独立发毕业证有什么用(独立发毕业证有什么用处)

独立院校转为普通本科有什么意义

今年6月初，独立学院转“职业技术大学”在江苏、浙江等被紧急叫停的新闻甚嚣尘上。这来源于教育部在一年前，也就是2020年5月所发布的一项重要通知——《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》，方案给出了转设的三条路径（其实是两条）：

第一条：转为民办。第二条：转为公办。第三条：终止办学。

在转设过程中教育部支持和鼓励“合并转设”，就是独立学院联合高职院校成立本科层次职业学校。学校的名称都规定好了：XXX职业大学、XXX职业技术大学。其他名字不准用。

在转设时间上，教育部规定：到 2020 年末，独立学院全部制定转设方案，同时推动一批独立学院实现转设。

回到正题，独立学院这个教育系统的特殊院校，其存在本身就有诸多的争议。转设的意义重大，但转设的过程曲折，从三个方式试分析之：

一、独立学院的起源

独立学院于1999年全国扩招时期创立，直至2003年，教育部出台了《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》正式将民办二级学院称为“独立学院”，划归三本招生。1999年，浙江大学城市学院成立是一个重要标志！最早的试点就是江苏、浙江两省。当时是高等教育大众化背景下的一个大胆而新颖的教育举措！最高时期，全国差不多有300多所，在校生达到了40万人。办学模式有：普通高校单独办、政府与普通高校共办、企业与高校共办等模式。

二、独立学院的问题

1.破坏教育公平。独立学院依附的多是名牌高校，其实是“花钱买分买文凭”，是教育的“怪胎”、高等教育的“毒瘤”，严重破坏了教育的公平。打着名牌大学二级学院的名高收费，但教学质量，毕业生质量并不能与母体高校同日而语。

2.国有资产流失。设置独立学院，公办母体高校的资产、产权划分其实并不十分明朗，加之一些企业参与的影响，市场化较为严重，一些教学仪器设备等资产估值并不一定符合实际，容易造成国有教育资产的流失，这种流失对母体高校而言，后遗症极大！

3.名声日渐下降。独立学院的招生、就业受到歧视，发展定位两难，内涵建设后劲不足，办学资金紧张等一系列问题在不断被曝出。超额招生、盲目招生，忽视教学质量，伤害学生利益等层出不穷。

三、独立学院转设的意义

1.脱离母体，提高办学自主权。独立学院的办学资金每年上交母体高校约30％—50%左右，办学经费捉襟见肘，办学自主权不在自己手中。转设后，脱离母体，经费自己掌握。能提高办学条件，至少在办学投入上更有底气了。

2.消除歧视，赢得社会认可。独立学院转设后，在招生就业、政府支持等方面和母体高校一视同仁。是平等地位。但是，这会有多大程度的认可度需要社会的检验。

四、独立学院转设职业技术大学的问题

1.必须征求社会意见。办学是社会活动，家长和学生支持才是办学的动力。

2.必须做好解释工作。转设后，职业技术大学也是本科，不是低人一等，自降一格！以后职业技术教育将和普通教育进行分类。最近河南省政府已经联合教育部出台了“职业教育春季高考”制度。职业教育将于普通教育并驾齐驱。

独立学院始于2000年左右，当时也是为了本科扩招，不少大学也是顺应形式，办了独立学院，录取批次为本科第三批录取，简称本三，也给了低分考生能进到本科学习的机会，教育部日前发文，独立学院转设普通本科已成定局。

独立学院在问世的20年中，为社会培养了大批大学生，虽然本三的录取分数确实要比母体大学的低很多，但是在当时却能享受到和母体学校的学生同样的师资和校园资源，因为当时大多是都是以二级学院的形式招生，与母体大学共用校园，所以教学上是有保证的。

独立学院分两种，一种是当地政府与大学合办或者是大学自办，这种其实说白了就是公办的独立学院，因为师资和后来独立学院独立出来的校园都是母体大学的，所以这种类型的独立学院转为普通本科后，有很大可能会转为公办院校，比较有代表性的有浙江大学城市学院和浙江大学宁波理工学院，转制后为公办普通大学，名字也改为浙大城市学院和浙大宁波理工学院了，学费也由原来的2万左右变成了5300元了，这对于考生来说是一个不错的选择，因为毕竟大多少考生都是喜欢公办院校的。

当然，还有公办独立学院转制为民办大学的，比方说广西科技大学鹿山学院，转制后成为民办大学柳州工学院，这对于考生来说吸引力就大打折扣了。有人要说了，公办转民办，国有资产不就流失了？其实不然，很有可能是广西科技大学出资成立一家教育公司，由这家教育公司来管理鹿山学院，学校性质改为民办，其实说白了就是为了学费不下降，因为民办大学没有国家拨款，所以学费高是理所当然了。

另外一种独立学院办学模式是大学与社会资本合办，这种模式转为民办大学的几率会很大，本来人家公司投资建校就是为了盈利嘛，再加上母体大学可能只是挂一个名头，并不过多的参与其中的管理，师资、校园都是企业出资，像这种学校是必转也民办大学的。

独立学院转制普通本科院校是早晚的事，建议低分考生选择那种公办的独立学院填报，以河北为例，比方说燕山大学里仁学院、河北大学工商学院、河北科技大学理工学院等这些都是公办独立学院，直到现在仍是母体大学老师在教学，像河北科技大学理工学院只在本校区待一年就会转到河北科技大学新校区与本一学生共同生活上课，除了毕业证不一样，别的没有区别。

