毕业证设计理念是什么样的呢,室内设计毕业设计与创作思路有哪些

毕业设计一定要做出成品吗

诚挚谢约：

客观的理解，题主的意思是毕业设计必须要出成品吗？

应该包含实质性的结果，打个比方，不一定正确。一个大学毕业生，主修机械工程专业，毕业设计一个高速齿轮的立体图和平面图，并提供该图纸的技术数据。设计完成后，经过专家组及专业导师的审核通过，这就是成品。

同理，大学毕业，有学士论文，硕士生有硕士论文，搏士生要有博士论文，不同层次的学位有不同的具体要求。服装设计，有实体图片，工程设计，有工程及配套需要的全套图纸。无论是何种专业，你必须能够提供所学专业的技术、种类、型号、材质、材料、计算、设计样张等成套图纸，来证明并通过该人的专业能力与实力，是否是合格的毕业生。

没有做出成品，没有达到开题报告中的任务要求，老师能让你过吗？

随着我国高校也在开始提倡宽进严出的理念，现在因为毕业设计，重修而拿不到毕业证、学位证的学生越来越多了。

学生做好你自己的本分——完成学业，你的大学必将一帆风顺；投机取巧，必可能聪明反被聪明误。

室内设计毕业设计与创作思路有哪些

关于室内设计专业毕业设计与创作思路，作为过来人我有主要有以下几点：

注重全局和细节

室内设计应考虑几个基本观点。这样，思考问题、开始设计的出发点就高了，就有了全球化的设计理念。详细设计是指根据室内使用的性质，从最基本的人的尺寸、人的流线、活动的范围和特点、家具和设备的尺寸以及所需的空间出发，对所需的信息和数据进行详细的调查和收集。它们的用途。

从内到外，从外到内，局部和全局协调统一

曾有设计大师说过：“任何建筑创作都应该是内部构件和外部连接相互作用的结果，即“从内到外”、“从外到内”。室内环境的“内”，以及其他与室内环境相联系的室内环境，甚至是建筑室外环境的“外”，都是密切相关的。在设计过程中，要多次从内到外、从外到内反复协调，使之更加完善合理。室内环境要与建筑的整体性质、标准和风格以及室外环境相协调。

把自己的设计意图先用草图的形式画出来，强调意图和表达。

设计作品的时候首先要有一个创意，设计的概念和创意是非常重要的。可以说，一个设计，没有创意等于没有“灵魂”，设计的难点往往是要有好的创意。在具体的设计中，创意先于设计好的，但一个更成熟的想法往往需要足够的信息和时间来讨论和思考。因此，你也可以同时创作和构思。在设计的早期阶段和逐步明确的过程中，关键还是要有一个好的创意。

对于室内设计来说，正确、完整、形象地表达室内环境设计的理念和意图也非常重要，这样在设计毕业创作中，导师和评委就可以通过图纸、模型、说明等全面地理解设计意图，做到完整、准确。而整个过程中的创意是首要关注的，因为在设计中，创意毕竟是一个非常重要的方面，而创意表达是设计师的语言。

毕业设计是利用所学基础知识，突破传统思维，标新立异，这样可以突围传统，可能未来实现不了，但通过毕业设计，使自己的创意思维得到锻炼，设计就是一个脑力+体力劳动的过程，作品构思巧妙独特，将自己的聪明才智发挥到淋漓尽致。

毕业设计的版权归谁所有

想起关于毕业论文的问题就觉得糟心，我们是化学专业，我的实验指导老师是院系书记，平时比较忙，到后来也就是给个课题，其他都不管了，隔壁实验室的一个老师相当于我们的小老板，表面上是小老板，实则整天骂人，还什么忙都不帮。我的毕业设计做完之后又做了检测，总的来说是比较完整的，有一天这个小老板就把我喊过去说，咱可别申请毕业论文 blabla，我走之后他竟然跑到楼上，也就是我的评阅老师那里，跟他说别给我优秀（这是后来评阅老师跟我说的）。后来我才知道，他让自己实验室的一个爱徒让我的论文申请了专利……真是，从来没想过大学竟然是以这样恶心的方式结束

一般来说，版权肯定是归学生本人所有的，但是也有一些例外，

1、比如，一些学生的论文啊 成果啊，是在导师的辅导下完成的，有些导师会与学生协商将该论文或成果作为共同成果，也就是学生和导师是共同著作权人。

2、如果学生与学校或任何第三方签订了有关协议，协议中约定，学校或第三方就学生的论文或设计提供资金支持，那么可能在这个协议里有关于著作权约定的条款，这个怎么约定怎么执行，我就不假设、不比如了，自己看看。

3、即使没有这些例外，一般来说（至少我记得我当时签了相关的书面确认文件），所在学校是有一些著作权上的权利的，这个权利相当于是著作权人（学生）授权许可给学校的，这些权利如下（一项或多项，不一定，取决于学生当时签署的书面文件），学校在指定范围内（如学校的学报等）登载论文的权利，学校将论文提交国家图书馆数据库，或者指定期刊库的权利。

到此，以上对于毕业证设计理念是什么样的的问题就介绍到这了，希望介绍关于毕业证设计理念是什么样的的3点解答对大家有用。

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毕业证设计理念是什么样的