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全日制还是非全日制MBA,到底要怎么选?
关于选非全日制还是全日制研究生的事情困扰了很多同学,那么全日制和非全日制到底怎么选?跟着掌姐一起来看看吧。
1.非全和在职有啥区别?
首先,还是先把教育部文件放一放。“非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过全国研究生统一入学考试(全国统考/考研)或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准,其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。”
先给大家划下重点,除了培养方式不同,全日制和非全日制具有相同招生政策和培养标准,具有同等法律地位和相同效力。
这说明了啥啊?这说明了两者之间在教育部看来没有本质区别啊。有人说,现在的非全日制就是以前的在职教育,水得厉害,考出来也没啥用。你想想,这能一样吗?非全日制虽然和以前的在职的研究生教育在上课方式上类似,但是还是有所区别的。
我们把现在的非全日制和以前的单证在职研究生、双证在职研究生进行一下对比。首先是单证双证问题,以前的单证在职,发的是单一张学位证书而不发学历(毕业)证书。这就造成一个什么后果呢?举个例子,假如你读的单证,去参加招聘会要填简历,那你学历那一栏只能填写本科而不可以填研究生。
2.现在的非全日制和以前的双证在职有啥区别 最重要的问题就是含金量!学历学位证书的含金量取决于两点,一是入学考试的难度,二是学校培养质量。
入学考试难度,现在教育部的规定是,与全日制考生同等要求,现在已经有很多院校已经是全日制与非全日制统一划线,虽然分数会比以前的全日制招生分数略低一些,但是这肯定比以前的在职“够国家线就可以”的难度要高。至于学校培养质量,以前的在职教育很大程度上已经沦为了“花钱买学历”,但是自17年非全日制正式开始招生,教育部明文规定要实施和全日制相同的培养标准以后,据掌姐了解,培养质量还是可以期待的。
1、“全日制”和“非全日制”MBA证书差异
同一所院校的“全日制MBA”和“非全日制MBA”在招生考试,选拔难度,培养方案,授课师资和考核标准这五个方面,都执行相同的政策和标准,在质量上并无不同要求,因此两者的文凭在含金量上不会存在太大差异。但在学习过程上会有所不同,也请考生注意。
全日制MBA优势
1、充裕时间参与学习,更多利用学校资源.
2、档案迁入学校毕业可申请当地落户机会。
3、参与高校应届毕业生就业计划。例如:金融行业咨询顾问,大企业管培生项目,国有企业事业单位招收应届生招聘项目等。
全日制MBA劣势
1、就读期间,没固定收入。
2、离开工作岗位,中断行业积累。毕业后要面临重新找工作的挑战。
非全MBA优势
1、在职、保存行业竞争力
2、带着工作问题来学习,助力职场提升。
3、财务压力比较轻
非全MBA劣势
1、时间压力大,平衡工作家庭比较难。
2、对学习能力要求高,集中授课。
2、MBA与其他全日制文凭的差异
硕士学位分为两种:学术型学位和专业型学位,MBA属于专业型学位。我们可以将学术类和专业学位进行以下分析:
学术学位
1、选拔难度重视理论、考试内容面广,笔试难度大。
2、以培养教学和科研人才为主,强调学术训练。
3、师资以教授为主
4、学习:全日制,授课+文献阅读+实验
5、强调学术结果和科研能力水平。
专业学位
1、重视运用理论解决实际问题的能力,笔试难度低。看重学生职业背景和发展潜力。
2、以职业需求为导向,强调理论性和实践应用性课程结合。
3、师资:教授+行业专家+企业家
4、学习:全日制/在职/国际班,授课+项目实践+模块化分享
5、强调综合应用知识技能解决实际问题。
选哪一所院校,是坚持还是放弃,诸如此类的所有选择和决策,都是一样的。而你们要做的就是从现有的条件下,选择出于你个人来说收益最大的道路。
感谢悟空小秘书/头条教育联盟的邀请。
全日制、非全日制是16年研究生招生制度改革后对于两种不同研究生培养模式的定义,简单粗暴的划分(详细的定义划分请百度)就是全日制得天天在学校憋着,没有工作,拿着点点国家补助和家里的资助完成学业,部分人会兼职,比较辛苦。非全日制相反,有着工作,照样读着研究生,主要是混个学位,自己缴纳学位,不领取补助,大部分学校甚至不分配学生宿舍。
简单的说,大部分非全日制研究生就是之前的在职研究生,最大的差异是入学难度,之前的在职有不少免试直接入选的,如高校和部分区、市政府合作办的一些班,不过在16年以后这样的班级都被取消啦,需要非全同样在12月份参加全国的统考。小西这两天就参加了几场非全日制研究生的答辩,从论文的整体水平、答辩汇报PPT的感觉来说,比全日制专硕、学硕的能力差不少,尤其是不少常识性错误要是出现在全日制答辩上,也许就会被延期啦...
