在深圳，高中毕业，想要个本科毕业证有什么方法和多长时间-深圳小学为什么没发毕业证书

在深圳，高中毕业，想要个本科毕业证有什么方法和多长时间

高中毕业没有去上全日制的大学，要想取得本科证，是需要一定的努力的，我首先建议是自考，这个含金量是紧次于全日制的。

首先，要根据自己的兴趣爱好去选择专业，专业确定好后，就去深圳自学考试网报考，这里要注意的是得先报考专科！

其次，专科自考证有后，再报考相近的本科专业，一步一步实现自己的学业水平。

另外，现在的社会也是讲究真才实学的，也可以去报考自己感兴趣的证书，比如会计证，在自学考试中，若有会计学科，就可以免考，节省时间，提前取得本科证！

题主的意思应该是高中毕业后，进入了社会工作，同时又想考取本科证书能有哪几种方式是吧？

其实，在我们国家，对于这种情况的学生主要提供了四种进阶学历的方法，当然，不管哪种形式的考试，都是被国家认可并且学信网可查的。

下面无盐就依次按照含金量从高到低的顺序分析一下：

1、自考。

自考需要一定的毅力，对于学习的专注力有很强的要求，也是其它考试形式无法比拟的，这种考试形式在社会公众中也最被认可与青睐。

自考形式的统考每年都有三四次，具体要看各省份的自考政策，比如题主所在的深圳，可以在广东的省教育局网站上检索查询。至于自考形式多久能拿下本科学历，则不一定了，什么时候题主通过全部科目，什么时候就能毕业。

而对于题主的具体现状，由于你是高中毕业，则必须在本科自考毕业之前考取专科毕业证，因为自考本科是在毕业时才需要出具专科毕业证的，所以最合适题主的考试形式应该是专本套读，节省学习时间，性价比最高。

2、成教。

含金量仅次于自考，然而楼主却必须先考专科，再考本科，学习时间上总计至少要五年左右，性价比谦逊专本套读。

3、网教。

即网络远程教育，这种形式的学习除了脱产以外，其它方面都跟在校学生的学习差不多，比如要通过入学考试，老师也会有很多作业，还有各种模拟考试、期中期末考试等，但是这种形式的考试比较简单，考取毕业证是比较容易的。

然而对于题主来说，一样要面对至少五六年的时间学习，因为要先专后本，性价比也不是很高。

4、电大。

和网教差不多，但是学习费用相对网教来说要低一些，专业的可选择性也多一些，毕竟电大的历史是很长的，唯一缺憾的是，含金量太低了，甚至很多人都羞于提及自己是电大毕业的。

相对于题主来说，学习时间也要先专后本的五年左右时间，无盐不是很推荐。

综上，无盐还是建议题主考虑专本连读，形式可以是成教＋自考；网教＋自考或者电大＋自考的形式，快的话，一般三年左右变可拿下本科文凭。

无盐浅谈，浅浅谈谈。期待大家在下方评论区发表意见！

深圳中小学资料涉嫌性别歧视，当地教育局已收回所有资料册，咋看

今天看到这样一个新闻：深圳中小学资料涉性别歧视。

12月3日，有网友举报称，深圳市龙华区发放的《中小学青春期心理生理卫生常识手册》中存在性别歧视等问题。在这个常识手册里有一页是《青少年交际能力》。这一页里，有这样几个问题：

1.女生讨厌什么样的男生呢？

2.女生喜欢的男生是什么样？

3.男生到底喜欢什么类型的女生？

4.这样的女生，男生不喜欢。

其中，在“女生喜欢的男生什么样？”这个问题中，有一个答案是：有钱。在“男生不喜欢的女生什么样”的答案中，有一个答案是：拜金 。这个手册里有种种不当表述。很容易让学生对部分男生和女生产生性别歧视。会认为某些没有钱的男生就是不值得交往的；不讲卫生的、犯了错误爱狡辩的男生都是被人讨厌的。

