合作办学的毕业证书和本部的证书有区别吗，有何不同-独立学院毕业证是什么样的图片

合作办学的毕业证书和本部的证书有区别吗，有何不同

不管是各种形式的办学，肯定与本部的原有专业不一样的，而且现在的合作办学都是要获得教育部的批文的，在招生时也是纳入统一招生，并享有单独的招生代码。如某校会计专业招生代码是85201，则该校的中外合作会计专业可能是另一个，如10032这样的（跟原专业一点不沾边）。只要是招生时在统一的考试院网站填写志愿并进入平行志愿录取的，都是学校的正式学生（可能在不同批次录取，学费标准不同），在教育部网站都是可以查到学籍资料的。毕业时，当然证书是完全一样的，只是专业后面会有括号写明中外合作之类的。至于没有纳入统一招生系统招收的学生，都不是正规本科专业的学生，有的可能属于自考类学生。那么最后获得的文聘不可能与原有专业一样，可能会标有成人教育的字样。总之一句话，是不是经过统一志愿填写系统录取的，如果不是，那么就不是正规本科专业，别看跟谁合作的！

为什么还有大学要建独立学院？不是说独立学院和本部没关系嘛

目前新建独立学院的审批已经逐步的缩小，已经开始了独立学院转建民办普通高校的过程。独立学院作为我国高校建设的历史产物，目前已经成为了非常尴尬的角色。

独立院校改革第一波——改公办收费

浙江大学城市学院、浙江大学宁波理工学院曾经都是独立学院里面不错的学校。由于跟浙江大学挂钩，让不少考生与家长产生了“曲线上浙大”的想法。确实学校曾经退出了“直通浙大”的升学政策，让这两个学校在招生阶段占尽了优势。

2018年浙江大学城市学院、浙江大学宁波理工学院转为公办收费（办学性质仍为民办大学）。自此也正式开始了独立院校改革的进程。

在高考扩招阶段，独立院校有其特殊使命

目前大部分省份已经合并二本三本招生，有的省份已经本科一个批次招生。在三本刚设立初期，三本批次包括了独立院校及民办本科。在学费相差不多的情况下，独立学院靠着本校的名声生源质量优于民办本科。

目前高考改革本科批次合并，就是为了淡化本科学历的细分。因此全国很多独立院校开始改建为民办本科。不过这个过程并不是十分顺利，不少学校改为民办本科后出现了投档线下降，生源质量下降等现象。

独立院校其实本来就是民办本科

独立院校跟本部的关系仅限于学校名称和招生简介上，实际教学过程当中上完全独立的学校。部分学校设立的升本校政策也仅仅对于极个别同学有效。把本科教育变成一个应用实践性教育是大势所趋，取消名字的特殊化，让学生们自主选择。

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为什么大学要修建独立学院？其实本部和独立学院就像父与子、根与叶的关系，二者相互依存，互相促进。现在越来越多的大学都非常注重自己的名气，都希望通过各种方式，吸引更多的学生到自己的学校就读。而本部和独立学院一起招生，就可以扩大自己的招生范围。

我国有许多的重点大学，他们在本部发展教育的同时，也开始建立一些独立学院。但是很多学生的家长不太理解，为什么这些学校放着自己本校的教育事业不管，而是热衷于修建独立学院呢？独立学院对于这些本部大学而言，究竟有哪些好处？接下来我们就一起来分析一下。

其实大学修建独立学院，跟双一流大学修建医学院是相同的道理，那就是为了提升学校的知名度，最终目的都是为了本校服务。大学修建独立学院，也是为了提升学校的名气，在学科评比当中或者大学排名上取得一定的优势，也可以积累一些论文的数量，对于学校而言是利大于弊的。

从每所大学的招生情况来看，一所大学每年的招生规模在几千人到几万人不等，如果要想扩大自己的学校规模，本部已经不能容纳这么多的学生人数，因此他们只有通过修建分部的形式(也就是修建独立学院)，用来吸引更多的学生报考。在这样的情况下，本部可以招收大学生，而独立学院同样也可以招收大学生，可以为学校带来很多的学费收入。

普通本科类大学每年的学费在6000元左右，而独立学院可能收费更贵，每年的学费基本上都在上万元。如果独立学院每年招收5000名学生，每人的学费按照1万元来计算，那么独立学院每年学费收入就已经达到了5000万元。

再加上学校修建食堂和宿舍等一些公共设施，也能够为学校带来很多的收益。但是独立学院每年的支出可能远远低于这个数额，因为很多独立学院可能都是由本部的一些老师担任教学，并且很多资源都可以与本校共用，因此从整体方向来看，大学修建独立学院，能够为本部带来很多的经济来源。

