初中毕业证为什么要分数了(初中毕业证为什么要分数了才能拿)

现在的学校为什么考试分数满分是120？100分不够用吗

小学阶段我们就学习过一个比例的问题，关于比例其实大家都懂的，小学现在许多学科，我们通常认为语数英是满分，而其他的都是考察学科。

那么初中阶段我们就得出了另外一个答案，比如说中考的时候，有的地方成绩是100分，有的是60分，60分和100分，有多大的差别呢，其实明眼人都明白，也就是说中考体育考的再好也就是60分了，但是语数英有的地方是150分，你就看出他们之间的差距了，这在暗示学生们在学习和用功的方向上应当有所偏颇。

比如说在学习时间和精力有限的前提下，我们在提升某一学科成绩的比较下，如何学习变得非常重要，那么哪些学科重要就通过分数来进行一种比重式的提示。

大家一目了然，一些学科150分，一些学科100分，一些学科50分哪个更重要？其实就看出来了。

大概就是这个样子，他在暗示同学们应当把时间和精力放在哪些学科上？当然也不是说那些分数低的学科不重要。

还真被你说对了，对于语数外三门课100分还真的不够用！对于现在的升学考试来说，并不是只考一门课，而是多门课一起考，然后依据总分来确定录取和升学学校的选择。那么这就会涉及到各科的权重问题，就拿初中生来说，很多地方语数外赋分都是150分，而历史，地理，生物，道德与法治则是100分，通过这个分数就能看出来语数外的权重更高，三科占了450分，而其余的四科共计400分。

在过去，我们中小学考试都是100分，我们也非常习惯了，所以出现了“60分万岁”的名言。每个年代对学科的重视程度是有差异的，我看了一下大概在1990年代的时候中考语文和数学是单科满分是120分，物理，化学，政治，英语分别是100分。而到了2000年以后我们中考那会儿，我记得好像是将英语分数提上来了，和语文，数学一样，都是120分，其余的还是100分。而现在呢？语数外都是150分了，进一步巩固了语数外在基础教育段的重要地位。

其实，从这个单科分数变化可以看出来一些微妙的东西，比如英语，随着改革开放的推进，在升学考试中的分数占比越来越高，从1980年高考英语只占30分，其余科目100分，到1981年英语就是70分了，1982年英语就是和其他学科一样100分了，到后来就是150分。这个过程中，实际上有国家对人才培养的需求在里面，随着改革开放和世界融合发展的到来，英语的地位还将持续稳固。

另外，语文和数学的重要性也是不言而喻的，不仅仅是未来升学为高级人才所必须，就算是普通老百姓也是常识性的需求，不能简单的书信和计算都求别人来弄吧，可以说是整体国民素质提升的需要。所以一直以来分数占比都很高，从100分，到120分，再到现在的150分，实际上是学科地位的变化。

所以，对于重要学科来说，100分的确是不够用的，只有分数高了才能显示其在考试中的地位，才能选拔出更优秀的人才进行升学。这也是为什么只有语数外成绩都好才能上好高中，好大学的原因，因为他们分数占比大，考砸了也就挂了！

（回答中出现的年代，分数变化等信息因为所供查询资料有限，仅供参考！）

大家有没有被语数英的高占比分数影响到中考或者高考，欢迎留言分享！

感谢您的点赞和关注！

从老师角度，那是在改卷时好赋分。比如说，100分制的一道小题分值是三分，那么，有两个同学回答的差不多都是对了大半但是有点点区分，这样老师就很难做出赋分。因为没有2.6和2.7的赋分值。即使这样给到最后还是四舍五入。都变成了3分，没有辨别度。如果采用的是150分制的。那个题总分就可以给到5分，那答的好的，可以给到4分，一般的，给到3分。答的完美的就可以给5分。这样能更好的辨别答题优劣。从学生角度就是更能区分学生考试成绩的优劣。

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！

---

老穆有话说

就目前的考试试卷而言，除了小学试卷采用100分制外，初中和高中大都超过100分，有120分制，130分制，150分制，还有160分制，甚至200分的试卷。（仅限语数英主课）