在网友举报后，教育局已意识到了这个问题的严重性。12月5日，深圳市龙华区教育局回应称，已立即停止该项目，同时安排收回所有已下发的资料册。

学生的课程资料在进入学校之前都应该进行严格的内容审核。出现性别歧视这样的问题，会影响女生与男生的交往。特别是出现“有钱”和“拜金”的字眼，会让学生产生不良价值感。因为有钱的女生或者男生就是值得喜欢的，而那些没有钱的男生就不值得喜欢。

在这本手册里，还写到“男生不喜欢女生：长的丑还充美女。”什么叫做还充美女呢？每位女生都爱美，她们长得丑，也不是她们的错啊！容貌都是父母给的。长得丑的女孩想打扮漂亮一点，这也没有错的。

我个人认为：学校的教材应该在进行严格的审核后，才能够发到学生的手上。教材里的内容直接影响着孩子的人生观、价值观和爱情观。如此草率的发给学生，并给学生上这节课，会让学生对部分学生产生歧视，而且会影响到同学间的纯洁的友情。有的学生家庭不富裕，成绩也并不是很好，长得也不帅。但是这位学生很善良，很孝顺父母。难道这样的孩子就不值得别的同学交往吗？

像马云这样的人物，当初有几个人看好他？读书的时候，很多人欺负他，他与别人打架后必须转学。成绩又不好，还被数学老师嘲讽过。高考失利、连找工作很多老板都不要他。可是他却拥有了今天这样辉煌的成就。他靠的是后天坚持不懈的努力，还有着英雄气概。

同学之间的友情是非常单纯的，不应该参杂着一些世俗的因素在里面。因此，学校在给学生提供教材的时候，一定要考虑到是否能给孩子树立正确的交友观和人生观，对教材要进行严格把关。

现通报称，该机构虽经审批，入校前提供的材料符合要求，但当事人进入学校时把私自印刷未经审核的材料带到学校，涉事学校未履行审查程序，反映出学校相关负责人麻痹大意的意识。

我们教育孩子要启发孩子多看到同学身上的优点。给予学生更多的鼓励，而不是让他们产生性别歧视。另外，孩子不用为了讨好谁，而去做别人眼中的自己。做自己想成为的那个人就好！每个人是独特的！

以上就是我的个人看法。您有什么看法欢迎在下方留言。我是雨后山林静，一位正面管教讲师。感谢您为我点赞并关注我！

深圳中小学资料涉嫌性别歧视一事，近几天闹得沸沸扬扬，成了人们谈论的热门话题。

12月 3日，有人举报深圳龙华区下发的《中小学青春期心理生理卫生常识手册》其中男孩女孩篇——青少年的交际能力，其内容涉嫌性别歧视:

首先，我们看看里面的内容:

这样的女生，男生不喜欢:

1.长得丑还充美女。2.贬低同类抬高自己。3.假冒有同情心。4.弱不禁风。5.水性杨花。……9.拜金主义。……12.醋坛子

字里行间赤裸裸地对女性歧视侮辱，言语充斥着对女性地贬低与嘲讽，除此之外，有的内容还误导了中小学生人生观、价值观的取向。比如:

女生喜欢的男生什么样？

……

6.有钱的男人。

……

这简直就是赤裸裸地拜金主义，这样的思想如果渗透了学生，岂不是毁了我们的下一代吗？

好在龙华区教育局及时发现了问题的严重性，采取果断措施收回了不当资料，避免了事态恶性发展。

但从这件事中，我们要反思:

1.“百年大计教育为本”。教育肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。教育工作来不得半点马虎，教育必须持科学严谨的态度。一套中小学生所用的资料，从编辑、审核、校正、出版等等这一系列程序涉及那么多人，这些人态度严谨的吗？我看应该追究其渎职、玩忽职守之责，同样，我们所有的教育工作者从领导到教师不如一个网友，人人都发现不了问题，个个都尽“信书”，这难道不令我们羞愧自责吗？