虽然大学每年都有相应的财政经费支持，并且数额还不小，但是这些经费可能用于科研建设或者用于修建独立学院等，因此整体费用可能还是有些捉襟见肘。因此大学要想得到生存，只有通过其他的方式迅速扩充自己的整体实力。修建独立学院还有一个好处，那就是可以充分利用本部的名气来为独立学院招生。

如果出现一所全新的大学，哪怕学校的实力也挺不错，但是由于新学校知名度不高，也不会有多少学生报考。但是如果一所重点大学修建了独立学院，那么在独立学院名称前面就会加入本部大学的名称，这样可以非常容易为独立学院招生。因为学校只不过投入的是一栋教学楼以及一些无形的教育资源，但是却可以为学校带来有形的经济收入，可谓是利大于弊。

也正因为如此，许多大学才纷纷建设独立学院。如果没有好处，那么大学修建独立学院又有什么意义呢？对此你怎么看呢？欢迎给我留言，感谢您的阅读。

独立学院和大学还是有点关系，我来说一下第一座独立学院，是郑州大学抽出一部分老师创办的，本来的目的就是为了多招生，挣钱，为了支撑本部的财政需要，这群独立学院就是升达经贸学院，其实早期郑州大学根本没有挣到任何的钱，到后来升达经贸学院才以捐赠的名义给郑州大学捐赠了一批电脑，但是对于早期的毕业生来说有特别多的好处，那是虽然学生上的是三本，但是毕业证上写的是郑州大学，而不是现在的写法(郑州大学升达学院(改名前))，那时候突然社会上出现了太多郑州大学的学生，难以分辨，哪些是郑大的，哪些是升达学院的，没办法后来才改的，毕业证上大学后面必须加上学院才行。既然大学本部得不到什么钱为什么后来又建了那么多独立学院呢，因为社会的资本进入，一些企业要投资教育行业，为了保证生源，打着本部的名气进行招生，说是教学资源共享，实际上是一种商业合作，一方面企业会给本部大学一些钱，大学也非常乐意，因为多了一笔收入，独立学院也会有很好的生源，当然学费就高了

一本、二本、三本的毕业证和学位证有差别吗

我国大学本科有一本、二本、三本之分，很多人将这看做是评判大学好坏的三个等级划分，一本、二本、三本都属于本科学历，不过招录批次不同。

一本院校一般都是省部委直建，二本院校是普通公办，三本就是独立学院和民办高校，一二三本的毕业证和学位证肯定有差别。

也有人认为一本二本三本实际都是一样的学位证 也是一样的毕业证，只是学校的章不同而已，中国判定学历水平都是从学校名字看的，不然也不会有211/985的要求，而毕业证学位证上并不能看出来本科批次。

那到底一、二、三本的学位证和毕业证差别大吗？

1.从性质上看

学历分为专科、本科（学士）、硕士研究生、博士研究生等不同的层次。而所谓的一本、二本、三本是招生录取批次的不同，但都是同属于本科学历层次，学满合格的学生都是获得本科毕业证书，其中符合学位授予条件的授予学士学位证书。因此，从教育部所承认的学历层次看，一本、二本、三本不同学校颁发毕业证书和学位证书，除了盖章学校名称不同以外，没有任何区别，根本看不出来录取批次的不同，有些学校不同的专业招收不同的批次，毕业证学位证盖相同的章，更加看不出区别。

2.从社会认可上看

虽然一本、二本、三本等录取批次是为了录取方便设置的，但是设置的时候就把一些重点院校设置为一本，普通院校设置为二本，民办学校设置为三本，而且考取一本、二本、三本的难度也有很大不同，人们就直接会把学校的好坏与批次等同。

在社会认可度上面，很显然拿着一本院校的毕业证和学位证会更加的“耀眼”，在企业眼里，它的含金量也高于二本跟三本。

3.从参加事业单位和公务员的考试上看

对于参加公务员、事业单位等国家考试这一单，学校是几本关系不大，因为这类考试都会按照“专科、本科、硕士”作为学历层次来做要求，只要你是本科，不管是一本还是三本都是一视同仁的，都有资格报考。但是考试通过入职后，一些重要岗位，如果你是985、211院校毕业，那么你的晋升速度会比别人要快一些。

可见一本二本三本的毕业证学位证在本质上以及学历认定上并无差别，但是在社会效力以及社会认可度上，还是会被区别对待的。

一本和二本、三本的毕业证和学位证不但有区别，而且区别很大。具体而言，就是学校之间的差别，同样是本科，一所985大学的毕业证和独立学院的三本毕业证和学位证，含金量是不同的。归根到底，是学校之间的差距。

