十二本毕业证有什么用处,国家颁发30年教龄荣誉证书有什么意义

admin2025-03-2036

农村教师30年荣誉证书有什么实际作用

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菜鸟觉得这个证书有两个作用:一是纯粹的象征，二是证明你老了。菜鸟就想到这两个作用，但菜鸟觉得这个证书应该有这样的作用:一是增加相应的工资，以及退休金；二是有一定的特权，比如优先就医等等。

一、纯粹的象征

既然是荣誉证书，菜鸟再也想不到还有别的什么作用了。菜鸟只能说这是纯粹的象征，它象征着你为农村教育事业奉献了超过了三十年的青春，的确是为农村教育事业做出了成绩，但可能也只是仅此而已。因为菜鸟到现在为止，也没有发现这个从业三十年的证书有什么实际的功用。

二、证明你老了

是啊，三十年啊。人生到底有多少个三十年？不多，最多只有三个，前三十年是我们成长学习的时期，中间的三十年是为农村教育事业奉献的时间，后三十年是用来回忆前六十年的生活。这个证书说明了，你确实是老了，超过了三十年的教书育人的事业，你也该老了。

应该有的实际作用:

一、增加工资或者退休金

菜鸟觉得有那么多的荣誉，还不如来一些实际的东西。没什么比增加工资和退休金更为实在的了，在农村的老师，其实工资真的不太高。好一点的，可能仅仅够家庭的日常开销，不太好的，可能还得出去找兼职补贴家用。菜鸟是农村的孩子，知道老师们的工资不高，菜鸟读高中的时候，经济发达地区的老师工资都5000+了，我们的英语老师一个月2000+，这是菜鸟听别的老师发工资的时候说的，真事。

二、能有一些适当的特权

为农村教育事业贡献超过三十年的，菜鸟觉得应该有一些适当的特权，比如在医疗卫生方面，这些老师年龄都大了，身体都不太好，应该有优先享受医疗方面的特权。还有一点，就是这些老师的子女将来有从事农村教育事业的，应该有适当的优先被录取的权利，或者是有相应的加分政策。最能证明的就是这个从业三十年的荣誉证书，这个就是重要的依据。

当然，以上只是菜鸟个人的一点浅见，有不妥之处，敬请大家谅解。但菜鸟还是希望大家能够关注农村的教育事业，关注为农村教育事业作出巨大贡献的老师们。

证书的实际作用，现在看来主要是精神激励，同时我们也呼吁相关部门，出台更多的激励措施，让这个证书拥有更多的含金量。

一、证书的精神激励价值更大

30年是人生中宝贵的经历，从青丝到白发，从青涩到成熟。经历30年的教育生涯，你的年龄基本要跨入知天命的门槛了。

这个证书，能带给你回忆。让你回忆起从开始上课到从教30年的点点滴滴，成长的喜悦，失败的挫折，成为永不磨灭的记忆，是对你从教30年的肯定。

这个证书，能催促你警醒。30年的时光，你或许已被岁月磨平了棱角，失却了激情，作为资深的教育工作者，躺在荣誉薄上止步不前也是合理的举动，就让这个证书带你回想起曾经的理想和誓言，时刻警醒自己每天的工作是否还是那样用心，发扬成绩，改进不足。

这个证书，能鼓励你前行。老师是个崇高的职业，却又充满着争议，这个证书，就是对你的激励和鞭策，既然已经踏上了征途，那就不忘初心，继续前行。

二、呼吁证书有更多的价值“加成”

在当下市场经济的大环境里，与经济挂钩更容易激发积极性、创造性。教师的职业是崇高的，但教师又是普通的劳动者，也需要一定的经济基础，同样教师也有改善自己生活环境的相互愿望，那种拿着“自古圣贤皆贫贱”的想法去教化教师甘于贫贱的做法是不足取的，也是对教师的漠视。在塑造教师高尚情操的同时，也呼吁提升教师特别是农村教师的经济待遇，让教师在精神满足的同时，也逐步走向经济富足，让教师真正成为既精神高尚，又经济富足的职业。

