园长颁发毕业证为什么和孩子握手(园长颁发毕业证为什么和孩子握手呢)

admin2025-03-2039

幼儿园里小女孩被亲，妈妈怒了，小孩子到底应不应该重视性别？你怎么看

这要看哪个年龄段，如果在三岁以下，这个可以理解，如果在三岁以上的小孩已经有了性别认识，再去亲别的小朋友就不对了。

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这主要还是家长的巯忽，在很多家长的观念里，孩孑只有十多岁才叫长大，其余一概叫一无所知的小孩子，这要看放在哪个年代，放在7八十年代，小孩没有接触电子产品，没有过多的接触这些的机会，应该4至5岁才有性别意识。

孩子只要能听懂大人说的话了，就要给他讲自己是男生或者女生，可从网上下载图片来教，再大点就要教他的一些语言，特别是枝体语言，叫他，她不能去亲别的小朋友或摸别的小明友穿衣服遮着的地方，可以拉拉小手，或都拥抱。

从小就要给他灌输性别意识，家长也要特别注意，爸爸不要再去亲已几岁女儿的唇部，妈妈也不要去亲儿子的唇部，小孩是很容易记着的。

这个问题不要小题大做，必定是三岁的小孩！能知道什么？在这个时候你只能观察一下，然后回家和自己的小孩沟通一下，然后和老师说说，和那个孩子家长说一下教育他自己的孩子，但是你是不能和那个孩子凶另一个也不能找那个家长，只能让老师说。必定小孩太小了。

我家是儿子，可能就看得比较开，因为太帅了所以天天有小女孩亲他，还对他表白……我一开始也以为自己会吃醋甚至告诉孩子这不是对的事情，但是所谓的性教育可能对他们来说太早了，最怕的就是起反效果，毕竟孩子的好奇心是很重的。至于为什么会亲别人，我个人认为他是在模仿，爸爸喜欢妈妈，就会亲妈妈，妈妈喜欢我就会亲我，那亲亲就表示我喜欢你的意思，很单纯的喜欢，就跟喜欢小猫就会亲它，喜欢小狗也会亲它是一样的。如果有太过分的举止家长是必须制止的，亲亲我觉得问题不大。我儿子出生第一个亲亲还是他奶奶亲的呢，当初我吃了很久的醋，现在不是一家人了，我反而希望他们能多亲近。

首先我们看到,这一定是非常注重孩子的性教育的妈妈。他认为男孩子亲了自己的女儿，是很不合适的行为。我理解这位妈妈的心情，这位妈妈有这样的反应，也是出于自己对孩子的保护。其实呢，孩子在三到六岁阶段，是性启蒙的关键阶段，孩子们在这个阶段，会对男孩儿女孩儿的性别很感兴趣。通常，我们会看到，男生喜欢跟女生玩，但是玩的时候呢，是游戏的方式，或者是模仿成人世界的互动模式，表达他们单纯的友谊。比如说，男孩子过来亲了一下脸蛋儿，其实他只是想表达对这个孩子的喜欢。

问题中的妈妈，却比较敏感，等下就要去找男孩的妈妈去理论。其实呢，我们可以先把情绪平复下来，把更多的关注点放在，如何开展对孩子的性教育上。我们主张，一定要对孩子进行性教育。因为孩子通过我们对她的性教育，能够认识到身体、性别、自我、爱情、婚姻。这一系列的教育过程，让孩子学会幸福的生活，建立完整的人格。所以说，性教育的开展是非常必要的。而在性教育当中呢，性别教育是性教育的基础。孩子一出生就看到了爸爸妈妈的脸蛋儿，看到了不同的性别，这就是性教育的第一天，那在孩子比较小的时候，我们父母要教会孩子认知性别，知道自己是男孩儿还是女孩儿。了解身体都有哪些私密部位，比如说，像我们女孩子和男孩子泳衣覆盖的位置，是属于我们的私密部位，关于这些内容呢，我们也可以借助绘本来完成。比如说我们的身体，小鸡鸡的故事，乳房的故事，这些都是非常好的性教育绘本，让孩子能够知道，男生和女生的差别。这不仅仅为性教育奠定了基础，也在无形中让孩子能够对自己的性别产生认同，减少性别认知的障碍。那等到孩子再大一些的时候呢，会上厕所的时候呢，我们可以在上公共卫生间的时候，或者是在公共澡堂的时候，引导孩子注意男厕所女厕所，男浴室女浴室，让孩子意识到男女有别。也让孩子了解到，我们不可以在公众场合露出自己的私密部位。当孩子到了一定年龄段的时候，会对我从哪儿来？或者是我是怎么生出来的？或者是爸爸妈妈你们是怎么在一起呀？这些问题，他们会非常的好奇，当孩子对这些问题提出疑惑的时候，我们家长要坦然地、科学地向孩子描述这些事情。不要用从垃圾桶里捡来的呀，充话费送的呀，这一类的话来误导孩子。在一点我们父母需要注意的是，平时在家我们要注意生活习惯。比如说上卫生间的时候要关门，我们要以身作则的为孩子做出这个榜样。平时在孩子上厕所的时候，我们要引导他，可以把卫生间的门关上，再比如说，我们异性父母尽量不在孩子的面前换衣服。那我们帮助孩子洗澡的时候呢，我们可以帮助他洗，但是私密部位呢，我们要引导她自己去洗。这些都是我们平时在家庭中需要注意的一些小细节。

