泰兴英特国际学校毕业证图片,关于杭州英特外国语学校

文章目录：

1. 泰兴英特实验中学的学校现状
2. 关于杭州英特外国语学校
3. 杭外的英特这所学校好吗??
4. 泰州第一外国语学校英特班怎么样
5. 究竟什么样的是国际学校?

一、泰兴英特实验中学的学校现状

应学校办学的教育要求现在已搬至原江苏省姜堰市孔园中学，取名姜堰英特实验中学。目前因为社会、教育制度、办学质量、师生源等种种原因，截止2012年还有最后一届的学生，而他们也就陪着曾经辉煌的英特走完这第十年。祝他们最后一届学子高考取得优异的成绩！

二、关于杭州英特外国语学校

学校bai简介：

杭州英特外国语学校建校于du2008年，是一所由金成集团出资、zhi杭州外国语学校委托管理的dao民办性质的全日制完全中学，2016年被评为杭州市教育国际化示范校。学校占地面积100亩，建筑面积39000平方米。

师资力量及办学成果：

校园环境清雅，设施先进，现有初高中6个年级36个班级，专职教师160人，外籍教师15人。博士、硕士以上学历占教师总数50%以上。

杭州英特高中毕业生除经过高考升学通道外，还享有美国、澳洲、德国、日本等著名大学的绿色通道。包括澳洲“五星大学”的墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学等，以及德国、日本等海外优质大学的直接招生通道。

2017年85%以上的初三毕业生进入海内外优秀高中就学，100%国际高中毕业生进入世界排名前100的著名大学，普通高中高考第一批次录取率为63%。

还不错，一般4~5个人，学习注重调动积极性，注重能力培养，有点像西式教育。

总体还好，人数的话寝室满的话有4人或6人，不过好像住不满，我见过两人一个寝室的，是按学号分的吧

学校设施好哦

宿舍一般都是4人间的

人员比较多的时候会有6人宿舍

分宿舍肯定是老师给分配的

　　杭州英特外国语学校（Hangzhou Entel Foreign Language School）建校于2008年，是一所由金成集团出资、杭州外国语学校委托管理，朝气蓬勃、充满生机的民办学校。学校地处杭州市余杭区闲林，位于气候宜人、风景优美的西溪湿地延伸带，紧临天目山路延伸段，距市中心约20公里。学校占地面积120亩，建筑面积44000平方米，实际投资2.5亿。学校拥有现代化的教学楼、体育馆、阅览室等教育教学设施和先进的教学设备，和一个四百米标准塑胶田径场，为学生提供多元的学习、生活空间。

　　杭州英特外国语学校年轻朝气、锐意进取，她以“为不可预测的未来培养健康成长的学生”为办学理念，致力于培养“外语特长、素质全面的现代化人才”。学校秉承杭州外国语学校开放、灵活、以人为本的办学特色，充分借鉴后者的成功经验，以开创英特与时俱进、面向未来的教育格局。学校聘请石世昌、夏谷鸣、沈启正等12位特级教师组成专家顾问团队指导教学，并拥有一支由杭州外国语学校教师、全国知名高校优秀毕业生、外籍教师组建的优秀教学团队。学校通过英语小班化教学和国际理解教育，培养学生多元文化意识、科学精神和人文素养，提高其综合应用、团队合作能力，为其适应现代化、全球化的世界发展趋势奠定坚实的基础。