老穆翻阅了全国各省市地区的中考语文卷，发现语文试卷主流分值主要有以下三大类：

第一类：满分120分的试卷，如山东日照、黑龙江哈尔滨等。

第二类：满分150分的试卷，如江苏连云港、辽宁辽阳等。

第三类：满分130分的试卷，如江苏苏州。（注：满分130分的试卷比较少见）

老穆又翻阅了全国各省市地区的高考语文卷，发现语文试卷主流分值主要有两大类：

第一类：满分150分的试卷，如全国卷、北京卷、天津卷、浙江卷、上海卷等；

第二类：满分160分的试卷，如江苏卷。（倘若加上附加分，满分200分）

这个时候，或许就有人质疑了，试卷为什么不采用百分制呢？难道100分不够用吗？

老穆认为，如果硬要压缩成100分的试卷，也不是不可能，但这样做，有诸多弊端，老穆为大家分析如下：

一、初高中试卷的考试项比较多，知识点也比较多，倘若采用百分制，往往显得很紧凑！

小学语文考试虽然也是三大部分，基础、阅读和作文。但这三部分的内容量比较少。

但到了初高中后，就不一样了，内容量特别多，知识点也繁杂。

老穆就用图表来说明一下吧！

二、倘若初高中也采用百分制，不能较好地凸显出学生之间的水平差距。

老穆就拿作文为大家举例吧！

我们都知道，小学生的作文，大都满分30（或40）分，阅卷老师在批阅作文时，也大都扣分较少。

学生A作文写得很出彩，得到30分的满分成绩；

学生B作文写得一般，被扣5分，得了25分。

我们来比较一下，作文优秀的学生只比作文一般的学生多得5分，这样的优势不够明显！

但是，等到了初中后，情况就不一样了！初中作文满分为60分，比小学时足足多出了一倍。

学生A作文写得很出彩，可以得到60分的满分成绩；

学生B作文写得一般，则被扣15分，得了45分。

我们再来比较一下，作文优秀的学生比作文一般的学生多得15分，这样的优势够明显的了吧！

尤其是江苏高考作文，竟然达到了70分，如果你写作水平不高的话，必将吃大亏！

【结束语】以前，我们经常听到这样一句话，“60分万岁，多一分浪费。”

老穆想说，这句话不知毁掉了多少大学生，老穆十分不赞同这句话。

朋友们，你们觉得呢？欢迎大家在下方的评论区留言！

---

如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！

不是100分不够用，60分都够用，3分选择题改1分就可以了。120分的目的是用拉分用的。你想一下100分总分两人分别考60和80，在120分里就变成72和96分，总分差拉开了4分

在小学班里总是前几名，为什么到初中成绩却下来了

?欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?

---

老穆解析

小学阶段与初中阶段的学习情况是不同的，具体体现在：

?〔1〕所学科目不同，初中科目增多

语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理、化学……

?〔2〕初中所学科目内容量大且难

?〔3〕能力要求不同

小学以识记、理解和表达应用为主，初中则不同，会增加分析综合、鉴赏评价、探究……

?〔4〕学习方法与态度不同

小学以被动学习为主，初中则凸显主动性；

小学随便考考都八九十，看不出差距来，但到了初中，总分提高，差距性愈发的明显。

再如，小学作文，大都扣个3—5分左右，但到了初中阶段，作文扣个15分很正常。

?〔5〕父母对孩子的学习影响力在不断下降。

小学时，父母还能辅导，但到了初中，大多数父母就辅导不了了，只能做些后勤保障工作

总之，小学成绩好，那代表过去，但步入初中，千万不可大意，我们要做好以下工作：

?〖1〗要提前做好课前预习工作

?〖2〗养成课堂记笔记的好习惯

?〖3〗课后认真对待家庭作业，并做好复习工作

?〖4〗认真对待每一次考试，准备错题集

?〖5〗注重知识点的整理，并做好知识点之间的串联工作，形成知识体系

比如写作文，穆老师为大家整理如下图：

亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！

---

?如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！?

●自制力.

一个学生在小学的时候成绩总是排在班上前几名，但是到了初中的时候成绩退步比较快，这可能和学生的自制力不强有关。

有的农村地区的孩子，小学都在离家不远的地方，这个时候父母可以时刻的监督孩子的学习情况。但是上了初中以后，可能需要去离家几十里外的镇上去上学，父母了解孩子学习情况的途径比较单一，孩子也因为离家比较远了，心也就放松了起来。

●学习方法.

随着学生年龄的增长，从小学步入初中，学科数量增加了不少，而且学习方法肯定也需要进行一些提高，所以有些学生在进入初中的时候不适应这样的学习环境对学习也产生了一些抵触心理，这样的话会使得他们的学习成绩退步很快。

●逆反心理.

孩子进入初中的时候，正是他们逆反心比较重的时候，经常和自己的父母和老师产生矛盾，有时候父母说的话他们也不去听，甚至不去好好学习。

●学习内容枯燥.

