影响很大。我家孩子的好朋友也是没有拿到学位证书。各方面条件都特好,但是进不了大的单位。好多高大上的单位都要,毕业证,学位证。看看你的家庭条件如何?可以申请国外读个研究生,因为没有学位证书,可以申请类似预备班,读一年时间,之后上研究生。
世界上没有后悔药,只是今后要更多的注意细节,然后看看有什么能弥补。
没有拿到学士学位你还是本科生,在中国有一个和外国不一样的地方就是学历+学位。如果你没有拿到学位,你的学历=学习的经历还在。在国外学历一般没有,只有一个学位,如果你拿不到学位,相当于白读了。
提升学历的最好方法就是参加高考和研究生入学考试,比方你参加高考录取了专科或者本科,参加研究生考试录取了研究生,不出来意外你毕业了就是专科本科或者研究生。
从你的情况看,你学习能力或者方法有一定问题,有些东西如果提前知道可能对你有好处,如果你了解中国的学历和学位规则,也许你就不会拿到学历却拿不到学位了。
在中国影响并不大,因为很多单位并不在乎你的学位,而是在乎你的能力和奉献精神,如果你具有这两个优势,根本用不着考虑学位的事情了。相反,如果你没有学位,又没有工作能力和奉献精神,可能会让人联想到你没有学位,然后认为你就是比别人差,这样对你来说就是负面影响了。
当然没了学位也不是永远没有,你了还可以通过成人自考,成人高考,远程教育来拿到学士学位。或者直接参加研究生考试,将来获得一个硕士学位,这也算是圆了你的学位梦想。
在人生最美好的青春时光里,读了四年大学,同学们早已美美地拍了毕业照,走上了工作岗位,开启了人生新的征程,而自己却没拿到学位证,大学基本等于白读,此时肯定会后悔,必然会失落。
此时,你知道后悔了,可是比你更伤心的,是你的父母。他们含辛茹苦把你养大,供你读大学,也许不图你毕业后能够大富大贵,但已经成年的你,能够拿到大学毕业证和学位证,顺利结束这段求学旅程,是对父母最基本的回报与尊重。但是,连这最低的要求,你都没有做到。
世上从来没有卖后悔药的,想想自己在四年的时光里都做了些什么,把美好时光都荒废了?是考试作弊?是挂科太多学分没修够?还是违犯了什么学校纪律?如果是挂科太多的话,是不是可以通过下一年的补考拿到足够的学分,再取得学位证?
我的大学同班同学里,也有同学没拿到学位证,因为大学时间里,在网吧的时间比在学校的时间都多。经历了高中三年的炼狱式学习,到了大学他放纵了自己,沉迷在网络游戏的虚拟世界里不能自拔。随着游戏帐号等级的提升,装备越来越高级,在团队中也越来越有话语权,他忘记了自己还是一名大学生的身份,忘记了读大学的初心是增长知识锻炼技能。不上课,不完成作业,考试时自然什么都不会,挂科是理所当然的,补考也通过不了。最后毕业时挂科实在太多,直接放弃了自己。
前几年聚会时见过这位同学,早已结婚生子,买房买车,过着普通平常的日子,也算是不幸中的万幸了吧。但我想,大学时的遗憾,将会永远留在他的心中吧。
没有学位证的话确实影响不小,但也不至于到了和专科一样的地步,如果你以后的计划是走向社会,他们更加看中你的能力,有毕业证就可以作为一块敲门砖了。如果你想考公务员什么的,只能挑选一些不限制学位证的岗位了。不过还是建议你去考研,在研究生阶段努力学习,拿到学位证,就不会有太多人关注你本科是不是有学位证了!
首先对题回答影响非常大!接下来是理由。
很简单,我是谁?我在哪?我在做什么?大学作为一个最好混的地方,你居然连一纸学位证都没混下,你TM是一直装了整个整个初高中么?
