PMP证书含金量怎么样,现代管理大学毕业证什么样

PMP证书含金量怎么样

PMP项目管理专业人士资格认证，含金量有多少需要你自己判断，因为对于不同的人，用法不一样。

含金量有两个方面：

• 物质上——要花费6000元左右的培训+考试费用，收益未知

• 思想上——能学到项目管理的全流程，提高自己的规划能力，逻辑能力，对MECE原则（相互独立，完全穷尽）很有帮助。

PMP能学到什么

首先要知道PMP是做什么的，PMI组织的理念是万事皆项目，意思是生活工作中的任何意见事情都可以当成一个项目来做。

而一个项目又分为两个部分，一个是技术，一个是管理。

• 技术部分是多种多样的，为了完成什么项目就要有什么技术，比如IT行业，技术就是编程，如果是电力行业，那技术可能就是和电相关的技能。
  

• 管理部分（PMP）是PMI组织进行的整合，分为10个知识领域和5个过程组，意思就是一个项目，不管是建长城还是炒菜，都可以分成10个方面的管理，并且每个方面可以分成5个阶段。当然，要根据每个项目的实际情况来自己判断需要几个方面的管理，真正使用的时候并不一定都用上。

我对PMP的理解

PMP考试不是死记硬背，很多题都是给实际的场景或问题，问你怎么做。这时其实没有一个绝对正确的，可能所有选项看起来都没问题，但是通过学习PMP知识，可以选择出与PMI组织理念相近的选项，毕竟这样就可以使用PMP的技能来对事情进行规划和预测，不会盲目的办事情。

PMP可以让我对一件事情的分析和规划更加具体和完善，这就是我学习PMP的收获。

我是09年的pmp，我来回答这个问题：

1、在软件行业，咨询行业，这个证书有一定的含金量，你可以在猎聘网上去搜索pmp，你会发现很多和项目管理相关的岗位都是需要这个证书的。

2、pmp证书不是我国正式认可的证书，这个证书表明你具备完善的项目管理理论知识，所以关键的是你对这些知识的理解程度，以及实践能力。

3、就我自己而言，考取证书后整个职业生涯发生了变化，从一个程序员逐渐蜕变成了企业高管，目前从事战略管理工作了。

我在2018年通过PMP考试，2019年通过信息系统项目管理师的考试。可以给你建议，如果你们公司认可pmp，可以给你们报销学费和考试费，可以去考，但是pmp证书是有年限的，到时候要去续证。如果你是为了系统的学习提升，又没人报销费用。可以去考信息系统项目管理师，这个证是国家认可，囊括pmp相关内容，比pmp含金量高，又是长期有效的。

我是职场领域创作者，我来回答你的问题。

PMP认证是什么?

PMP认证是由美国项目管理协会(PMI)所发起的考试，为了对项目管理人士进行资格认证。通过PMP认证考试，评估相关管理人员是否具有高质量的知识技能，给行业提供了统一的评判标准。

PMP认证考试在全球190多个国家和地区推广，目前是项目管理领域含金量特别高的认证，并且在国际上权威性也很高。而国内从1999年开始推行PMP认证，由国际监考机构进行监考和考试组织。

PMP认证的作用

PMP认证可以在很多行业发挥作用，比如说建筑、通信、工程、市场等等。并且在社会工作和文化产业，也会有一些项目需要拥有PMP认证的项目管理专业人员来管理。对于现在的职场人士来说，PMP认证不单单是项目管理专业身份的象征，还是升职加薪的一大神器。

目前考取了PMP认证的人，普通的工资水平已经已经达到了20-30万年薪，甚至在高新科技行业，项目管理人的工资已经达到了50万年薪以上的水平。所以对于从事相关工作的朋友们来说，PMP认证是非常有用的一个证书。

PMP认证的前景

因为PMP认证对于项目管理有着很强的实操性，所以企业和项目管理者都对此十分重视。从PMP认证引入中国开始，就一直有着很好的发展前景。并且，最近今年国家大力发展基础设施建设以及科研制造等，使得项目增加了很多。随着项目增多，那么对于项目的管控就会更加困难，也会有非常多的问题相应产生，而拥有PMP认证的项目管理人员就正好能将这方面的问题解决。

有很多人会觉得，现在每年通过PMP认证的人太多了，以后这个证书会越来越不值钱。但是小编觉得，PMP认证每年通过的人数虽然越来越多，但是社会需要进行管理的项目每年也会越来越多。现在市场需求远远大于人才输入，所以对于这方面的考虑其实有点多余了。

通过PMP考试，不但使自己加薪、升职、还能够体现自己真实的能力。无论对于项目管理从业工作者，还是有志于从事这方面的人员来讲，都是一个不错的选择。

希望我的回答对你有所帮助

谢邀请

对于这个证书的含金量吧，不要过于把他神化，也不能听一些培训机构的忽悠，含金量还是有的，但不是他们吹的那么玄乎，如果去拿这个证书，你就当作自己知识的增加，和能力的提升吧!