小学老师的教学方法和初中老师的教学方法肯定是不一样的，可能学生们进入初中以后，觉得初中学校里面的老师教育方式比较死板，所学习的知识也是比较枯燥的，所以慢慢地他们就失去了对学习的兴趣。

孩子最小学的时候，主要培养的是行为习惯，学习成绩并不是那么重要的，如果整天逼着孩子算数的话，在小学阶段，会算数，还有记会了课文内容，成绩确实是很容易提高的。所以说，小学时候，在班里是前几名，如果没有培养好的行为习惯，到了初中，小学式的逼迫学习，很显然，在初中之后就不再合适了，而且科目增多，死记硬背是不再适合的一种学习方法了。而这个时候，在小学没有培养良好的行为习惯的孩子，在初中，因为没有良好的学习方法，成绩下降是自然而然的事情了。

这种情况太正常了！

说说我认为正常的原因：

1，上学本就是一个筛选的过程。就如跑步，裁判一生哨响，大家开始跑，哨声可以比做上学的开始。

跑的过程分几段，小学段，可能跑前几名的，中学段就不一定了，上学可是一个长跑，需要体力、耐力、智力、调配自己体力和耐力和智力的能力等诸多因素。

2，小学的科目必考就是语数英，且小学生还比较听话，容易引导，机械记忆也非常强，心思也很单纯，所以学习效果就很容易彰显。

初中科目增多，且学生进入到个性化成长期，有了更多自己的主见，机械记忆逐渐被理解记忆所取代，心思也增多，外界的干扰性增加。

3，小学生和父母关系一般相对简单，家长对孩子的教育还一般能起正向作用；中学生和父母关系逐渐起了变化，如果家长感觉迟钝，不能及时调整自己的教育观念和方式方法，对孩子的情绪和心理会起到严重的干扰作用。最近我听到两个初中生辍学的，心理感觉很是复杂。

小学成绩好，如何避免初中成绩下降？

刚开完家长会，把我最新的感受用三点做总结，小学一定要注意培养三点：

1，良好的阅读习惯和阅读兴趣。

阅读是所有科目学习的基础能力的培养。

2，良好的学习习惯和学习态度。

习惯和态度是学习持续性的有一个保障。

3，亲子关系中，家长一定要注意孩子的变化，经营好和孩子之间的关系，逐渐地引导孩子看到更广阔的天地。

亲子关系，是孩子学习和生活动力的来源地。

家长如果能认真地做好以上几点，那么孩子的持续学习能力就能保证，孩子的学习成绩也能保证。

（孩子的成长和学习就如这张图片中所说——变，家长的教育观念、方式方法一定要尽快地适应孩子的变。）

小学阶段的所有学习，几乎全都是记忆性学习。换句话说，只要通过一些复杂的多做训练，甚至包含我们所说的机械训练，完全就可以实现成绩的提升，甚至是保持自己成绩在班级内的优秀位置。

到了初中之后，我们就会发现，曾经可以在小学阶段通过穷举方法完成的一切计算题，一些应用题甚至一些公式已经变得不太好用了。

首先初中阶段的数学已经变成了完全抽象的，袋鼠即使我们出现一部分数字，但是这些数字也是被当成一种运算符号参与了数学的计算。

同时还有一个更关键的原因，小学阶段的课程看起来非常多，但实际上比着初中课程的数量来讲还是比较少的，学生在小学阶段学有余力，但是到了初中之后，由于课程量的突然增加造成了很不适应，因此会造成有些孩子的成绩会突然下降。

原因在于孩子的经历没有能够保证解决这一个的困难将非常麻烦，因为孩子的体力极限有可能就到了一定的限度。

总之如果要解决这个问题，最关键的还是在小学阶段就让孩子有充分的学习能力和学习能力，不仅仅包含了完成小学的教学任务，还包含了能够阅读一些课外书，训练自己的学习宽度，防止到初中的时候课程突然增加而造成了学习的不适应，影响了自己的成绩提高。

因中考成绩不合格，学校拒绝发初中毕业证书，该怎么办

哟西哟西

中考成绩不及格是可以补考的啊，这个学校都是会有通知补考的，超级简单我们学校老师还会提供答案是绝对必过的当然这成绩也只是用来毕业补考的不计入中考成绩哦，我当初好多门学科都挂了，安照正常流程来说是毕不了业的。

当然如果错过补考可以申请明年中考或者你想复读一年，但是直接拿着中考成绩貌似也可以直接进入高中学习，一些大专也会直接收取那些成绩不好的学生，我是建议复读一年考个好成绩因为好的环境真的决定一个人的成败，走入社会你就会知道，读书无用论究竟多么荒唐，想得到一份好的工作，学历一定是你成功的垫脚石，进入好的大学那些陪你走到最后的人都是敢拼敢做的人，这些都是很棒的人脉。当然以有的前提都得看您自己=对前程规划 ，只是一份拿得出手的简历能给你多条选择。

我现在就特别后悔高中辍学本以为想靠着自己的手也能在社会中有个立足之地，

但是现在社会是很残酷的 往往在你最不经意的时候结束你的幻想。

不过题主也不要过分担心，保持一个乐观的心态熟话说的好船到桥头自然直 现在政府政策也多 我相信你可以把握好的

希望你能不辜负自己，愿好前程

到此，以上对于初中毕业证为什么要分数了的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中毕业证为什么要分数了的3点解答对大家有用。

本文链接：https://www.lanbia.net/483801.html

初中毕业证为什么要分数了