什么是教师资格证,大专的老师基本都是什么学历

什么是教师资格证

参加教师资格证考试考试合格认定之后获取教师资格证书。参加教师招聘考试也是常说的编制，需要教师资格证。

教师资格考试合格是教师职业准入的前提条件。申请幼儿园、小学、初级中学、普通高级中学、中等职业学校教师和中等职业学校实习指导教师资格的人员须分别参加相应类别的教师资格考试。2011年之后入学的师范生与非师范生都要参与教师资格证统考考试，成绩合格并参与认定之后，取得教师资格证书。中小学教师资格考试(以下简称教师资格考试)是评价申请教师资格人员(以下简称申请人)是否具备从事教师职业所必需的教育教学基本素质和能力的考试。

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。

2018年9月，教育部宣布教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制，社会各类培训机构颁发的培训证书、证明不能作为教师资格证书使用。

教师资格是对申请人能力、水平、条件的认定，它具有开放性，因此一个人可以拥有多种教师资格。考取了教师资格证，才有报考教师和特岗教师的资格。

但是同一申请人不能在同一自然年内申请两种及以上教师资格。简单的举个例子，无论你在今年几月份申请认定并获得过一种教师资格，如果你想申请另一种教师资格，就需要等到明年1月份以后。

教师资格证是你进入教师行业的敲门砖。你只有取得了教师资格证，你才有机会去当教师，进入教师行业。

现在一般的学校招聘老师，第一个要求都是需要已取得教师资格证，并且对普通话有要求，一般老师对普通话的要求是二乙或以上，而语文教师资格证对普通话的要求要高一点，更加严格，需要你通过普通话水平测试的二甲。

教师资格证是需要通过教师资格证考试来取得的。它考试有两轮，分为笔试和面试。

其中笔试内容，小学只需要考2门学科：教育知识与能力+综合素质；

而中学需要考3门学科：教育知识与能力+综合素质+语文学科知识与教学能力

相对来说，中学更加难一些，但是考个中学的教师资格证你不仅可以叫初中，还可以教小学，选择相对来说多一点。

接下来我再聊聊教师资格证的考试竞争，以前师范生都有教师资格证发，所以考证的人少，只从去年师范专业的不发证了，也要自己考，现在每年考证的人每年高达几百万，竞争大，通过率就更低了。

综上所述，教师资格证就是你进入教师行业的敲门砖。想当老师的抓紧时间考起来呀，以后会越来越难考了。

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。

2018年9月，教育部宣布教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制，社会各类培训机构颁发的培训证书、证明不能作为教师资格证书使用。

大专的老师基本都是什么学历

首先，感谢邀请回答问题。

大专老师也分什么岗位 ，是教学岗位的老师，还是行政岗位的老师。

如果是教学岗位的老师，至少是硕士学历，甚至要求博士学位 。这也看这个学校的地理位置。

如果是行政人员，本科也是有的。

现在大体趋势是高学历，如果可以的话尽量争取高学历。

此外，有些岗位要求技术工程师人员，比如一些机床操作等岗位，那么对学历可能要求就低一些，而对技能和实际能力就要求高一些。

谢谢。喜欢的话，请关注小编。

大专学院的老师一般都是国民计划教育研究生教育学专业的学生毕业后从教的，按照国家教育部的有关规定，大学教师必须依法持有《中华人民共和国教师资格证》、国家语委颁发的《全国普通话水平等级证书》（要求是至少是二甲或二乙），另外就是专业研究生毕业证书、导师推荐函以及学位证书等。

另外通过公开竞聘方式参加国家事业单位招考进来的正式职工，与大专院校签订《劳动合同》和《教师从业协议》，享受国家大专院校教师职称管理办法规定的教育工作者。

学无先后，达者为师。

大专学校里的老师，一般情况下，是取得了至少本科学历之后的大学毕业生。现在卡得紧了，凡进必招聘，条件就比较苛刻了，一般提升到研究生的学历。一般的本科学校，会提升学历到博士研究生，甚至要求博士后。

但是，往往具备真才实学的人，不一定具备那么高的学历。如果马云之流去大学任教，我认为不必受学历的约束了吧。更有甚者，学历并不高，却成为某一具体领域里的顶尖人物，不仅实践能力强，理论水平也高，这种人，我认为学校也不必以学历作为标准来僵化的考核。