2.积极面对，采取补救措施，最大限度地消除影响。学校应该通过主题班会、团队会、国旗下讲话以及一些有意义的活动对学生加强思想教育，树立学生科学的人生观、价值观和世界观，确保我们的下一代永不变色！

青少年是祖国的未来，少年强则国强，加强对青少年教育是每一个教育工作者义不容辞职责任，希望我们吸取教训，为中华民族的伟大复兴而奋斗！

这本《中小学青春期心理生理卫生常识手册》，是深圳市龙华区下发到学生手中的。其中有一些描述真的让人无语，难道让中小学生看，不经过审核吗？

其中有部分内容：

这样的女生，男生不喜欢:

（5）水性杨花

（6）装清纯

（9）拜金主义

这三点描述欠妥，这是给中小学生看的，怎么能出现这样的字眼呢？

在“女生喜欢的男生什么样？”中竟然出现：

（1）有主见的男人，（2）温柔体贴的男人，（4）有情调的男人，（6）有钱的男人；

女生喜欢什么样的男生，下面的几条当中的男人是不是应该更正为男生呢？用男人一次不妥，更离谱的是“（6）有钱的男人”，女生喜欢有钱的男人。这种宣扬真的不太好，明明是说喜欢什么样的男生，怎么变成了“有钱的男人”。

在“这样的女生，男生不喜欢”中，出现了“（9）拜金主义”。

试问，这个“（9）拜金主义”和上述的“（6）有钱的男人”刚好是自相矛盾，

女生：我喜欢有钱的男人！

男生：我不喜欢拜金女！

女生：你没有钱！

男生：你贪财……

男生不喜欢拜金女，女生却喜欢有钱的男人，通过这两句话来说，这是鼓励女生当拜金女，而男生不喜欢拜金女。

到了初中，男孩女孩对性别的意识也渐渐的清晰，对异性也有了朦胧的感觉。一些词语的意思已经能明白是什么意思了，就像教材中的“有钱的男人”、“拜金主义”、“装清纯”、“水性杨花”这些词语，学生们都懂是啥意思。

更有网友说：这哪里是教材，分明是征婚网的“温馨提示”！定要差个水落石出！

学校对青少年进行“青春期心理、生理卫生常识”培训是一件好事，也是一件很正常的事。可是倘若出书的人，价值观出现了问题，那么传递给孩子们的是一种什么样的价值观呢，这下可就麻烦大了。

这本所谓的“教材、资料”的确有问题。细细想来，它是如何被搬上中小学课堂里面去的呢？从资料里面的言论内容分析，持有这些态度的人和事诸如此类现象在社会上倒是不罕见，但是把他们这种理念搬到中小学的教材上面，定是当地管辖教育系统内的多层次玩忽职守把关不严造成的吧……

误导孩子的价值观交友观，一定要严惩！对此，深圳市龙华区教育局回应称，他们对这本书存在审核不严、把关不严的问题，将对相关责任人严肃处理。

目前，该项目已经停止，收回了所有已下发的资料册。

【反思】

教育孩子当慎之又慎，孩子们会互相学习，好的也会互相效仿，当然不好的也会效仿，必须给孩子们树立正确的价值观。一定要给孩子灌输正确的内容，有争议，模棱两可的不要说，如果一些教材编写出现了大的价值观问题，那么对孩子们的成长不利。

好在当地教育局及时收回了资料册，希望以后会杜绝这样的事情再次发生。

我们先看一下，之前深圳市下发的《中小学青春期心理生理卫生常识手册》，翻开目录看一下，男孩女孩篇——青少年交际能力中的内容设置：

女生喜欢的男生什么样？1.有钱的男人；2.重情专一，不花心；这样的女生男生不喜欢：1.长得丑还充美女；2.水性杨花；3.装清纯；4.醋坛子.......