但是要注意的是，有的地方性高校，有的专业既在一本投放计划，还有的专业在二本投放计划，这样的大学，一本和二本的毕业证和学位证是没有区别的。都是某某大学毕业生，没有一本和二本的差别。一本招生的专业和二本招生的专业不同，相同专业在一本、二本同时招生。一般一本招生的学生和二本招生的学生不在同一个班。

尤其要提醒的是，三本有很多是独立学院，这些独立学院一般都挂上某某大学的牌子，例如某某大学的某某学院。毕业证和学位证是有某某学院标识的。

不管一本和二本、三本的毕业证和学位证如何重量级，关键还是看个人的努力程度，即使是世界上最好的大学毕业，如果毕业后不努力，考过去的成绩，是没有发展的；同样，即使是排名非常低的三本毕业，如果努力，同样有很多机会的。

一本，二本，三本的毕业证和学位证上是没有标注一本，二本或三本的。表面上看没有差别，但是实质上还是有差别的。

第一，他的差别体现在人们的认识上。特别是二本与三本，从毕业的院校的校名上就明显能够看出来。一本一般是重点院校或者是稍微老牌一点的院校，二本嘞，一般是比较新的院校或者学院改过来的大学。三本一般是独立学院或者是民办的学校。

第二，还体现在一本，二本，三本的办学质量上面，当然是一本二本的办学质量相对较好，三本的相对薄弱一点。所以它的含金量还是不同的。

第三，但是，具体到每个人，又另当别论。关键是看你在学校学的水平，是否有学到真的东西，学到知识、技能或者提高了眼界与认知。这就有点像师傅领进门，修练在个人一样的道理。一本，二本，三本都是本科，那就看你自己修炼的程度了。

第四，现在国家也在淡化一本，二本，三本的硬性差别。比如福建省2020年的高考招生就没有分一本，二本，三本，而是划了一个本科线。似乎没有差别，不同的院校还是根据它历史的办学水平与地位，收到不同考分水平的学生。考生心目中自有一把公平秤。但是三本，二本的院校也在加把劲，在招生政策上，奖学金制度上，想尽各种办法吸引优秀的高分的考生加盟他们的队伍。

所以说，一本，二本，三本的毕业证跟学士证书既有差别，也可以说没有差别，但是本质上还是有差别。说没差别，是说没有标注是一本，二本，三本。说有差别，还是差别在院校与学生自己最终的水平上。

感谢悟空小秘书的邀请。

题主提问的补充信息：

录取批次的不同，能不能在学位证毕业证上体现出来？

答案是唯一的，录取批次的不同无法通过毕业证、学位证体现。毕业证、学位证显示的信息主要是姓名、照片、性别、出生年月、学习时间、专业、学制、学科、校名、校长、证书编号、日期等信息。

要说清楚这个问题，就得解释清楚批次设定的原因，即为什么分一本、二本、三本批次提档录取？

在大学招生的初期，采用的是纸质投档+顺序志愿录取。若是不分批次提档录取的话，整个考生集中填报志愿的话，学校的录取很麻烦、耗时极长。当时，将部属重点大学归为一批次（大部分后期评为985、211大学）、省属重点大学归入二批次、独立学院或民办大学等归入第三批次。在社会的发展中，不少学校的批次在升格，部分/全部专业进入上个批次招生。在定义某大学为几本的时候，就高不就低，同时在2个批次录取，如一本、二本同时招生，我们都称呼为一本大学。

计算机和网络技术高速发展后，高考的提档录取进入电子投档、网络录取的时代。这个时候，学校的录取工作更加透明、便捷，取消传统批次的投档录取已经没有障碍。近几年，二/三本批次合并的区域越来越多，剩余的区域也有类似的规划。同时，如山东、上海、辽宁、广东等地直接将3个批次合并为本科批。批次合并/学校升格带来的结果是传统的一本、二本、三本概念越来越模糊，甚至在消失。这也是几本无法在毕业证、学位证上体现的根本原因。

不过，几本无法体现，不代表没有差异。之前不少家长/学生咨询过笔者：985大学和附属独立学院的区别是什么？或985大学分校和校区的差异在哪里？这就是笔者要说的，在毕业证/学位证中，分校的校名会有体现，独立学院也会标记。比如别人是南京大学，你是南京大学金陵学院。在独立学院初期，曾有过一段黄金岁月，给的双证和本部是一致的，仅标记专业，后来在改革后就没有这样的福利啦...

最后，不管是已收到录取通知书的一本，还是正在进行录取的二本，除非复读，否则本科学历已经注定，可改变的是自己的大学成绩，可提升的是自己的能力，加油！

希望对您有帮助，方便时给个关注，谢谢您~

到此，以上对于独立学院毕业证是什么样的的问题就介绍到这了，希望介绍关于独立学院毕业证是什么样的的3点解答对大家有用。

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独立学院毕业证是什么样的