必须清楚：30年乡村教师证书有作用，而且作用非常大！！

我马上就可以领取一张这样的证书了，我的心里也是比较期待的，毕竟以往没有而现在有了，而且：

无论到哪里都可以证明我已经为农村教育教学工作奉献了30年的青春岁月。
没有30年教龄的教师是领不到的。
这是我个人的荣誉证书。
也是一种类似于军功章的奖章。
可以证明我工作的资历非常非常的深厚。
也是一种身份?的补充证明材料。

但是，对于这样的证书，可能有的人希望：

它能作为一种提高农村教师待遇的依据。
希望它等同于获奖证书。
希望它对于今后在工作、生活有一定的帮助。

像有这样想法的教师可能不会少，这完全在情理之中，可以理解的。不过，三十年乡村教师证书毕竟不是获奖证书，没有获奖证书的相关作用。

但是，现在已经有很多的省份实行乡村教师从教没30年，可以不受岗位比例限制，直接参评高一级职称。那么，这是非常非常重要的事情！碰上了职称，是不是相当于提高了工资？相反，没有30年教龄，即使是相差一天，可能也不会享受这样的待遇！

——这就充分说明了，这样的证书作用非常大！非常大！

记住：晋级时别忘了把这个证书放在晋级材料里！千万记住啊！

仅仅只是一张能够证明自己资历的证书，并不是获奖证书，也不是提高工资的依据，对于提高工资待遇的帮助几乎没有。

关于农村教师30年荣誉证书的问题，网上热议了好几年。综合起来看，讨论乡村教师30教龄荣誉证书有什么作用的问题最多。这个政策执行已经好几年了，许多老教师手里己拥有这张证书，可是从这张证书上始终没有得到实惠，所以，30年以上教龄的乡村教师就牢骚满天。

01:这张大红证书还不如补贴5万块钱，有的网友调侃说，面对这张证书和5万块钱，你选择什么？言外之意这张证书没有实际意义。

02:30年教龄的乡村教师，很多人还在岗位上。有的人就说，在职称评定晋升职称的时候，国家发的荣誉证书连县级的荣誉证书都不如，看来这张精妙绝伦，大红的荣誉证书和一张废纸一个样。这个说法很对。就等级来说，乡村教师30年教龄荣誉证书是国家级的，为什么在评定职称时一点儿作用都不起呢？连县级的荣誉证书都不如，真是天大的笑话。

03:有的退休老教师也有这张证书。学校催了他们几回，他们都不去领，后来就找人捎给他们。这张证书在他们手里好几年了，从这张证书身上没有得到一点实惠，就有很多人找到校长，说给张证书还不如请吃一顿饭呢。校长也无奈，还真把所有从本学校退休的老同志召集过来，请了他们吃顿饭。老教师很满意，说这才叫实惠呢！

种种说法很多，我认为这张证书确确实实没有给老教师们带来什么实惠，到目前为止，只是一张证书而已，只证明你在乡村工作了30年，辛辛苦苦，为乡村教育事业的发展做了贡献，为乡村经济的发展做了贡献，是有功劳的。他就是一种荣誉，一种由看不见到看得见的荣誉。

根据经验，国家既然发放这样的证书，而且是国家荣誉，国家绝对不会就这样发发就算了，肯定以后会有说法。以后到底是什么时候？这就很难说了，只有靠我们耐心等待。

农村教师30年荣誉证书有以下作用：

第一，如果你还没有评高级职称，那就是最好的，也是最直接的农村学校任教经历证明。现在，很多地方评高级职称，都需要至少1年的乡村学校任教经历。我们这里没有乡村任教经历的老师，为了评高级，主动要求到乡村学校支教1年。

第二，是国家政府层面对你进行的至高无上的精神奖励。承认了你为国家农村教育作出了卓越的贡献，也承认了你在乡村教育战线辛苦了30年。这有点类似于电视剧《于成龙》中皇帝给于成龙颁发的“卓异”牌匾。

第三，可以作为自己年老退休后的一种美好回忆。退休以后，在休闲之余，看到这张大大的荣誉证书，也许是自己从教30多年除了各种资格证书外唯一的荣誉证书，想到自己光辉灿烂的一生都无怨无悔地奉献给了乡村教育，心里一定是满满的幸福。???