从五四时期，北大就秉持“兼收并蓄”的办学方针，对于学术方面过硬的人才，不必计较太多。我想大学也应该借鉴一下这种思路，教育主管部门也应该赋予大学更多的自主权。

我曾搜索过很多网站某有关职业学院教师招聘的公告，很多职位招聘条件为研究生学历，没有这个学历，就没有报考的资格。招聘方式采取网上报名，笔试和面试相结合。学历不能代表一个大学院校根本能力，重要的是学院的教学理念才是“压舱石″。

什么学历以下才叫低学历，什么学历以上才叫高学历呢

感谢悟空小秘书的邀请！

在回答这个问题前，我们需要先明白一点:学历的含义是什么？我国都有哪些学历？学历指的是人们在教育机构接受科学、文化知识训练的学习经历，主要分为初等教育、中等教育、高等教育三个层次。举个例子，比如你就读小学，那么你的学历就是小学，你就读高中，你的学历就是高中。

那么到底什么学历在当下是高学历与低学历的分水岭呢？我将通过身边具体事例和客观的数据告诉你答案。

一、身边的事例

前不久与朋友一起聚会，期间正好遇到朋友的表哥，在热闹的聊天中，我得知朋友的表哥刚刚失业（他以前是跑滴滴的，但由于车辆使用年限超过规定而无法继续跑单），随后就是焦急的找工作，在网站浏览招聘信息时，他发现绝大多数工作都要求大专及以上学历，他一个中专生连投简历的机会都没有。由此可见，要想在社会上找到一份工作，目前最低的学历也得要大专学历。

二、我国各学历人才比例

前段时间，个人通过查找国家统计局等网站相关数据，整理出截止2019年我国专科生、本科生、硕士生、博士生的数量，并结合16-59岁劳动人口数量，得出了我国目前大学生占劳动人口的比例，先让我们一睹为快！

1978-2017年我国普通本科毕业生人数

1978-2017年我国普通专科毕业生人数
1978-2018我国大学毕业生数量

数据显示:截止2019年全国大学生数量占劳动人口数量的11%，其中专科生占5.54%，本科生占5.54%，硕士生和博士生共占0.79%。如果再考虑到成人本专科数量、在职博士、在职硕士、网络本专科人数，这个比例还会更高。

目前全国各省份高中升学率接近100%（一半是去职业高中、另一半则通过中考进入普通全日制高中），所以现在的年轻一代最低的学历就是中专学历。

综合考虑下来，我个人认为目前的大专是高低学历的分水岭，大专及以上学历可以被视为高学历，大专以下学历可以被视为低学历。

高学历、低学历都是学历，之所以有高低之分，是因为有对比。没有对比也就没有伤害，有了对比，才引起了大家对学历问题的关注。

就目前而言，个人看法。

第一，高学历起码应该是指研究生以上，这并不是说研究生以下的学历叫做低学历。毕竟现在硕士生博士生研究生都是一抓一大把，不足为奇。

第二，学历是指本科学历，中专，大专学历，它们就是一个学历而已，是自我接受过高等教育的一个凭证而已。

第三，低学历是指小学，初中，高中学历。可能讲低学历对一些确实是低学历的人来说，有些刺耳，令人不舒服。但确确实实这就是低学历的事实，事实并不等于价值判断。

谢谢，回答完毕！

欢迎大家关注一下～

从字面上理解，顾名思义，学历就是指一个人学习的经历。学历与学位不同，学位只有学士、硕士、博士这三种学位，而学历则包含的内容比较丰富，既有最低层次的小学学历，又有中等层次的初中学历、高中学历，还包括较高层次的专科学历与本科学历，最后自然是最高层次的研究生学历（即硕士研究生和博士研究生两种）。什么学历以下才叫低学历，什么学历以上才叫高学历呢？我觉得无论是高学历还是低学历，都是相对而言的。

（一）对于那些脸朝黄土背朝天的农民而言，高中学历已经是高学历。

在我师范毕业之前的那一年，学校组织准毕业生到某小学实习。可能是我们那个班级的同学都有点营养不良，所以去参加实习的人普遍个子不高。而我们实习队伍中个子最高的是一名1.75米的男生，当小学生们看到这个男生的时候纷纷叫嚷：“巨人老师，巨人老师……”

