为想靠着自己的手也能在社会中有个立足之地，

但是现在社会是很残酷的 往往在你最不经意的时候结束你的幻想。

不过题主也不要过分担心，保持一个乐观的心态熟话说的好船到桥头自然直 现在政府政策也多 我相信你可以把握好的

希望你能不辜负自己，愿好前程

因中考成绩不合格，学校拒绝发初中毕业证书，该怎么办？

“中考”也就是初中学业水平考试，它既是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试，也是建立在九年义务教育基础上的高中选拔分流性考试；初中毕业证书的发放以中考合格为必要条件，考试科目范围将国家课程方案所规定的学科全部列入中考的范围。中考成绩不合格，学校当然有充分理由不发给初中毕业证了，这个结果完全合情合理合法。有没有什么补救措施呢？答案是肯定的！

首先、中考不合格，照样可以初中毕业，但是会影响拿到毕业证时间，一般只需要补考就能通过，拿到毕业证书。由于地区差异，各地对中考不合格及如何发放毕业证都做了明确的规定。笔者本地就是这么规定的：初中学业水平考试包括语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史学科的考试和体育学科测试，学业考试总分为700分。如果中考成绩低于总分达60%以下，也就是中考成绩少于280分的中考考生将不予发放初中毕业证，对于单科成绩是否及格并没有做出明确要求。如果要取得毕业证，必须参加由市局组织的统一补考，合格以后，才能取得初中毕业证书！所以，中考考生无需担心初中不能毕业，即便考试不合格，还可以参加补考，合格以后同样发放毕业证。

其次、初中教育属于九年义务教育范畴，按照国家教育政策规定，应准予和创造条件让所有初中生完成学业。《义务教育法》关于毕业升学作出了如下规定：学生修业期满，毕业成绩达到标准，操行在及格以上，体育合格者准予毕业。毕业成绩有不及格者，准予补考。补考合格准予毕业，补考不合格准予结业。学生毕业认定由学校负责，经所属教育行政部门确认后由学校发给全省统一样式的毕业证书或结业证书。根据这一规定，我们显而易见，所有学生都可以完成义务教育阶段的学业，即便实在中考不合格暂时拿不到初中毕业证，也可以通过统一补考获得初中毕业证书，最差也可以拿到初中结业证，证明你已经完成了义务教育阶段的所有学业！

再者、所有义务教育阶段学生在初中毕业或结业后，基本流向（也称之为中考分流）主要有三个方面：①适合理论性学习的孩子，升入普通高中，继续理论性学习，为参加高考上大学作准备；②不适合理论性学习的孩子，主要进入职业高中，学习自己感兴趣的专业技能，为就业做准备；③还有少数孩子初中结业，无法升入普高或职高，只能注册入学，到技校学点一技之长，以便顺利就业。中考分流就是依据初中毕业或结业所有孩子的学习能力、兴趣爱好、和人生规划等，“物尽其力，人尽其才”地实现分类培养，从而更好地挖掘和提升他们的才华与才能，在比较适合的岗位上，做出更大的贡献，实现人生价值！因而，初中生没必要过于纠结毕业问题。

综上所述，笔者认为，关于“因中考成绩不合格，学校拒绝发初中毕业证书，该怎么办”的问题，学生和家长不必担心和纠结，根据《义务教育法》规定，绝大多数的孩子都是可以顺利完成初中毕业的，即便有少数孩子中考不合格暂时拿不到初中毕业证，还可以通过补考来拿到毕业证或结业证。再说了，初中毕业证的价值和实用性也不大，现在社会上基本视之为“脱盲”证书，在求职和就业中不起什么作用的！

到此，以上对于高中老师为什么不愿意发毕业证的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中老师为什么不愿意发毕业证的3点解答对大家有用。

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高中老师为什么不愿意发毕业证