初中定向师范生3+2是什么意思-3加2发的什么毕业证啊

初中定向师范生3+2是什么意思

定向师范生全称为“定向培养乡村教师计划”，是国家为了改变农村小学教师紧缺的举措，既有初中毕业生招生计划，也有高中毕业生招生计划，以初中毕业生为主。定向师范生，个人认为是农村初中毕业生一个不错的选择。

定向师范生政策应该是从2016年开始实施的，在2015年，国家出台了乡村教师支持计划的意见，各省随后出台了对应的实施方案，开始启动这项工作，从文件看，这一计划实施到2020年，后面还有没有这一政策暂时不知道。

所谓“乡村教师支持计划”，是各省根据各地上报的乡村教师紧缺情况确定计划数，分别在初中毕业生中招录专科起点的小学教育教师和在高中毕业生中招录本科起点的小学教育教师。

以我省（安徽）为例，这几年总的招生计划基本都是2500，其中初中专科起点计划2200左右，而高中本科起点招300左右。而计划数又按各地上报情况分配给各县、区，我县去年初中起点是22人，高中起点的3人，今年的文件应该也已下发，具体名额差别不大。

定向师范生对学生和家长来说最大的吸引力就是一旦报考成功，以后工作就有着落了。所有定向师范生毕业后不用再参加教师招录考试，直接分配到录取时签约的本地小学任教。

许多学生通过高中三年努力，考一师范类学校，如果想做教师，还得考教师资格证，再到各地参加教师招录考试。比起这些同学，从现实的角度，自己多吃苦很多年不说，招录考试竞争其实也很激烈，很多同学还不一定考得上，定向师范生就省心多了。

至于定向师范生的录取分数，由于计划数是分到各县、区，而各地家长和学生对教师这一职业的认识不同，分数线差异很大，分数高低要看本地区学生填报情况。我省去年某县定向师范生只需要刚刚达高职线330，网络中还引起过热议，大家普遍担心这些学生毕业后做教师的素质，而我县这几年基本要600分左右。

定向师范生高中属于提前批次，不影响一本、二本录取，初中也属于提前批，在高中志愿前，能录取不填高中志愿，不能录取不影响普通高中录取。

主要程序为学生自己自愿填报志愿，每名考生只能填一个志愿，也就是只能报一所计划招生的学校，当地教育主管部门依据填报每一所招生高校的志愿从高分到低分，按高校计划数确定组织考生，组织面试，面试通过公示无异议后的学生与当地主管部门签订协议，学生要承诺毕业后回本地小学工作，最后高校招生录取。其实当协议签订后，基本上就相当于定夺了，不用像其他考生一直纠结到录取结果出来。

对于定向师范生，个人认为是一个解决乡村教师配备的好政策，只是我在想，为什么初中起点计划占大头，而高中起点计划却那么少？从提高教师素质角度，应该多招高中起点的学生。

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初中定向师范生3+2就是指“定向培养乡村教师计划”，初中毕业生通过3年+2年的培养后取得专科文凭，所有定向师范生毕业后不用再参加教师招录考试，然后定向分配到乡村小学去任教。不需要再去考编，毕业就带编工作，对农村初中毕业生来说也是一种不错的选择。