学生们说出“巨人老师”这四个字的时候，他们在为这个1.75米同学的身高感到惊讶——“怎么会有这么高的老师？比我们自己的老师还要高，而且比其他的实习老师也要高不少！”学生的这种心态和我们发现脸朝黄土背朝天的农民当中居然有高中生是一样惊讶的：按照常理，当个农民，小学学历就足够了，高中学历去当农民，委实有点“屈才”……虽然1.75米的身高与那些NBA的球员相比就如同婴儿一般的存在，高中学历与博士研究生相比也是不值得一提，但在特定的场合中，无论是1.75米的身高还是高中学历，都是很令人“惊艳”的。

（二）对于乡村小学教师的岗位而言，本科已经是高学历。

或许有些人对这一点感到疑惑：现在的小学教师不是最起码要本科学历吗？没错，现在刚毕业的师范生在前往小学去任教的都是清一色的本科生，甚至一些市区的实验小学在招聘新教师的时候明文规定只需要硕士研究生学历及以上学历才行。

但是在乡村小学，大部分是中老年教师在为乡村教育“守巢”，而这些中老年教师当中，老年教师以中师毕业生为主，虽然早期中师生的素质都是顶呱呱的，但其学历毕竟只是中专；而中年教师则以大专为主，第一学历是本科的极少。当然，乡村小学本科学历的也有，那就是近年来偶尔一些本科生“流”到乡村小学去任教，这些第一学历是本科的老师全都是清一色的新教师。故此，在大部分乡村教师看来，乡村小学教师是本科学历的比较稀少，已经算是高学历了。

（三）对于大学教师的岗位而言，硕士研究生是低学历。

现在的高校，别说985、211或者普通一本的高校，就是一些二本院校在招收大学老师的时候，都明确只要博士研究生学历的毕业生。所以，走进高校的办公室，几乎是清一色的博士研究生，而硕士研究生则很可能是“人脉资源”比较丰富的辅导员之类的工作人员。

在我看来，高学历也好，低学历也罢，都是相对于特定的人群而言。在你的思维定势中，何为高学历？何为低学历？欢迎留言。

高与低是相对的也具有时代感，在解放前直至解放后的50年代中期，全国90%以上都是文盲，除非富裕家庭才会出一个大学生，能有一个高中生也很了得，在群众当中就是知识分子，上海有一个老弄堂50年代初做过统计，3000多名居民中没有大学生，高中生也只有一个，50年代政府机关中央有教育部也有高等教育部，地方有教育局和高教局，大中专及高校归属高等教育部管理，这就是当年的历史，80年代大中专学生也都稀缺，上述情况不能放到现在对比，现实情况高等院校毕业就是高学历(学士硕士博士层次也有差别)，其他都是低学历。

所谓的学历高低，要看对比的对象。

假如我是一个高中生，面前一群初中生和小学生，那我无疑就是这群人里的高学历。而我一旦站在了大学生堆里，那我是最惨的那个。而一群天之骄子叽叽喳喳的在一起，忽然来了一群博士、博士后，那他们又是被比下去的一族。

在我个人的认知里，我认为硕士以上才是真正的高学历。

现在的大学，基本挤满了来自五湖四海的莘莘学子，为了他们自己的梦想，也为了他们自己的未来。

但这些大学生们，在社会上却不再是稀缺人类，比如我们招聘职位，要求的都是来自各大院校的大学生，有一种人才济济人满为患的隐忧。

其实所谓的高学历，教育部已经做了明确的规定：大学教育，是高等教育。大学以下，才是所谓的低学历人群。

但学历固然可以这样分，但能力不能这样划定。一个人的能力，其实更取决于他在某个领域取得的成就。比如应该只有高中学历的人士，通过自学和努力，一举突破了某项技术的瓶颈，站上了技术领先的高位，你还能说他是一个低学历的低能人吗？

所以，一个人的能力，不在你有多高的学历，而在于你有多强的能力。

社会这所大学，我们每个人永远都是一个学生。

到此，以上对于毕业证上的二教什么意思的问题就介绍到这了，希望介绍关于毕业证上的二教什么意思的3点解答对大家有用。

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毕业证上的二教什么意思