真不敢相信这是中小学使用的《青春期心理生理卫生常识手册》，是引导教育学生的学习资料，教育材料。

从内容设置和用语上来看，这样的内容设置和用语不仅仅只是一个涉嫌性别歧视的问题，这样的内容和用语价值导向根本性就是错误的。

令人疑惑的是，中小学使用的教材及资料是必须经过严格审核与审定，并以文件、用书清单的形式规定使用书目，而且中小学所用的教材、资料一般都是有新华书店统一发行，怎么会出现这样的问题？

很明显，这是材料征订与审核环节上出了问题。

好的一点是教育局发现了问题，及时下令收回资料。

如果这样的资料被中小学生使用，不仅仅是性别歧视，这对学生价值观的引导本身就存在很大问题：

女生喜欢的男生什么样？女生喜欢有钱的男人；重情专一，不花心的男人。这样的女生男生不喜欢：1.长得丑还充美女；2.水性杨花；3.装清纯；4.醋坛子.......，

这是什么话嘛？什么内容嘛？能这样对中小学生这样引导吗？即便是现实生活中这就是事实，但作为学校教育，我们对中小学生传递和传到的价值观永远都是正方向和正能量的，这样的价值观传递是绝对禁止在中小学生中进行的。

中小学生使用的教材资料是学生学生学习，成长，成人，成才的重要载体，其内容带有很强的严肃性和规范性，绝对不可以随便私自的征订资料，更不可以连资料内容都不审核把关就下发学生学习使用。

这样的事情必须引起高度的重视，并在执行过程中层层把关，严加审核，杜绝这样的事情再发生。

近日深圳市深圳市下发的《中小学青春期心理生理卫生常识手册》引起了社会的广泛关注，因为书中在青少年交际能力一节中出现了“男生不喜欢的女生”中有“长得丑还充美女”，“强悍的女强人”，“强烈的女权主义”的内容；“女生喜欢的男生什么样”中有“有钱的男人”等内容（如下图)，这些书是面向4-9年级学生开展青春期生理心理健康卫生知识教育讲座的，由龙华区协爱妇女儿童健康促进会发的。书中的内容存在严重的性别歧视，很有可能对中小学生的人生观和价值会产生严重影响。目前所有已下发的资料册已被收回，并对相关人员进行了处理。

该事件给我们的启示:

1、教材的编写必须考虑到受教学生的年龄特点。编者的意图是好的，对于成人来说容易理解，但对于中小学生明显就不适合了，因为中小学正是人价值观的形成期，这种教材明显不利于他们形成正确的价值观。

2、教材是教师搞好教书育人工作的依据,是学生获得知识、发展智力、提高思想觉悟的重要工具，必须谨慎，不容丝毫马虎大意。

如:前中国语文教学专业委员会副秘书长的温立三曾先后编写过大量的中小学语文教材。但他在编写的教材中选用了大量美化西方，贬低中国的文章。对很多2000年后的中小学生思想造成了重大影响，如：人教版语文教材二年级上册5单元，是教孩子如何“团结合作”的单元，却安排了一篇讲中国孩子如何自私自利、勾心斗角的故事《蓝色的树叶》。这篇故事的主人公原先是西方人，名字分别为卡佳与莲娜，却莫名其妙被改写成中国人名：林园园和李丽。为什么西方小孩自私自利的黑锅要中国小孩来背?又如在“父母之爱”的单元却全部安排了歌颂美国父母的文章。这会使广大的中小学生从小就产生崇洋媚外的思想，同样也与我们的爱国主义教育相予盾。编出这样的教材是害孩了孩子，如今温立三被除名了，这些语文教材也被下架了。

到此，以上对于深圳小学为什么没发毕业证的问题就介绍到这了，希望介绍关于深圳小学为什么没发毕业证的2点解答对大家有用。

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深圳小学为什么没发毕业证