国家颁发30年教龄荣誉证书有什么意义

通过颁发30年教龄融荣誉证书，来表彰从教30年的老师，最主要还是体现精神层面的意义。

国家颁发这一证书的初衷和主旨精神，是对教师教师长期从教的一种精神褒奖，是对教师长期从教的一种赞扬肯定，是对所有正在从事教育工作者的一种引导激励，也是整个国家层面尊师重教的体现。

教育是立国之本、兴国之器、强国之基；而教师是立教之本、兴教之源。只有形成优秀人才争相从教、教师人人尽展其才、好老师不断涌现的局面，才能提升整个国家的教育水平和科学技术发展。

从教30年的教职工，相当于把职业生涯都献给了教育事业，时间越往后越不容易。以前有不少中专毕业、民办性质等教师，可能不到20岁就进入学校担任老师，如果一直坚持下去，30年、40年教龄也很正常。但是那时的教师普遍工资待遇不高、社会地位也不高，让有志于投身教育事业的人比较纠结。所以，坚持干到退休的教师非常不容易。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

如今，随着国家对教育的重视和投入，教师待遇显著提升，社会地位也随之提升。教师进入的门槛也抬升不少，不少博士、海归纷纷吸引进来。但是，在师资素质提高得同时，随着各行业竞争加剧，加上民办教育和培训机构涌现，教师流失率也在上升，特别是经济水平不发达的地市乡镇，教师流失率更是居高不下。

国家颁发30年教龄荣誉证书，鼓励和引导教师忠于人民教育事业，牢固树立尊重教师、尊重教育的良好风尚和爱岗敬业、爱校爱生、勤勉工作、甘于奉献的主人翁意识，进一步增强教师的光荣感、使命感和责任感。

其他物质方面的作用目前体现不是很明显，这个由各地自行制定，对于老师来说，也是聊胜于无。比如免费进入各类公立公园、图书馆、博物馆、科技馆、艺术馆或风景区，每年的免费体检……

国家重视教育，重视教师是非常有意义的，毕竟给教师希望就是给教育希望。另外，我的父亲也是教师退休，当了一辈子的教师，有着40年教龄的老教师。

国家为从教30年的教师颁发荣誉证书，我认为意义十分重大。首先，这是对长期辛勤耕耘在教育教学一线教育者的一种肯定。执教30年，奉献的几乎是人生最宝贵的年华。这些老教师们，几十年如一日，有的坚守浩淼水乡，有的坚守贫瘠山区，有的坚守荒凉高原，白了双鬓，弯了背脊，但不改的是初心。在中华腾飞的历史华章上，应该有他们浓墨重彩的一笔，祖国不能忘记他们，人民不能忘记他们。其次，这是一种良好的职业导向。当今时代，物欲横流。教师职业地位低，待遇差，工作辛苦，尤其是农村偏远学校。笔者曾亲眼目睹有的年轻人下到学校的第一天，因学校条件太差，提着行李箱就回家；有的免费师范生因不愿忍受6年的合同期，借钱交违约金离职。表彰从教30年的教坛坚守者，无疑是一种良好的职业导向。但我也希望，国家能以此为契机，做好如下工作：1.进一步提高教师待遇。2.将执教年限与评优晋职严格挂钩。

在此，我代表从教三十年的老师大声的说：“我们不需要精神奖励！”