这是不是要比那些民办大学要好一些呢？万一在日后的独立学院转制时转为公办本科院校，我们是不是赚到了？

前不久教育部印发了《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案通知》。

其中，通知要求各地区要根据独立学院的办学实际情况，结合教育部制定的独立学院转设工作实施方案，到2020年底，各个独立学院要全部制定相应的转设工作方案。

教育部之所以要求独立学院转设为普通本科，可能主要基于两方面的考虑。

一方面是基于高考改革的需要。

从2014年开始，部分省份录取开始实施新高考，新高考和传统高考最大的变化是取消了文理分科，大部分省份实施了3+3或者3+1+2模式，并且在填报志愿时，高校可以根据学校的学科发展需要来设置选考科目要求。

高校可以根据学校的专业情况来设置选考科目要求，这项举措主要就是为了打破原来高校专业设置是千篇一律、千人一面的困局，可以让高校集中精力发展自己的优势专业，只有能够突出特色，发展好自己的优势专业，才能够吸引到更多的优质生源。

要想让所有的学校都能够独立发展，要想让一些民办高校也能和公办学校一起公平竞争，那就要保持学校的独立性。而现在独立学校面临的最大问题，在办学的过程中不“独立”。

这具体表现在两方面，第一财务不独立，第二管理不独立。

按照惯例，独立学院每年收取的学费、住宿费以及各项费用，一般都会按照10%—30%的比例缴纳给母体学校，这项费用名义上是管理费，其实际上就是品牌使用费。

另外，一些独立学院在教学管理上也不是完全独立的，这些学校应该设置什么专业？每一个专业方向每年应该招收多少人？大部分都是由母体学校决定的。

让独立学院转为普通本科，除了能够让民办学校和公立学校一起公平竞争之外，更重要的是能够保证考生的权益，维护高考公平。

保护考生权益，维护高考公平

在以往的高考中，部分独立学院时不时的会闹出一些“真假李逵”的闹剧。

比如在2016年时就曾有媒体报道，山东一些考生报考的是郑州大学的部分专业，而他们收到的录取通知书上竟然写的是郑州大学西亚斯国际学院。

郑州大学虽然是郑州大学西亚斯国际学院的重要投资方，但两者是两个完全独立的学校，并且两者在师资力量以及教学管理上还是存在着很大的差异。

在其他省份也出现过类似的情况，有些考生和家长在填报志愿的过程中，因为没有弄清楚独立学院和母体学校之间的关系，错把一些独立学院当成了独立学院当成了某综合性大学下设的二级学院。

比如浙江大学和浙江大学城市学院，同济大学和同济大学万里学院。在志愿填报之前，如果不仔细辨别，做好功课，大部分人都很容易搞混。

另外，在2010年之前，有些独立学院为了扩大生源，还存在着违规招生的行为。

部分独立学院在高考招生时是以自己的名义招生，但是进入到学校之后，或者是在招生之前，会给考生和家长承诺，毕业的时候能够拿到母体学校的毕业证书和学位证书，相当于考生能够以较低的成绩拿到211或者985院校的本科毕业证书。

这些招生乱象，在某种程度上肯定都会损害大部分考生的利益，也会严重的破坏了高考公平。

正是因为考虑到这些特殊的情况，考虑到要实行高考改革的需要，因此独立学院转设为普通本科，让独立学院自由发展，让民办学校和公立学校能够在一起公平竞争，可能是接下来教育改革一个重要方向。

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我是“升学与考试”---分享学习方法，关注教育时事，指导升学规划。期望我的回答能对你有帮助。

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以后高考填志愿前一定要慎重，选好学校以后务必多方对照核实该学校的办学历史，不要被某些改头换面的三本学院忽悠了，和普通公办本科相比，同样在二本招生，学费一年要贵一万多，生活成本要更高，教学质量要更差，学风更散漫……准备参加高考的孩子们和家长们，擦亮你们的双眼吧！

这是个爆炸级别的新闻，这两天讨论很多。

你说的应该是5月15日教育部出台的新文件：《所有三本院校要转成普通本科，2020年底前要制定方案》。

这是一件大好事，以后也不会出现李逵李鬼的纠纷了，但对部分学生来说可能是坏事！

这个事可以理解为：以后不存在三本了，都要变成普通本科。

利好方面：办学更规范，学费大幅降低，不存在对三本的歧视了。

不好的方面：不能用本校的牌子了，比如吉林大学珠海学院、中山大学南方学院。

一、先说好的方面。

1、因为不再以盈利为目的，学费从一年2万降到5000，减少农村学生家庭负担。

现在的三本，不少是一些重点大学和企业开设一个独立院校，双方一起盈利，企业负责管理，大学负责帮助师资教学队伍建设，也会安排部分快退休的或者已退休的老教授去独立院校授课。

2、办学更规范。

必须要承认，独立学院作为特殊产物，在发展过程中存在法人地位未落实、产权归属不清晰、办学条件不达标、师资结构不合理、内部治理不健全等问题，一定程度上影响了教育公平和高等教育健康发展。

转普通本科后管理可以更规范，办学质量肯定更好一些。

3、民办老师可以转公办学校老师了！

这个对很多现在民办学校的老师应该是个机会。

4、没有歧视了。

说实话三本是个带有歧视色彩的词，以后没有了，大家都是普通本科。不管从招生录取还是就业，都一样了。

二、不好的方面

说老实话，现在一些大学的校名存在严重的误导。重点大学办的三本，严重沾了重点大学的光，不管是找工作还是干嘛。

以后不行了，以后中山大学南方学院，就要去掉“中山大学”这几个字，和中山大学没有一点关系了。

从录取通知书看，我感觉这个就是吉林大学。

总之，这是个大好事！不好的方面是我的偏见哈哈。

以后再也不会发生这种事：我明明报的是郑州大学，怎么成民办了？

到此，以上对于独立发毕业证有什么用的问题就介绍到这了，希望介绍关于独立发毕业证有什么用的1点解答对大家有用。

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