其二,中国的大学不同于外国,是难进易出。在天朝拿不到学位证的人,只有两种,把老师得罪的、和烂泥扶不上墙的!说白了要么你情商低,要么你是上大学彻底放飞自我了……
第三,这个事其实说明了一个很关键的事实,你没有自制力!而且是较高门槛的没有自制力!实例就是,第一批没自制力的中考是优等生,高考是渣渣。第二批没自制力的就是你们,高考是优等生毕业是废物。拿不到学位证你得摆清自己位置了就,你其实是渣中之渣!
第三,摆事实,这种人破坏力极强。属于那种看似混了一纸文凭,其实又求都不会的那号。别说技术岗,普通工人眼里都是过街老鼠,空有大学头衔,论实操、解决问题的能力为零。但大多都能凭文凭混个官家身份作威作福,于民于国都是百害而无一利,还不如踏踏实实做个学渣,脚踏实地用双手为祖国添砖加瓦,即使是微乎其微也总比破坏强吧!
教育改制任重而道远,看似小问题却实牵大道理,少年强则国强!看到现在一年几百万大学生我不禁发问,到底有几个算是真正大学生的?
2021年中华人民共和国教师法(新修)第十一条对取得教师资格应当具备的学历规定:
1.取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
2.取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。
3.取得初级中学、初级职业学校教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
4.取得高级中学、中等专业学校、技工学校、职业高中教师资格,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
5.取得高等学校教师资格,应当具备研究生或者大学本科毕业学历。
6.取得成人教育教师资格,按照成人教育的层次、类别,分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
你好,所学专业与教师资格证上不一致没有问题,因为教师资格证本来就是不限专业,满足学历和年龄条件就可以报考。
但是如果想应聘教师,大部分招聘学校会要求是和本专业相关或者相近专业,这样利于教学教育工作的展开,所以建议考教师资格证的时候,选择以后一定会从事的学科或者和本专业相关的学科。
另外,评定职称的相关政策和原则还得根据你所在的学校来确定,建议教师资格证上的学科和自己所教学的学科是一致的,利于后续评奖评优评定职称等操作的顺利展开。
谢邀。
这个我非常有资格回答,因为我去年刚评了职称。
关于教师资格证和所学专业不一样,这属于学教不一致。
我的实际情况是,本科学的是汉语言文学,拿的语文教师资格证,但是起初教了几年语文,当时评初级职称,要求学教一致,所以我申报的是语文专业。
后来单位缺数学老师,我又开始教数学,一直到现在。
2019年,我评一级教师,政策非常宽泛,学教专业不一致,但其他条件符合政策,可以申报,经过一个多月的精心准备,我也顺利晋升职称。
我还有一个同事,学的是计算机专业,教的是英语,资格证是历史专业。但其他条件符合政策,也顺利的评上了高级职称
但是有一点,你在申报的时候,你一定要根据自己教的学科来报,即不管你学什么专业,你现在教什么,就申报什么
教语文就报文科,教数学就报理科。因为你报的哪个学科,要进行统一的能力测试的。
我在去年申报的时候,因为虽然毕业证资格证全是语文,但是我申报了数学专业,而且顺利地通过了测试。
能力测试过不了,你也无法参加职称申报,讲课的时候,你如果根据专业来报,那么你虽然英语专业,但是教地理,
你只能讲地理课,否则过不了能力测试。
总之,虽然现在评职称教与学可以不一致,是可以参评,但是在在其他方面还是很严格的。比如,学历造价,课题论文,继续教育证书,能力测试等。
去年我们一起参评的人中,有两个人都没能通过申报,一个是能力测试一个是某个证书的问题。
评职称,是一件很麻烦的事,如果条件成熟,就尽早准备。
我是木子物语,期待与你相遇。
到此,以上对于老师不给毕业证是什么后果的问题就介绍到这了,希望介绍关于老师不给毕业证是什么后果的3点解答对大家有用。
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