最近，很多老师就国家为从教三十年的教师颁发荣誉证书一事展开了讨论。我的看法是：一文不值。加工资没有用，评职称更没有用。还不如一个区级优秀老师的荣誉证书有价值，这个区优秀教师的证书可是评聘高级教师的一个硬性条件。有老师戏称，这个三十年教龄的荣誉证书最大的作用就是挂在门口可以防盗。为什么这么说呢，因为小偷一看你是从教三十年的老师，那家里肯定没什么油水了，也就不进去了。

乡村从教30年荣誉证书不能充当职称评审的业绩材料和荣誉材料，没有任何物质上的奖励，一张老年卡还能免费乘坐公交车呢，这一个由教育部颁发的证书是不是含金量太低了？教育部门颁发这个证书的初衷肯定是希望通过这种方式来表彰，激励坚守乡村的教育工作者，希望乡村老师能够沉下心来，踏踏实实搞好教育，希望给乡村年轻老师树立一个榜样。但是效果如何呢？乡村教师现在的确有点青黄不接，老一代中师生面临退休，年轻老师下不来，留不住。现在的农村学校，大多数是一些女老师，男的比较少，究其原因还不是待遇低吗，不足以让家人过上幸福的生活。而男人对家庭的责任大，所以他们不会选择当老师，特别是乡村老师。

这样的证书我也有一张，不过压在箱底好多年了，估计现在都有点发霉了，因为平时根本用不到，不管是评职称还是填写其他的什么表格，这样的从教多少年的证书没有任何作用。它只能证明你在农村教了很长的书，甚至我都会产生这样的怀疑，是不是这样的证书也能证明自己在农村教了一辈子书，是一个很没有出息的人呢？有本事的人选调进城，或者跳槽到好单位。而很多年龄大的老师只能对着证书叹息了：辛辛苦苦大半辈子，不求名不为利，没有功劳也有苦劳吧，难道就换来一张不能发挥任何作用的证书吗？希望有关部门以后发这样的证书要思考再三，如果不能对长期坚守在农村的一线老师带来任何激励，不能提高他们任何的积极性的证书还是少发为妙，要不只能成为一个调侃的话题。

看到这个问题，我心里很不是滋味。父亲大半辈子一直在农村当小学教师，直到退休。前年学校给父亲颁发了30年教龄荣誉证书。一个小硬皮红本本。家人去代领的，因为父亲退休后就得了心脏病，轻度老年痴呆症，记忆力减退厉害，身体每况愈下。家人把证书给他看。他孩子似的笑呵呵说：“我得奖状了。以前我经常给学生发奖状，一摞一摞的。”

国家颁发这一证书的初衷和主旨精神，是对教师教师长期从教的一种精神褒奖，是对教师长期从教的一种赞扬肯定，是对所有正在从事教育工作者的一种引导激励，也是整个国家层面尊师重教的体现。国家的初衷是好的。但是，这个证书是不是来的有点晚？是不是一种形式**？

能拿到这个证书的教师，大都即将退休，或着已经退休。他们兢兢业业，默默无闻，在教育岗位奉献大半辈子。这时老教师最关心的是身体健康，过好平淡日子。这个证书有多大的激励？

建议更改为20年或25年教龄的教师颁发。还可以考虑有物质奖励，或者在职称评定上给与政策认定。这样可以激励老教师继续勤奋努力。也引领年轻教师扎根教育。

01:30年教龄荣誉证书，是发给乡村教师的，这是对扎根乡村30年的教师的一种肯定，也是对广大乡村教师的一种精神鼓励。

从上世纪60年代开始，一代代乡村教师，扎根乡村，恪尽职守，兢兢业业，在乡村教育这个岗位上，在三尺讲台上，书写着自己美好的人生。他们用自己的知识，为贫穷的乡村，培养了一代代人才，为乡村基础教育的发展，为乡村经济的振兴，为国家的建设做出了不可磨灭的贡献。他们的人生就浓缩在这张红色的证书上，这是党和人民政府对他们工作的肯定，对他们精神的肯定。

这张荣誉证书，说明了国家对乡村基础教育的重视，对广大乡村教师的重视，它将鼓励现在的青年乡村教师努力工作，沿着老教师走过的道路，不畏艰难，不怕吃苦，继续向前迈进，继续为乡村基础教育服务。

