现在综合性大学经常讲“以本为本”,第一个本是本科教育,本科中的本是基本概念的意思,也可以理解为在大学期间主要学习的都是基本的专业知识与大学课程,大学期间学的是基本知识,而到了研究生阶段就会研究学习一些深入的知识。
第二个“本”指根本、基本,其含义是:高等教育以本科为本,本科不牢、地动山摇。人才培养是大学的本质职能,本科教育是大学的根和本,在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。
“本科”一词源于宋代。《宋史·选举志一》记载:开宝三年,诏礼部阅贡士及十五举尝终场者,得一百六人,赐本科出身。
“本”的意思就是“正规”。这个字义现在依然存在。
实际上,除了本科以外,还有一个“预科”,但是现在很多学校已经把预科取消了,或者只有“民族预科”,而“本科”则被保留了下来。
本,就是表示正规、正统。比如说,《本草纲目》,“本”,正统的,正经的。
“本科”是由于科举制度录选而衍生出来的。
比如说我们知道,古代科举,考到最高等级,叫进士。
进士分几“甲”,也就是几个档次。明清时代只分三甲,但是在宋代时则有五甲之多。
《宋史·选举志二》记载:第一甲赐进士及第并文林郎,第二甲赐进士及第并从事郎,第三、第四甲进士出身,第五甲同进士出身。
进士及第、进士出身、同进士出身,差别在哪?
成绩不一样,档次不一样。
怎么区分?
进士及第、进士出身,这就叫“本科”,表示的是正统的、正规的。
同进士出身,那是恩赐的,赏的面子,它就不能称为“本科”。因为你成绩在那摆着呢,你没那个水平。
“本科”就是把“正统的”和“名义上的”给区分开来。
后世,清代用“本科”一词用得最多,为了区分官员的资历,官员在公文里的自称。
因为清代官制不同。并不一定科举才当官,比如可以捐官,也就是花钱买官。
比如最著名的,清乾隆时的钱度,他也参加过科举考试,但他没考上。他也是“进士”,但他的进士不是考来的,是恩赐的。
那么,正经科举考试过,两榜进士的底子,那些官员陈述资历,说自己,“X年X甲进士第X名本科”。
钱度不行,他不配。钱度陈述资历,只能说“X年X甲进士”,不能用“本科”,因为他不是正规的进士嘛。
那些“同进士出身”的,也不能用“本科”,也只能说“X年X甲进士第X名赐同进士出身”。
仅此而已。“本科”,完全是中土汉语,跟外语没有半毛钱关系。
单独说可能大家不太明白,但和“专”、“研”连到一起就好理解多了,这三者统称“高等教育”。
顾名思意。专就是指专注于某一方面的意思,注重实操性、应用性。本是指基本,基础的意思,注重于基础理论的学习。研就是研究,探索的意思,注重于学科的前沿领域的探索和研究。
个人理解,不喜勿喷,敬请指教。
大学本科是高等教育的基本组成部分。本科是相对于“预科”和“专科”而言的。这个“本”是“正”、“正式”的意思。
1928年的《中华教育词典》对“本科”的解释是:“对预科而言。学校内学级编制,于预科之上,冠以本科,以便修毕预科学业者,进研专科学问,如师范本科、大学本科之类是。”
大学本科为什么是“本”这个字?“本”是什么意思?
本科,其“本”的意思就是基本,大学本科是指高等教育的基本组成部分,一般由大学或学院开展,极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科生成绩合格并被准予毕业后,可获本科毕业证书和学士学位证书。
与本科相比,还有两个名词叫做预科和专科。
所谓预科,即大学基础课程或桥梁课程,是读大学前的预备教育。
所谓专科,专科一般指大学专科(高职高专)教育,是高等教育的重要组成部分,是大学的学历层次之一。
如果要找专科和本科的区别,那么可以说本科教育方式是基础理论知识教育,而专科教育是技能技术教育,专科会更加容易对接企业所需的技术人才。或者说,本科测重基础理论的学习,专科测重实践技能的学习。本科毕业后有学士学位证书,而专科没有专门的证书。
小结一下:
预科:大学前的预备教育。
专科:高等职业教育。
本科:高等理论教育。
从小到大,我在父母那里都属于散养长大的,大学他们更是对我的成绩没有过多过问。
其实无论对于小学生,中学生还是大学生,学习成绩是一方面,很重要,但是学校教育不仅仅只有成绩教育。
对于大学生来说,培养自己的学习力、与人交往的能力以及初步的规划未来职业、人生的能力其实是很重要的。到了工作时我们会发现,学的东西很少能用在工作上,反而在工作中的历练、学习和总结让我们在岗位专研得越来越深,并获得一定的成绩。
我是李老师,我来回答这个问题。
首先说答案,绝大部分的家长在孩子上了大学之后,是不会再过问孩子在大学里的成绩情况的。因为他们对大学成绩没有太多的概念,和大多数人一样,他们也认为,好好学习只是孩子上大学之前需要做的事情,学习的目的不就是为了考上一个好大学吗,上了大学之后,哪里还要管孩子成绩,及格就行,能毕业就行。所以你上了大学之后,过年回家就会发现,没有亲戚再拐弯抹角地打听你这学期的期末成绩。
不是都说60分万岁吗?孩子辛辛苦苦学了十几年了,大学期间放松放松,也没必要给他添这么多压力。大学也不会像高中那样,开个期末家长会,向各位学生家长汇报班级学生在学校的学习和生活情况,也不太现实。
但事实是,大学成绩才是最重要的,因为这很有可能是你求学赛道的冲刺阶段,也是最不容小觑的一个阶段,都最后了,把自己放纵了,得不偿失!上大学是为了什么?为了就业或者继续深造,无非这两件事。这两件事情和大学成绩没关系吗?
