高等专科院校所谓的双证毕业，是指那两证-3加2发的是什么毕业证啊

高等专科院校所谓的双证毕业，是指那两证

您好，我是教育领域创作者边学边思考。很高兴能回答这一问题。

一说起双证，人们可能会脱口而出，毕业证和学位证。但是毕业生和学位证这双证，是针对本科毕业生的。而专科院校所谓的双证又是指什么呢？

众所周知，如果是专科毕业生，单纯凭借一个专科毕业证，步入社会去寻找工作，那么很显然不是本硕博的竞争对手。于是，为了增强专科毕业生的职场竞争力，教育主管部门先后颁布了《中华人民共和国职业教育法》和《关于实施〈职业教育法〉加快发展职业教育的若干意见》，推动高等院校推行“ 学历证书+职业资格证书”新的学习形式。

因此高等专科学校的双证是大专毕业证+一个具体职业的职业资格证书（比如车工、铣工中级职业资格），这样代表了毕业生既有一定的知识储备，有具有国家承认的职业资格能力，无形中增加了这部分同学的职场竞争力。

因此，作为高等专科学校的同学，一定不要自暴自弃妄自菲薄，一定要在取得专科毕业证书的同时，获得尽可能多的职业资格、职业技能认证证书，这些证书比你们的学历证书更重要，因为这些证书才是你们能力的真正反映。只要在某一方面有一技之长，就能立足于社会。

初中定向师范生3+2是什么意思

初中定向师范生3+2就是指“定向培养乡村教师计划”，初中毕业生通过3年+2年的培养后取得专科文凭，所有定向师范生毕业后不用再参加教师招录考试，然后定向分配到乡村小学去任教。不需要再去考编，毕业就带编工作，对农村初中毕业生来说也是一种不错的选择。

一、有人把这个计划跟八九十年代的中师生对比，觉得很像，其实还是有差异的。原来中师生一般都是初中毕业成绩最优秀的学生报考，出来的文凭是中专文凭。而现在由于农村小学条件差，乡村老师待遇不够好，所以一般最优秀的初中毕业生会选择上高中考大学，所以生源要去当年中师生要差一些。但这些定向生毕业可以取得全日制大专文凭。
二、为什么要招收定向师范生？大家也知道，乡村学校条件艰苦，交通不便，很多农民也进城务工了，乡村小学的学生大都是留守儿童，不好教。而原来乡村教师很多都民办教师转正为公办教师的，现在也到了退休年龄。直接从师范大学招收乡村教师根本不现实，没有人愿意来乡村当教师，所以经常看到教师招考有很多职位根本无人报名的现象。为了解决乡村教师青黄不接的问题，特别出台的政策，旨在补充乡村教师。
三、人们不需要质疑定向师范生的能力与水平。由于定向师范生招收的并不是最优秀的初中毕业生，大家担心这些学生毕业后的能力和水平是否能承担起乡村教育的责任。我想说，虽说这些定向师范生不是最优秀的初中毕业生，但也还是有竞争的，至少学生总体素质还好的。因为定向师范生毕业就有编、有工作，上学不收费，对农村孩子还是有一定吸引力的。在整个大学生就业不是很景气的大环境下，选择定向师范生也是农村孩子的一个不错的选择。再说经过五年的专业学习和训练，教小学还是没有问题的。
我个人认为，如果孩子成绩特别优秀，就去上高中考大学吧，如果家庭条件困难，而成绩一般，又喜欢当教师的，考定向师范生也挺好的。

你愿意让自己的孩子去考定向师范生吗？欢迎大家留言评论。

定向师范生全称为“定向培养乡村教师计划”，是国家为了改变农村小学教师紧缺的举措，既有初中毕业生招生计划，也有高中毕业生招生计划，以初中毕业生为主。定向师范生，个人认为是农村初中毕业生一个不错的选择。

定向师范生政策应该是从2016年开始实施的，在2015年，国家出台了乡村教师支持计划的意见，各省随后出台了对应的实施方案，开始启动这项工作，从文件看，这一计划实施到2020年，后面还有没有这一政策暂时不知道。

所谓“乡村教师支持计划”，是各省根据各地上报的乡村教师紧缺情况确定计划数，分别在初中毕业生中招录专科起点的小学教育教师和在高中毕业生中招录本科起点的小学教育教师。

以我省（安徽）为例，这几年总的招生计划基本都是2500，其中初中专科起点计划2200左右，而高中本科起点招300左右。而计划数又按各地上报情况分配给各县、区，我县去年初中起点是22人，高中起点的3人，今年的文件应该也已下发，具体名额差别不大。

定向师范生对学生和家长来说最大的吸引力就是一旦报考成功，以后工作就有着落了。所有定向师范生毕业后不用再参加教师招录考试，直接分配到录取时签约的本地小学任教。

许多学生通过高中三年努力，考一师范类学校，如果想做教师，还得考教师资格证，再到各地参加教师招录考试。比起这些同学，从现实的角度，自己多吃苦很多年不说，招录考试竞争其实也很激烈，很多同学还不一定考得上，定向师范生就省心多了。

至于定向师范生的录取分数，由于计划数是分到各县、区，而各地家长和学生对教师这一职业的认识不同，分数线差异很大，分数高低要看本地区学生填报情况。我省去年某县定向师范生只需要刚刚达高职线330，网络中还引起过热议，大家普遍担心这些学生毕业后做教师的素质，而我县这几年基本要600分左右。

定向师范生高中属于提前批次，不影响一本、二本录取，初中也属于提前批，在高中志愿前，能录取不填高中志愿，不能录取不影响普通高中录取。

主要程序为学生自己自愿填报志愿，每名考生只能填一个志愿，也就是只能报一所计划招生的学校，当地教育主管部门依据填报每一所招生高校的志愿从高分到低分，按高校计划数确定组织考生，组织面试，面试通过公示无异议后的学生与当地主管部门签订协议，学生要承诺毕业后回本地小学工作，最后高校招生录取。其实当协议签订后，基本上就相当于定夺了，不用像其他考生一直纠结到录取结果出来。

对于定向师范生，个人认为是一个解决乡村教师配备的好政策，只是我在想，为什么初中起点计划占大头，而高中起点计划却那么少？从提高教师素质角度，应该多招高中起点的学生。

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