一、有人把这个计划跟八九十年代的中师生对比，觉得很像，其实还是有差异的。原来中师生一般都是初中毕业成绩最优秀的学生报考，出来的文凭是中专文凭。而现在由于农村小学条件差，乡村老师待遇不够好，所以一般最优秀的初中毕业生会选择上高中考大学，所以生源要去当年中师生要差一些。但这些定向生毕业可以取得全日制大专文凭。
二、为什么要招收定向师范生？大家也知道，乡村学校条件艰苦，交通不便，很多农民也进城务工了，乡村小学的学生大都是留守儿童，不好教。而原来乡村教师很多都民办教师转正为公办教师的，现在也到了退休年龄。直接从师范大学招收乡村教师根本不现实，没有人愿意来乡村当教师，所以经常看到教师招考有很多职位根本无人报名的现象。为了解决乡村教师青黄不接的问题，特别出台的政策，旨在补充乡村教师。
三、人们不需要质疑定向师范生的能力与水平。由于定向师范生招收的并不是最优秀的初中毕业生，大家担心这些学生毕业后的能力和水平是否能承担起乡村教育的责任。我想说，虽说这些定向师范生不是最优秀的初中毕业生，但也还是有竞争的，至少学生总体素质还好的。因为定向师范生毕业就有编、有工作，上学不收费，对农村孩子还是有一定吸引力的。在整个大学生就业不是很景气的大环境下，选择定向师范生也是农村孩子的一个不错的选择。再说经过五年的专业学习和训练，教小学还是没有问题的。
我个人认为，如果孩子成绩特别优秀，就去上高中考大学吧，如果家庭条件困难，而成绩一般，又喜欢当教师的，考定向师范生也挺好的。

你愿意让自己的孩子去考定向师范生吗？欢迎大家留言评论。

初中生上3+2毕业是什么文凭

3+2其实就是带有否定性的文凭，找工作还是很难的。因这种方式的套取就是混文凭，没有太实用的价值观。一般都是以私立学校出现，公办学校也只是个别没人选择的专业，也就是说那种专业学与不学都一样，在社会上竟争很难有可比性。再一个就是平时成绩差，考高中或重点职业中专无缘的人。由于某些没有名气的学校为了生源，只得想出这种方式来弥补。一则抓住求学人的心理，二是为了自己的利益。国家对这种文凭的真实度还是要求高的，有些学校可能没资格拿到正规的国家承认的学历证书。如果按学制的等比，就是专科文凭，而且与其他的专科证书还是有一定的区别的。这种学校的费用而且相当高，要是真的成绩不好的话，最好不要去读。如果有机会能上得了一般的学校，还是按部就班慢慢的来，争取考正规的专科院校，那怕最差的国家承认学历的专科学校也成。

初中生上3+2毕业是什么文凭？我的回答是，学生毕业时，领到的是专科毕业证书。初中毕业生上3+2学校，是高考教育制度改革的成果。3是指初中毕业生在中专学校读三年。2是指中专毕业后，再到对口的专科或者高职院校学习两年。中专三年专科两年，一共5年毕业，发大专文凭。

有的中专学校采取和专科或者高职院校联合办学的方式。五年都在中专学校学习。毕业时颁发联合办学的那个专科学校的毕业证书。学生可以拿到两个毕业证，一个是中专毕业证书，一个是专科毕业证书，中专毕业证就是他上学的那个学校的毕业证，专科毕业证那就是联合办学的那个学校的毕业证。

还有另外一种形式的3+2。就是专科或者是高职院校自己办的，招收初中毕业生读五年的学生。也就是人们常说的。“五年一贯制”。这样的学生在高专院校学习五年，前三年算中专学历，后两年才算大专学历。这种学校不发中专毕业证，只发专科毕业证。这也是3+2和五年一贯制学校的不同点。毕业证都是一样的，只是毕业证上多了几个字。正式专科学生毕业证书上是：xxx同学，在我校XX专业学习，学制三年，成绩合格。五年一贯制毕业证上是：xxx同学，在我校五年一贯制XX专业学习，学制二年，成绩合格。毕业证外观和普通专科一样，就多了“五年一贯制”这几个字。

现在快到了，中考的时候了，有些学生在选择上高中还是上3+2？我认为，如果学生在初中学习成绩不算太好，上3+2也是比较理想的。特别是五年一贯制的学校，有些学校是比很好的。管理和专科生一样，专业也不错，学生到这样的学校学习，同样能够学到专业知识。毕业时也可以参加专升本考试。我们学校以前有五年一贯制学生，他们有不少学生毕业时考入本科。