大学成绩不好,挂科严重,补考重修也没过,那你拿不到毕业证,没有毕业证你上哪读研,上哪工作?成绩好的,人家能保研,能拿奖学金,能轻轻松松找到一份高薪工作。而成绩差的呢?
所以,各位家长,如果你的孩子正在上大学,你也要关心一下他的成绩,不是说上了大学就不用管了。
根据我个人经历,大学成绩单即使寄回家,家长也不会去看,毕竟已经不是小学和初中那个学习阶段。
1、记得当年念小学,我们每年寒暑假期末考试结束之后,过几天会专门安排一天领取成绩单的时候,拿了成绩单,那必须给父母看,同年级学生父母,在一起唠嗑的时候还会相互比较、探讨孩子分数。
2、到了初中,镇上的孩子是住家,我们农村的孩子是住校,初中阶段是非常注重成绩的,几乎就是成绩至上,每个月有月考一次,全年有半期考和期末考,每次成绩出来,全年级800多人,成绩前160名会用红色纸张写出来并贴在通告栏。这个时候,家长不关注具体成绩分数,只关注成绩排名和偏科的科目。
3、到了高中,也就从镇里到了县城,高中的终极目标是高考,这个阶段,学生和学生家长都很紧张,都会紧盯着几次模拟考成绩,看看能否考上大学,或者分数可以报考哪个大学。
4、到了大学,几乎到了解禁的时期,父母此刻已经不在乎孩子分数如何,毕竟都是18岁以上的成年人了,能正常拿到毕业证和学位证就好,顺利毕业就行,这个时候的大学成绩,一学期十几门,五花八门的公选课,专选课,家长也没兴趣。
当然了,要是在大学,有学分的主干科目,挂科了可以补考,补考再挂了可以选修,选修再挂了就知道清考了,清考再挂,毕业证和学位证都拿不到,只有肄业证。
孩子大了,成绩的事就不用父母操心了吧,再说已经不是小孩子了,自己难道不知道考不及格还需要补考,如果毕业还考不及格,就会拿不到毕业证吗?那时候怎么跟父母交代?
我上大学对自己的要求就是期末考试一定要及格!一定要及格!一定要及格!
其实大学期间,父母应该多了解一下孩子的人生规划,要不要考研,要不要读博?
如果不考研,准备工作,要不要考公务员和事业编,如果考的话,可以早点接触一下这方面的知识,买书提前看着。我爸同事的女儿是读完大学之后,没去工作,一直在家考公务员,考了三年才考上,说实话,她的压力太大了。本身毕业了不工作,还要在家里吃喝,考不考得上还是未知数,估计每天都是煎熬吧!所以趁大学期间早接触一下这些知识,肯定没坏处,节省时间,还收获颇多。
现在大学是什么情况不清楚。我们读书的时候考试完就回家了,成绩单会在放假的某一天寄到家里,因为写的自己名字,每次成绩单都是自己去村里去取。但是父母也从来不会过问成绩,我也没主动告诉他们,说来惭愧。还好成绩还行,没有挂科,不用补考,所以用不到额外的支出。那时候家里穷,一学期生活费只有1000元,如果挂科补考估计就得问父母要钱,就得问成绩了事了。
到此,以上对于网上为什么查不到毕业证底子的问题就介绍到这了,希望介绍关于网上为什么查不到毕业证底子的2点解答对大家有用。
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