　　雄伟的体育馆

　　杭州英特外国语学校是金成集团有限公司举办的全日制民办中学。学校按高规格、高标准、高质量要求设计建造，并整体委托杭州外国语学校管理。 学校秉承杭州外国语学校“外语特长、全面发展”的办学特色，运用杭州外国语学校的成功办学经验，努力为更多的小学毕业生提供优质的教育资源和良好的学习环境，为其适应现代化与全球化的社会发展趋势奠定坚实的基础。 一、学校概况 学校地处杭州市余杭区闲林，位于西溪湿地延伸带，占地面积120亩，建筑面积44000平方米，可容纳学生1500人。学校环境清雅，设施先进，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、体育艺术馆、学术报告厅等教育教学设施。学校实际投资2.5亿元。 二、办学理念 学校的办学理念是“为不可预测的未来培养健康发展的学生” 三、培养目标 学校着眼于培养外语特长、素质全面、具有长远发展潜力的现代化人才。 四、课程设置 按照浙江省义务教育课程标准实施教学，外语参照杭州外国语学校初中校区的外语课程实施教学。 五、特色优势 1. 外语教学采用“小班化、全英语”为特征的教学模式。每班学生数约20人左右。 外语教学凸显培养外国语言能力和落实跨文化教育任务，强调听、说、读、写的综合应用和对它国优秀文化的学习了解。 2、学校秉承“活动德育”理念，通过丰富多彩的校园文化活动，培养学生综合活动能力，为学生在将来更好地适应社会，在思想和行为上，提供广泛的实践与锻炼机会 3.学校注重培养学生“主动学习”的态度，关注学生的学习兴趣和学习能力。倡导自主学习与合作学习，努力实现教与学的“轻负高质”。 4、学校师资团队由杭州外国语学校各学科教师组成，同时聘用外籍教师参与外语教学。

　　现在的英特在老余杭，由杭外管理，每届毕业生的15%升入杭外高中。我的孩子在那里就读。很满意它的英语的小班化教学--上课全部口语化，还有外教（第二学期开始）。平时的作业量可能比一些死搞的学校少。全部住校。有双休日。管理模式和方法基本上是杭外的。杭外的教师可能要大量转移过去。可能招6个班。

三、杭外的英特这所学校好吗??

英特最好的是教育理念，注重自学、平等。负担不是很重，自学能力比较强的或者很想培养这方面素质的人可以去看看。

不算很清楚.

不过知道能上英特的学生成绩也还是不错的,但是可能还不

能跟杭外的比.

如果问英特的英语的话,那应该说绝对没有杭外的学生好吧

杭外是蛮重视英语的,每一篇课文都要求背诵,而且上英语

课,每班(一个班大约40来个人左右)分成2个小班,有2名英

语老师教课.

本人觉得还可以吧。但是英特学生普遍素质修养不是很高。（确切的说，是很差。）

我在英特的同学（现在已经考入杭外）告诉我他自己的亲身经历：

他说如果英特是地狱，那杭外就是天堂。

这句话是从学习压力上来讲的。

英特的师资力量是不错的。

学校简介：

杭州英特外国语学校建校于2008年，是一所由金成集团出资、杭州外国语学校委托管理的民办性质的全日制完全中学，2016年被评为杭州市教育国际化示范校。学校占地面积100亩，建筑面积39000平方米。

师资力量及办学成果：

校园环境清雅，设施先进，现有初高中6个年级36个班级，专职教师160人，外籍教师15人。博士、硕士以上学历占教师总数50%以上。

杭州英特高中毕业生除经过高考升学通道外，还享有美国、澳洲、德国、日本等著名大学的绿色通道。包括澳洲“五星大学”的墨尔本大学、悉尼大学、新南威尔士大学等，以及德国、日本等海外优质大学的直接招生通道。

2017年85%以上的初三毕业生进入海内外优秀高中就学，100%国际高中毕业生进入世界排名前100的著名大学，普通高中高考第一批次录取率为63%。

校园环境

1.食堂

食堂有三层，三层都不是很一样。二楼三楼算是一个厨房，一楼单独一个。一楼菜种类多，人多但是排队快。但是有部分菜很奇葩。最便宜;二楼：和一楼差不太多，排队慢，老师食堂和高三专场在二楼;三楼：贵，有自助餐，很多人日常三楼。

2.宿舍

宿舍一共是六层，两幢。初一最高两层，然后依次下来。初三上学期在第二第三层(因为高中人少)。有热水和洗澡隔间，有吹风机。有独卫和阳台。宿舍条件还不错。

3.其他

同时，英特外国语学校的图书馆也是不错的选择，在这里大家可以徜徉在书的海洋中，还有学校有各种各样的社团，如：文学社、记者团、自习社、剧社等，在这所学校我们还可以参加运动会、艺术节、社团文化节、科技节以及英语节，校园生活比较丰富。