因在高校工作,小西想说的是因招生指标影响,部分生源充足、招生指标少的高校,会将通过研究生复试的部分同学调剂到非全,简单的说就是做着全日制研究生的工作和毕业要求,但是得自己缴纳学费且无法领取助研津贴。最伤人的是非全日制研究生的学位在购房、落户等大政策上和全日制享受同等待遇,但求职过程中还是含金量不足。
12月份即将开始研究生统考,各位加油,避免发生这样的调剂。
希望对您有帮助,方便时给个关注,谢谢您~
2018-11-30-04
全日制一般指的是统招专本科学历,相对于非全日制学历来说,全日制学历是通过高考或单招考试入学的,是脱产式教育;而非全日制一般指的是不脱产教育,可业余学习的学历提升模式。中国国家承认,可学信网查询到的非全日制学历模式一般有以下四种:1.自学考试 2.成人高考 3.远程教育,也叫网络教育 4.国家开放大学,也叫中央电大。
就拿本科阶段的全日制和非全日制两种学历来解释。
我国《高等教育法》第二章的第十五条中规定"高等教育采用全日制和非全日制教育形式"。但是没有明确说明全日制与非全日制的形式。
全日制与非全日制其实就是对学习时间和空间的上的安排的一种分类。顾名思义是按照国家法定工作、学习时间进行学习的一种方式。
全日制本科学历
即全国统考或省统考招生模式的教育形式获得的学历。例如全国高考,广东统招本科插班生考试。这种统招考试之后还要根据国家统一时间安排参加在校学习,全日制的教育形式是指学生在国家规定的修业年限内,全日在校学习的教育形式。
高考和专插本,最终都是要在校学习的,修满年限,完成学校安排的学习任务并且需要进行校外实习,完成实习任务,部分校企合作单位可能会受到学校监督,完成实习报考等相关任务,上交毕业论文,即可毕业。
专插本和普通高考毕业证都是“普通高等学校”毕业证,每个院校都不一样样式。
非全日制本科学历
非全日制的教育形式是指学生在规定的修业年限内,自由安排时间学习,不受学校规定的时间和限制,甚至不受空间限制(可以在家,可以边工作边学习),利用自己业余的时间学习,在指定的时间参加考试,通过考试,完成所有考试科目并且合格即可完成学业,并且满足申请毕业条件即可领取毕业证。
现在非全日制学历又被称为“五大学历”,即成人、自考、电大、函授、夜大,这五大学历又被称为“成人类教育学历“。
因为这5种方式,都是不需要在校学习的,当然你在校就读专科的时候,边读专科边备考非全日制本科学历也是可以的,但是不能说你在学校边备考边读专科,你获得的本科学历就是全日制,因为你所备考的考试,并不受学校的时间和空间限制。
二者的区别
1、学习方式的区分导致学习效果和目的地不同
全日制的学生在接触和掌握知识和专业技术的时候,有效时间比较多,而非全日制的学生就相对少一些,简单来说就是全日制的掌握程度更牢固更深入一些,毕竟全日制的学生全天都在学校学习,而非全日制的学生通常只是利用一些业余和空闲时间来学习,掌握的程度总体来讲相对是比全日制的学生要差一些。更多的情况下,非全日制的学生通常是为了以拿到毕业证书为目的。深入学习的时间和能力也有限!
2、全日制和非全日制在找工作时候的区别
全日制毕业的本/专科学生,在就业方面占有优势,因为这是社会所有公司都认可的。而非全日制毕业的本/专科学生,社会认可度较低,不容找工作。一般面试的时候都可能要求填写最高学历的获取方式。也就是通常人们所说的含金量,全日制>非全日制。
但是就目前的这个社会工作关系来说,学历可能就仅仅是一块敲门砖,以后真正参加工作的时候还是需要看工作能力和学习能力的!
首先是上大学的方式不一样:
全日制的话,是高考考上的大学或者是大专,基本都是全日制的学习方式。
非全日制话,经常见到的形式是成人高考(成人教育包括自考、业余或函授、远程三种不同教育形式。业余或函授需要参加成人高考,学生毕业后颁发国家成人高等学校的毕业证书,符合规定的还可以授予学士学位)。这些不用参加高考的,想去读的话,直接到大学相关院校报名缴费就行了。
其次是毕业证书不一样:非全日制的毕业证书会比全日制的证书多几个字:比如自考本科的,就比本科的毕业证多,自考两个字
到此,以上对于大学毕业证日制是什么意思的问题就介绍到这了,希望介绍关于大学毕业证日制是什么意思的1点解答对大家有用。
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