02:现在，都有哪些乡村教师手里拥有30年教龄荣誉证书？

2016年，国家开始颁发具有30年教龄的乡村教师荣誉证书。截止2014年12月以前退休的乡村教师则不颁发这种证书，还有，在乡村教育工作30年的没有转正的民办教师，也不颁发这张荣誉证书。只有2014年12月以后退休的教师，和现在依然在岗位上的具有30年教龄的教师颁发30年教龄的荣誉证书。没有颁发这张证书的退休教师以及具有30年教龄而没有转正的民办教师，他们同样为国家的基础教育出国力，流过汗，虽然他们没有这张荣誉证书，但他们依然值得尊敬，依然值得赞扬。

03:这张证书只是对在乡村工作30年以上的乡村教师的肯定，是对他们的褒扬。能不能给具有30年教龄的乡村教师带来经济利益？目前来看，还不能。

在网上，有许多人就提，这张证书和5万块钱相比，你选择什么？确实这张证书论经济价值不值5万元，如果仅仅选择金钱，那肯定选择5万块钱。乡村教师穷了一辈子，现在能获得这张证书的大多都是转正的民办教师。大家都知道，80年代90年代民办教师的工资有多低？低到什么程度？凡是干过民办教师的都知道，学校的火不敢搭，每天两元钱的菜金工资都不够。大多民办教师们都抽烟，抽的什么烟大家都知道，一两毛钱的劣质烟，就这样也抽不起，更不敢凑酒局，喝酒在那时对民办教师来说是一种奢侈。

随着国家对乡村教育的投入，随着对乡村教育的支持，乡村教师的工资一天比一天高，尽管工资高了，也只是能满足正常的生活开支，满足温饱。如果说现在的乡村教师富裕了，那真是给乡村教师开了一个玩笑。可以，他们宁肯抛弃这张荣誉证书，你要选择5万块钱。

但是，这张证书本身就是一个荣誉证书，只是给从教30年教龄的乡村教师的荣誉，如果现在你想从它的身上得到什么？几乎和做梦差不多。

04:这张荣誉证书，在经济上没有价值，在老教师晋级的时候有没有作用呢？从目前来看，还看不到。

国家对具有30年教龄的乡村教师晋升中小学高级教师，开辟了绿色通道。只要符合条件的具有30年以上教龄的乡村教师，不受条件限制，都可以晋升中小学高级教师。这句话听起来矛盾，其实并不矛盾。符合条件怎么解释？很简单，就是符合所有晋升高级的条件，指的是主要是县级以上的荣誉证书，有优质课证书，论文证书，还有相应的课题等等，总而言之，晋升的条件是和青年教师一样的。这些条件都符合了，就可以直接晋升高级教师，不受其他条件限制。这个其他条件就是指标限制，直进直聘。这一点年轻人比不了，这就是绿色通道。

但是就符合条件这一点，让许多老教师望而却步，他们就是因为不符合上述的条件，才进不了中小学高级教师。那么，符合条件中的荣誉证书，30年教龄的荣誉证书算不算呢？肯定不算。所以，乡村教师30年教龄荣誉证书论其实际作用，还抵不上县级的荣誉证书。

这张荣誉证书，在以后的老教师晋级中起不起作用，谁也不敢肯定，也许以后会起作用的，这只是以后。

乡村教师30年教龄荣誉证书存在肯定有它的意义，最起码它是对老教师的一种安慰。看到这张荣誉证书，就想到时光真快，眨眼之间，我们在乡村已经工作了30年了，老了，也该退休了。仔细端详这张证书，在这张证书的背后，也许能看出自己在教育上所行走的脚印，自己走的路，轨迹清晰，却也弯弯曲曲。

到此，以上对于十二本毕业证有什么用的问题就介绍到这了，希望介绍关于十二本毕业证有什么用的2点解答对大家有用。