四、泰州第一外国语学校英特班怎么样

泰州第一外国语学校英特班很好。根据查询相关公开资料得知立泰州市第一外国语学校全力打造，倡导学习、创造、享受的育人理念，以人为本，张扬学生个性，促进全面发展。2014年9月，学校首开英特班，结合国家义务教育阶段学科课程标准，引进国外原版教材、优质教育资源及评价体系，实施中外教师组合的中英双文化教学，外教纯英文浸濡，结合多元化课堂，满足学生综合素质发展需求。学校注重激发精英意识，培养高雅气质，使学生成为基础扎实、思维创新、英语超前、独立自信、善于学习的富有社会责任感的国际公民。

五、究竟什么样的是国际学校?

杭州家长帮论坛上有个帖子“英特和人大附中杭州学校，有哪位大神比较过？”引发许多家长讨论。英特是杭州老牌民办双语学校，但这个名字听起来与国际学校毫无关系的人大附中杭州学校又是何方神圣？

人大附中杭州学校是由人大附中和英国国王学院学校（King’s CollegeSchool, Wimbledon）共同创办的国际学校，采用英式教学模式，是继“惠灵顿”之后进驻杭州的又一家英国私校。杭州第三所英国私校分校——杭州威雅公学实验学校也预计于2020年开学。

从全国范围内的国际学校来看，英国私立学校品牌出现频率越来越高。

问创教育发表的《英国私校在中国：2019年报》显示，截止2017年底，中国共有22所英国私校分校。2018年就有10所新分校成立并开始运营，2019年更将有14所新学校建成，相比2018年为止已有学校数量，增幅达到约50%。

除了英国私校中国分校数量上升，中国国际学校整体发展态势强劲。英国私校委员会（ISC）一项调查显示，自2012年以来，在华国际学校数量平均每年增长13.6%，中国学生入学率同一时间增长17.2%。

中国国际学校行业研究平台新学说2018《中国国际学校发展报告》显示，仅2018年，中国新增87所国际学校，增幅高达12%；中国大陆地区国际学校总数量达到821所。除了数量增加，国际学校的地域版图也从北京、上海等一线城市向二三线渗透。2018年广东、上海、江苏、北京地区的国际学校数量位居前四，均超过80所，四川、辽宁、湖北、福建等地的国际学校数量也在持续增加。

为什么国际学校在中国大有市场？原因无非是需求驱动。

中国中产阶级家庭数量日益增多，对教育的需求和支出都逐步提高，而现有公立学校的教育体系与教育质量无法满足他们对优质教育资源的需求。于是当这些品牌实力和教育质量并存的国外教育品牌来到中国就大受欢迎。不出国门就能享受国外优质教育，又能为将来出国留学做好语言、专业课程和文化方面的铺垫，费用又低于直接出国留学，性价比很高。

但是，这么多国际学校和品牌，家长们又该如何选择？

中国国际学校主要有三种，外籍人员子女学校、公办学校国际班/部和民办国际学校。

外籍人员子女学校是最初的国际学校，专为在中国境内合法居住的外籍子女提供适应教育，只招收非中国籍学生。外籍子女学校在课程设置上严格按照国外课程体系执行，外教占比和纯英文氛围上优势很大，因此家长非常热衷。但今年3月教育部出台新规定加强外籍人员子女学校招生管理工作，不能招收中国籍学生，以往凭借小国护照、旅行证等擦边球入学方式已不再适用。

出国留学市场不断升温后，催生公立学校国际班/部。公办学校引进国际课程结合国内课程形成融合课程，满足学生出国留学专业课程学习和语言备考需求。上海设立21所国际课程试点高中（含10所公办11所民办），纳入中考招生计划。学生既能获得合作办学机构的高中学籍参加国外考生，又能保留国内高中学籍可参加高考。学生录取需要同时通过学校选拔考试和中考，生源质量很高，往往一位难求。

3月新规定同样对公办高中国际班/部招生行为进行规范，“招生纳入统一招生管理，实行计划单列，录取分数应达到同批次学校录取要求，学生就读期间不得转入普通班级”，这也将对公办国际部招生产生限制。