有了这个认证，只能证明可能有了一定的能力，但具体的含金量还是要看你的综合能力，经验，管理的理念，将知识灵活的运用，给公司多创收，同时也会提高自己的收入，当然多收入就是含金量吧!

以上仅个人观点，不喜勿喷，欢迎不同意见，欢迎交流，杜绝漫骂!

《大学》上说：大学之道在明明德，何谓“明明德”

大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。德是什么？从何而来。德是善，是美，是真。从何而来？从天而来，人生而有之，是自然赋予，德自天生，人本自有，德者，人之所得于天也。

中国是一个教育制度在夏商周三代就开始走向完备的国家。在周代，王宫、国都乃至闾巷都有办学。以公学为主，也有私学。像孔子就是历史上第一个广泛办私学的人。这也是他早期生涯中的一个主要谋生手段之一。

按照朱熹的说法，当时“人生八岁，则自王宫以下，至于庶人之子弟，皆入小学，而教之以洒扫、应对、进退之节，礼乐、射御、书数之文；及其十有五年，则自天子之元子、众子，以至公、卿、大夫、元士之适子，与凡民之俊秀，皆入大学，而教之以穷理、正心、修己、治人之道。此又学校之教、大小之节所以分也。”

可见“大学之道”指的是“穷理、正心、修己、治人之道”，其关键“在明明德”，这是有别于所谓“小学”以及“俗儒记诵词章之习”（譬如八股科举应试之学）。

这里两个“明”字，前字作动词解，意为“觉察明了”；后字作形容词解，意为“光明的”。因此“明德”是光明之德，而“明明德”是“去认识明了光明之德”。

也就是说，所谓大学的根本在于去学习认识道德的光明。

人自性的道德能使人心走向光明，这也是陆九渊论心，王阳明以“良知”为本的根源。

认识恢复人本具的道德光明，也就是复归本性，如孟子言性善，强调从“恻隐之心”，从“不忍人之性”而习得“王道”。这即所谓的大学之道。

明明德，光明自身的德性。才能以德配天，获得天命。

最初可以看作是周王朝的"顺天应命"，为周天子正统而设定的天人合一理论。

孔子创立儒家之后，修身明德成了儒者的目标，"明明德"可以放诸个人身上，修身以明德，修身以俟天命。

虽然《大学》本是"帝王书"，但经过后世儒家的不断注疏，已经是儒家重要的修身经典了，不必都往政治上靠。

《大学》本来是《礼记》中的一篇，南宋时，朱熹将《大学》与《论语》、《孟子》、《中庸》合成四书，作集注，就是后来的《四书章句集注》。朱熹的集注已被后代学者发现有很多地方，难以自圆其说，所以不能偏听偏信，要有自己的思考。

要理解“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”就要先知道《大学》是为谁所写，目的是什么？

在古代，“大学”是专门培养贵族子弟成为政治领袖的高等教育机构，所以，《大学》并不是写给平民百姓看的，“齐家、治国、平天下”中的“家”也非普通百姓之家，而是“大夫之家”。

明白了《大学》是为了未来的政治领袖而作，就能理解“明明德”这句话是，彰显高明的品德。

在这里，彰显高明的品德并不是沽名钓誉的行为，因为"明德”并非是普通百姓的高尚德行，而是国君善待百姓的美好品德。一个国君如果能在天下彰显高明的品德，就说明君主有君主的风度，臣子有臣子的情操，百姓就会幸福，社会就会稳定。

整个《大学》的目的，就是教育这些未来的政治领袖，能够像尧、舜、禹这些贤君一样，彰显善待百姓的美德，能够亲近百姓，能够使国家中的人，都能做自己该做的事，使“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。”，实现一个理想的社会境界。

可以说，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”是整个大学要实现的目标，也就是《大学》的三纲。要如何实现这个目标，就要靠个人修为，也就是通过“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”这八目来修炼自己，培养自己作为明君的德行。

《大学》的篇幅虽小，但却意味深远，是先秦儒家哲学一个不可分割的典籍，如果你把《大学》与《论语》、《孟子》、《易经》、《中庸》结合起来看，就会发现里面有孔子所说的“一道而贯之”，说到底，先秦儒家强调从国君到百姓都要由内而外、修身养性，形成合适的人与人之间的关系，当全社会的人都能做到这一点，整个国家就会是理想的国家。