3+2的学生，有些专业很好找工作，学生毕业后照样很有出息。希望人们能够正确认识3+2学制。

无论是3+2还是五年一贯制，前三年属于中专，国家不但不收学费，每年还有生活补贴。后两年按专科收费。

谢邀。初中生毕业不考取高中，直接去读三年的中专，这些中专与大专学校联合办学。初中毕业生去读了三年中专，然后通过考试就可以进去合作的大专院校进行两年大专的学习，学习成绩合格，完成了大专院校规定的课程。就可以颁发大专毕业证书，所以2+3是一个大专文凭。放心这个模式是有关教育厅领导批准的，毕业证书是有效的。这也是初中毕业生选择的一条路。不愿意选择去课程紧张的高中，觉得自己对那么多沉重的理论学习无爱了，但是又不想出社会那么快，年纪太小了，想继续读书升学的一个途径。作为学生家长，如果孩子不想去读高中的话，可以考虑给他读这个。可不可以跨省读，这得取决你中专在哪里毕业的，这种模式一般都是在本省进行的，没有象高考那样全国性的招生院校去招生的。因为它的升学模式就是一个考核成绩不像高考是全国性的统一考试。像我身边的好多朋友就是这种模式出来读大专的，现在这方面的比如卫校这些中专学校都会与相关大学合作的，给中专学生一个升学的机会。更加适应社会的发展。这也是教育均衡的一个做法。不让学历差距拉太大的做法。

不过要是孩纸还是爱学习的。我建议你还是给他参加高考，在高中教学模式的不同，其实孩子的品质锻炼也不一样的。在中专管理比较轻松，管理也不咋地，一般专业，包括对人生，人际，办事能力等方面认识是有差别的，而且读高中可以读本科大学呀。不一定就说只读个专科。大专学历目前是非常的尴尬的，现在还在谈论是否属于大学范畴这个话题呢。如果你想孩纸发展空间大点，上个好点的大学，还是要通过高考这关的。

这个问题可以通过三个方面来回答：

第一：初中生上的3+2是中专跟大专院校合作的一种办学模式，初中生在中专上三年后经过考试再升入到大专里学习，毕业后颁发国家承认的大专学历。虽然学历有些低，但是他们有专业的技术，有很多企业也喜欢这样的学生，这些学生招来后不用再培训，直接就能上手，比招一些社会青年强多了。

第二：这些上3+2的初中生，一般在学校学习不是特别好的，或者不愿意上高中的孩子，因为上高中很紧张的，如果选择3+2的学校，学习是比较轻松的，还能学到一定的技术，找工作也是很好找的，每年的大专生就业率也是不低的，还有很多的公司，在他们毕业的时候直接就到学校里去招。

第三：如果自己学习很好的话，就努力一把上个高中，将来考个本科，毕竟本科学历找工作时比较好找，有一定的优势，工资也能高一些。现在这个社会竞争挺太厉害了，没有点学历还真不行，所以能上高中的就不要放弃，挺过几年就好了。

初中毕业，如果没有考的好成绩，那么就有三种选择：

第一种选择：就是读一般的普通高中，那么这种高中的升学率要低很多，但是也不排除，你进入学校后，加倍的努力，最后高考能考一个好一点的大学，这也是不可否认的，如果你对你的学习能力表示怀疑，那么还是放弃！

第二种选择：就是读职业高中，简称职高，职高也是能参加高考的，但是会受到一定的局限，比如说高考后选择大学原则上是不能选择省外的学校，还有就是职高的大学一般为二本学校，相对于优点来说，就是高考的时候文化课要稍微简单一点，但是专业课还是有一定的难度，最后就是在选择专业上有限制，你职高读的什么专业，那么在大学就只能选择相关专业，不能转专业。

第三种选择：就是3+2学校，这个选择的好处就是，可以少读一年书，最后拿毕业证同样是专科毕业证，也就是过程不一样，但结果是一样的，2年中专3年大专，2年中专结束后，通过考试进入大专。