比起前两类，民办国际学校更像普遍意义上的国际学校，招生范围最为广泛。民办国际学校有的全部按照国际课程体系、教材和考试执行，有的结合国内课程体系打造融合双语课程，提供浸润式英语环境。新学说数据显示，2018年公立学校国际班/部数量增速较为缓慢，外籍人员子女学校平稳中略有下降，民办国际学校成为国际学校的主力阵营。2018年民办国际学校首次超过公办国际班和外籍子女学校总和，占全部国际学校总量的52%。

民办国际学校数量最多，“坑”也最多。想要避开选校坑，可以考虑几个方面。

首先要关注学校办学模式，是中外合作办学还是自创品牌的民办学校？

如果是中外合作办学，可以了解国外品牌及国内引进方。中国国际学校的参与者主要包含上市教育集团、区域教育集团、海外学校等。国外品牌学校办学历史、办学理念、师资配比、学术表现等都值得参考；而国内引进方在教育、办学方面的经验，都会影响国际学校教学和运营。

两者的合作方式同样值得关注，常见模式有合资办学和品牌租赁。品牌租赁较为简单，外方学校仅提供品牌及课程体系，中方负责运营管理。但这种方式隐患较大，因为外方不参与实际学校运营，整体课程质量难以把控。同时如果品牌方取消授权，招生就无法继续进行。

合资办学是投资方引入品牌合作。通常优质品牌不会选择重资产合资，而是选择轻资产模式办学。比如杭州萧山区惠立学校，由传化科技城有限公司投资校园建设，惠立教育集团创办、管理并聘请英国惠灵顿公学提供教育咨询服务。

而自创品牌的民办学校可以更多关注集团背景和教育行业经验。

了解完办学模式后家长可以关注学校资质，看是否有教育部/教委授权批准、课程认证及国外教育机构认证。拥有国内教育部门办学许可才正规；课程认证是对学校是否具有开办该课程认证能力的认可，包含IBO、CIE、College Board等，分别对应IB课程、A-Level课程和AP课程；第三方国际教育机构的认证则是对学校教育质量的证明。知名认证机构包含NCCT（教育部基础教育课程教材发展中心，唯一由中国教育部授权对在华国际学校进行认证的机构）、WASC、MSA、CIS等。

接下来可以关注更多细节，比如课程体系。毕竟很多家长送孩子进国际学校，就是为了将来出国留学，所以学校课程体系也是重要参考依据。A-Level、AP、IB是国际学校使用的三大主流课程。

从内容区分，A-Level是英国高中课程，也是英国大学入学考试课程；AP (Advanced Placement)课程是大学先修课，适合意向美国留学的学生；IB是国际文凭组织IBO开设的课程，对学生综合能力要求很高，课程难度较大。文章开头所说人大附中杭州学校提供A-Level课程，后期逐步开设IBDP课程，而英特提供澳洲新大预科课程、美高核心课程、德国预科课程、拓展课程等。

师资是另一重要考量因素，包括管理团队和教师团队两部分。管理团队作为学校战略决策者，决定学校未来发展方向。校长的教育理念在一定程度上，决定一个学校的风气及长远发展。通常外方校长负责教学实施，中方校长负责教务管理，因此如果外方校长拥有名校学历、学校管理经验甚至是招生、咨询等委员会成员，中方校长拥有基层教学和管理经验，都有利于学校的办学理念及运营决策。

教师团队则要重点关注中外教经验和水平。如果外教占比较高、由国外合作学校直接派遣、流动性小，教学经验丰富、拥有留学经验中教占比较高，在国际课程教学执行上会更有利。顶尖的国际学校，外教经验丰富、由国外学校直接派遣，中教水准也不输普通公立学校，中外师资水平都很高。其他国际学校，可能在外教或中教上各有欠缺，需要家长探校时仔细辨别。

德勤预测，国际学校的规模将在2020达到436亿元。但伴随众多国际学校而来的，是良莠不齐的教学质量、教师流动大和品牌同质化等问题。家长和学生们更需要擦亮眼睛，从自身实际需求出发，选择适合自己的学校。

以上就是对于泰兴英特国际学校毕业证的问题就介绍到这了，希望介绍关于泰兴英特国际学校毕业证的5点解答对大家有用。

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泰兴英特国际学校毕业证