这个问题的家长，看得出来非常的敏感，他会担心一个小男孩儿会有侵犯，亲了我的孩子的脸，会不会侵犯我的孩子，会担心对孩子有什么样的伤害。但在我们六岁以前，我们这些孩子表达爱的方式就是要拥抱啊，握手啊，亲一亲对方的来表达喜欢另外一个小朋友，这种人际关系的一种方式，他并没有要侵犯某一个孩子的一种心理状态。所以我的家长要把心先放下来，把情绪先平稳下来，正确的去看待这个年龄段孩子所发生的行为。那么之后一定要按照以上建议，在家庭中逐渐地开展性教育。让我们的孩子，无论是男孩儿女孩儿都学会如何保护自己，如何防止未来一些性侵犯的一些行为，而正常交往过程中的正常的行为，我们还是可以鼓励孩子继续去用正常的行为去进行人际交往，这样我们的孩子才能获得更多的这种支持。

马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师

以前觉得没什么的，小宝宝可爱大人小孩亲亲脸没什么。虽然我不喜欢亲别人家孩子。但是现在各种新闻层出不穷，真的怕了……小孩太单纯，有心猥琐的人太多，还是从小重视起来～～不然以后吃亏

幼儿园的老师有必要组织孩子过圣诞节吗

记得小时候，最开心的就是过春节，因为有好吃好玩的。现在物质生活丰富了，人们的口袋也鼓起来了，一些商家为了给促销活动找个理由，巴不得每天都是节日，光棍节，万圣节，圣诞节……孩子们不用老师说也知道了这些节，我觉得作为中国人还是过我们中国的传统节日，外国人的节日知道就好，不用再过了。

首先谢谢您的邀请。

关于而童应不应该过圣诞节，本人认为，过圣诞节对儿童来讲并不会造成什么危害，充其量不过是丰富孩子们的多彩童忆，增加孩子们接触多元文化知识面的机会，仅此而已。因为，随着孩子们的年龄的增长，他们的判断能力也会随之增长的，所以过度的忧虑实属多虑。如果为了固守中国文化的不被侵蚀而拒绝孩子们去接触了解西方文化，是不太可取的。一是中国本身就是多元文化的一个国家，被公开承认的就有56个民族，每一个民族且有各自的文化，我们怎样才能会保持独有的纯粹的传统的文化呢?这种可能性实在是非常非常的低的。

二是我们的传统文化里有些早已被西方的文明文化所取代了。例如，在礼仪方面，中国的传统作揖已经被西方的握手而代替。在穿戴方面，有中国的长袍缎带，已被西方的西装革履所取代。在教育教学课程方面，中国算术里的珠算已被西方的计算机所取代，五经四书，也早已被淘汰取而代之的是西方的外语，以及AIp和数理化。想完全恢复中国纯真固有的传统文化确实是已经不可能的了。

谢谢邀请！

我儿子现在是小学，老师们都不主动提圣诞节了，这是目前我们国家大力提倡民族意识，提高传统文化的传承息息相关的！幼儿园不太清楚，但是应该也不会和现在教育的方向背道而驰！包括我，孩子问，简单介绍就行了，不会渲染引导孩子专门去过这个节日的！

说说我们吧，今天第一次遇到幼儿园圣诞节，昨天上午半天活动，主要英语为主的游戏，下午放假，学校的圣诞装饰估计自己也存了点，然后家长也带了点。反正也还可以，蛮热闹的。我也看到网上说什么不过洋节怎么怎么的，其实我觉得这就是个娱乐方式，现代人压力大，遇到个节日缓和下气氛不用上纲上线的。

到此，以上对于园长颁发毕业证为什么和孩子握手的问题就介绍到这了，希望介绍关于园长颁发毕业证为什么和孩子握手的2点解答对大家有用。