清朝学者颜元（1635-1704）曾说过，“必破一分程朱，始入一分孔孟。”说的就是，要真正了解孔孟精神，就要抛弃程颐和朱熹的集注。朱熹对于先秦儒家哲学的注解，很多地方并不合理，所以，还是要从阅读原典开始，遇到不懂不明的地方，多参考别的学者的看法，再在这个过程中，加上自己的思考，做出合理的判断，形成自己的看法。

初人，粗人，欲进化为文明人，唯识文而化之。文即理即律也。明为明达通晓。文明来自学习。唯学习能改变人性，知书达理。道乃天然规律，德为遵从规律的人文规矩。有礼有矩者为有德。大学有两件使命，探循自然规律，顺应自然规律，不逾矩。礼加上理为德。懂礼貌讲道理为有德性。理是真理，礼是虚礼。理是里子，礼是面子，给面子为求里子。

国家开放大学学历被国家认可吗？含金量高吗

对于我们第一学历为中专的人而言，自考、网络教育、成人高考，所取得的学历没什么区别，学信网可查国家认可就行。

后天的努力更重要，努力提升自己的技能，提前做好职业规划，一样有属于自己的一片天空。

非统招学历如果论含金量，应该是自考＞函授＞网络教育＞国开大（以前的夜大、电大）。其实学历就是个敲门砖，只要是国家承认就可以。只要企业给你机会，就可以了。至于能不能胜任就看个人能力了。

谢谢邀请！

国家开放大学就是以前的电大，其文凭学历是被认可的，只要是通过正规路径获得的文凭，国家是认可的，是有效的。

国家开放大学是教育部直属学校，通过学历教育与非学历教育并举形式，远程开放教育的新型学校。在中央广播电视大学基础上组建而来，学校有权授予学士学位，且是有学籍的。开放大学有自己的入学考试和录取流程，满足入学条件并发放电子录取通知书，缴纳学费后，便就会有学籍信息，这个学籍信息可以在学信网上查到，国家承认的学籍学历都可以查询。

关于国家开放大学的含金量，我们可以这样理解。

开放大学的学历从国民教育层面来看，与自考、网络教育、成人高考一致的，都是属于成人教育的范畴，在文凭层面都是差不多。因为在成人教育领域谈含金量都是错误的，其几种形式都是相对容易获取文凭的。在传统印象里面会认为，自考获取难度大，它的含金量会更高，其实不是这样的。因为它的学习模式决定了它的难度，通过完全的自学自读，在没有老师指导，学习环境不足的条件下开展学习，这样是很难取得成绩的，所以这就决定了它的难度，是过程上的难度，而不是文凭本身价值所体现的难度。

学历文凭是一种结果，是种认同的形式，当我们在过程中是否有收获、有体会就决定了这个过程是否有价值，是否具有含金量。

国家开放大学的学历是国家承认的。

国家开放大学就是以前的中央广播电视大学，这个毕业证是也是学信网可查，属于国家承认学历的。

不过因是学历教育的一个新获取方法,社会上认可度不是很高,可以考虑参加成考或自考,这些的含金量也比它高。

国家开放大学的有关信息:

1、国家开放大学是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。

2、国家开放大学坚持非学历继续教育和学历继续教育并举。学校应以课程为单位建设学习资源，充分利用高校优质教育资源，促进学习资源的共建共享。积极推进“学分银行”建设，通过建立学习成果的互认和学分的累积、转换制度，探索搭建终身学习“立交桥”。

3、国家开放大学可以设置本科专业，按我部有关规定办理。首批设置本科专业为19个。

4、国家开放大学可授予学士学位，其程序是由学校向北京市学位委员会提出申请并获批准通过后，报国务院学位委员会备案。

5、中央广播电视大学名称暂时保留。过渡时期采取“老人老办法、新人新办法”，中央广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理，国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生，按照新政策执行。

6、批复文件印发后2个月内向我部报送学校章程，我部将适时对学校办学和改革情况进行评估。

认可，学信网能查到的学历都是国家认可的，只是含金量不高，现在这个时候时代每年几百万全日制统招毕业的大学生涌入社会，一些开放大学的成人学历的含金量比起统招毕业的差的远了。

国家开放大学是属于成人继续教育，成教文凭像部队根本就不承认。含金量太低了，但是比起没文凭，有一个成教文凭也是很好的。

到此，以上对于现代管理大学毕业证什么样的问题就介绍到这了，希望介绍关于现代管理大学毕业证什么样的3点解答对大家有用。

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现代管理大学毕业证什么样