如果要夸省读3+2，一个初中刚毕业的学生到省外去读书，家长应该也不放心吧，省外读还是有一定的难度，所以最好还是选择本省。

3+2大专生颁发的大专毕业证是不是和普通高中考上的大专发的是不是一样的

我感觉是一样的！只要真才实学、文凭只是通往成功道路的桥梁！比如一位厨师有一级证书还没有人家没有证书的技术好，老板当然会雇佣技术好的！人生通往成功的路上只有起点没有终点！天天学习！

表示不太懂什么３＋２的制度，，但是上了高中的上技校的肯定是不一样的，，上了专科的和上了本科的肯定是有区别的。３＋２，研究时间上了技校，然后又上到专科的，肯定和上了高中，在上专科肯定有区别的啊，不然为啥名字都不一样。

不一样

一个是上完高中上的大专，一个是上完初中上的大专

上完高中的大专文化素质肯定要高些，他们毕竟接受过高中残酷的3年。但也不能就这么否认没上过高中的，他们专业知识扎实，有很强的操作基础，这为以后踏上社会也是奠定了基础。

现在社会缺的是技术性人才，所以没上高中的大专优势可能在这。但真正踏上社会除了看你本事，还缺你的为人处世能力，也就是所谓的情商和你的人脉。这也是没上高中的大专的优势，学校就是个小型的社会，他们没有像上高中的把那么多精力放在学习上，他们往往放在了人际关系上，这对以后也是有帮助的。

3+2全日制大专和高中起点全日制大专，在文凭上没有区别。学制也都是全日制。主要是学历的区别。3+2大专的学历是三年中专，加两年对口大专，其中，中专毕业后直接升大专，不必参加高考。而普通大专是高中毕业后需要参加高考进入大专，学历三年。如果从初中毕业算起，3+2大专总学历才5年。而普通高考的大专需要6年（高中3年加大专3年）

没什么本质的区别,只是三二连读所得证书属于职专或者高职,但是学的主要是技术,属于定向学习;高考考上的大专属于高专类的,虽然名字好听些,但是不实用!两者在社会上都是受到认可的.但要注意,三二连读的学校是否正规很关键,不要上当!

首先看这个问题，我先看这两个的解释。

什么叫3+2大专生?

3+2大专指的是中专院校与大专院校联合办学，在中专学习3年，再到联合所办学院完成2年的课程，拿到大专文凭证。

什么叫普通高中考上的大专?

这个就是我们最常见的大专，就是高考没有考上本科的，都叫普通高中考上的大专。

那么问题来了，这个两者的相同点和不同点在哪里呢？

第一，相同点:

无论是3+2还是普通高考考上的大专，最后拿到的都是普通高校全日制大专文凭!

这个文凭在证书上是没有任何区别的，没有任何区别，也不会写上什么你中专出身的什么，没有!

第二，不同点:

很多人问了:3+2中专考上的肯定没有高考考上的好啊，怎么会没有区别的?!!!

你这个问题问的是正确的，是有区别，但是区别不在你们那发的文凭证书上，这个和考研、专升本不一样，不会有第一学历的区别，这个的区别在于你们读的学校层次的区别，这个是关键!

因为3+2联合办学的大专在大专中属于相对层次差，数量相对较少的学校，一般在高考中扮演单招的角色!

所以，要是你高考考的真的很差，上了3+2的大专，那么你和3+2的中专毕业生拿的文凭是没有任何区别的!

要是你高考考的离三本线差几分啊，十几分啊，那肯定，你学校的层次比3+2的层次就高!你的文凭就比3+2的文凭含金量高!

这就是两者的异同点!

到此，以上对于3加2发的什么毕业证啊的问题就介绍到这了，希望介绍关于3加2发的什么毕业证啊的3点解答对大家有用。

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3加2发的什么毕业证啊