对于职业教育特别是现代学徒制如何看待,什么是半学徒制学校毕业证

admin2025-07-3037

对于职业教育特别是现代学徒制如何看待

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职业教学，就是针对目前的工业工种，制定的,相匹配的学习，因时代变化，日新月异，因教学所配套的教材，很多都跟不上时代的发展，所学的知识都相差一两代，毕业后再现实工作中是落伍的，

职业技术学院所学的，往往只具备基本知识，在现实中，如果什么事都自己摸索，往往需要走很多弯路，学徒制就在工厂里运用而生，你懂基本知识，师傅在指点下，遇到什么问题的马上走师傅给你指点，你很快就入门，日积月累，经验就丰富。

如果你是小白，没有经历职业技术学院，你直接做学徒，也是很辛苦的，没有理论基础。即使师傅给你说，你也不知道为什么要这样，为什么要那样，为什么不能这样，你在为什么里徘徊，你心会很累，师傅也觉得你觉悟低，

所以我觉得，如果能有职业技术学院专业培育三五年后，在现实中有师傅带领，是一种很好的学习，成长机制。

感谢邀请，职业教育是一个很大的领域，可能不是一点篇幅就可以说的清楚，我尝试用我的理解简单的阐述我的观点，能力有限，如有不对之处，还请大家批评指正。

要回答以上的问题，就要先弄清楚两个概念，什么是职业教育？什么是现代学徒制？

什么是职业教育？

职业教育是指对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育，包括职业学校教育和职业培训。职业学校教育是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育。

-引自百度百科

1、职业教育是培养企业所需的技术技能型人才。其中初等和中等教育培养的是技能型基础性劳动人才；高等职业学校教育培养的是技术型人才。培养的层次和目的有所区别。

2、职业培训更多是技术更新要求和为了满足工作和职业发展需要做的自我能力提升。职业培训不涉及学历。

3、职业学校的定位是“以服务为宗旨，以就业为导向”。服务的是学校所在地或者区域社会济发展和经济结构调整所需的技术技能型人才。

本科及以上的教育，主要培养学术型研究人才。但是随着职业教育的发展，国家也在着力打通职业教育的学历上升通道，开始培养应用型本科的人才。

什么是现代学徒制？

现代学徒制是中华人民共和国教育部于2014年提出的一项旨在深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式。
现代学徒制是通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。与普通大专班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同，现代学徒制更加注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的深度融合。

-引自百度百科

也就是说，“现代学徒制”是职业学校人才培养的一种模式。是根据社会的发展和国家经济结构和产业调整在“学徒制”或者咱们中国老祖宗一直在用的师傅带徒弟传承式知识和技能教育的基础上做的一种创新人才培养模式。

一、优点：

1、国家重视。

2、企业深度参与

企业新型学徒制以与企业签订6个月以上劳动合同的技能岗位新招用人员和新转岗人员为培养对象。企业可结合生产实际自主确定培养对象，按照政府引导、企业为主、院校参与的原则，采取“企校双制、工学一体”的培养模式，即由企业与技工院校、职业培训机构、企业培训中心等教育培训机构（以下简称“培训机构”）采取企校双师带徒、工学交替培养、脱产或半脱产培训等模式共同培养新型学徒。

因此，采取这种方式培养的技术技能型人才能够最大限度的满足企业的用人需求。

职业教育发展趋势

职业教育作为一种独立的教育制度，严格来说，是近代教育时期才诞生的，是在农业社会向工业社会过渡以后逐步形成的，特别是大工业出现后的产物。世界各国对职业教育的内涵界定和称谓不完全统一，但对其基本属性都以认同，即职业教育一般指为在生产、服务、管理一线从事工作所必须具备的专业知识与技能，进行培养和培训的教育。

职业教育可以说跟社会生活、企业生产等活动息息相关。中华民族伟大复兴及中国特色社会主义现代化建设都离不开职业教育。

党和国家各级人民政府都逐渐提高对职业教育发展的重视。在顶层设计、政策、资金、教师队伍建设、校企合作等方面都不断提高支持力度。

2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，优先发展教育事业。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。

对职业教育和现代学徒制的看法

1、职业教育的发展前景肯定是很不错的。不管对于职业教育受教育者本身，还是职业教育从业者都是很好的机会。

2、现代学徒制最重要是要提高企业参与的积极性和深入。以及提升受教育者的守约意识。

任何人不管你是什么学历，一但就业就是学徒，就得跟着你的师傅学习（实习），等你熟悉了这个行业，你才可能用你所学知识，在你的工作中得以发挥。

职业教育不是单纯的学一门技术，毕后以后去找工作，应该改变这种“先学技术，后找工作＂，揣着技术找饭吃的现象，是职业教育的失败，教育是为社会培养需要的人才，社会需要什么样的人才，搞教育的知道吗？为什么存在“用工难，就业难”，就是教育与用人单位脱节，如果用人单位把需要什么样的人才，报给教育部门、人力资源部门备案，教育部根据用人单位的需要，有针对性的安排职业教育，毕业后直接送到用人单位，为用人单位培养人才，是职业教育的方向。

教育是人类文明传承的重要工具和载体。教育的目的是知识和经验的传承。知识可以通过书本拷贝传承，但是经验最好的办法就是师承。学徒制就是最好的办法。这在人类历史上已经验证了。所谓的匠人和手艺人其实就是经验大于知识的传承人。所以我支持学徒制，尤其职业教育范畴！

到此，以上对于什么是半学徒制学校毕业证的问题就介绍到这了，希望介绍关于什么是半学徒制学校毕业证的1点解答对大家有用。