学科教育毕业证是什么样的,任教学科和教师资格证不一致，该怎么办

大家好，关于学科教育毕业证是什么的问题，于是小编就整理了5个相关介绍学科教育毕业证是什么的解答，让我们一起看看吧。

1. 学科教学出来可以考教师编制吗
2. 任教学科和教师资格证不一致，该怎么办
3. 学位证是学科教学还是学科教学
4. 美术学专业.师范类.的毕业证上是什么学位
5. 教育技术学专业可以考什么证

学科教学出来可以考教师编制吗

专硕生可以考取教师编制。只要是国家承认的学历都可以考取教师编制，只不过不同的学历能够考取的教师资格不同。

获得教师资格的基本条件包括： 学历合格。 普通话水平测试合格。

教师资格考试合格（包括笔试和面试）或符合全日制师范教育类专业毕业生（包括全日制教育硕士）直接认定教师资格的政策。 体格检查合格。 思想品德鉴定合格。

任教学科和教师资格证不一致，该怎么办

任教学科与教师资格证学科不对应，在实际教学工作中并没有什么影响，哪怕以后评职称影响也不是很大，只要你的专业与所评学科一致，仍然可以参评。但是进中一的时候如果专业与所教学科不一致。只需要参加答辩即可，其他的相关资料都是可以操作的

教师资格证只是一个入职的敲门砖，现实教学当中，教的学科与教师资格证的学科不一致的太多。但要注意，教师资格证就高不就低。如果你教高中但你的教师证儿是小学或者初中的教师资格证就不可以，但如果你的是大学或者职高教师资格证那就可以。

从正常思路上出发，佳美嘉垂感大师窗帘认为评职称申报的专业必须和你教师资格证上的相同。

但实际情况是很多任教学科和教师资格证是不一致的。如果真是这样的话，其实也没关系的，最后都是可以正常评上职称的。

评职称有以下要求：

1、思想品德标准忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

2、知识水平标准系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。

3、专业能力标准具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革。

4、具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用。

5、具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力。

6、具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。

教师资格证与任教学科不一致影响不大，可以根据学校需要担任相应的学科教学，根据学校推荐评聘相应的职称。即使所学专业与申请学科不一致或不相近，也不需要提供申请学科本科段2门主干课程的成绩证明。教师资格证没有任教学科的，在参加教师招聘时按学历上的专业应聘任教学科。

教师资格证的学科专业，与目前的教师任职证和聘任证不符，属于任职岗位与教师资格证书不对口，简称为“岗证不对口”。 这种情况，对于在现职任教还没有多少问题，因为毕业在岗证不对口的情况下学校还聘任了。

〈教师资格证〉是作教师的准入证，无证不可。根据持证人的特长，规范教学行为，明确载明从事小学，或初中的具体科目(语文或数学等)。

持证科目与实际授教科目不符，关系不大，不必过于担心。以前评聘教师职称要求申报科目，教师资格证科目，实际授课科目必须一致。由此造成了一些矛盾。因为不但对教师个人影响，而严重地影响了实际教育教学工作。

因为在实际工作需要下，持证语文的多了，数学差教师，不得不改上数学，这是工作需要，是组织（单位）安排，应服从。不允许申报职称，教师是不服的。不合情理。

所以现在多数地区不要求持证科目与实际学科一致。都是从事什么科目教学工作就可申报什么学科职称。应该这样才符合实际工作。这种现象在多数地区学校存在。

任教学科和教师资格证不一致，该怎么办？

任教学科与教师资格证不一致，这种现象一般发生在教师配置缺口大的单位。

如果你在农村学校任教，是根据单位需要承担教学任务，尤其是义务教育阶段，任教学科与教师资格证不一致是不要紧的，不影响晋职称，不必太在意。

如果你所任学科是你喜欢的并准备一直任教这一学科，那么最好还是抽空学习相关内容、考取与任教学科一致的教师资格证。

随着时代的发展，用人聘人单位对职工素质的要求会有所提高，各类相关证书是重要依据，所以，为长远一点考虑，也应早日考取与任教学科一致的教师资格证。

学位证是学科教学还是学科教学

专业研究生是相对于学术型研究生来讲的 ，前者比较侧重技能实践方面 学科教学（语文）(专业学位） 是语文科的教育硕士 是专业学位 就是专业硕士 专业硕士分全日制和非全日制（即在职研究生） 如果念的是在职研究生即非全日制的教育硕士 一般是暑假班 毕业只能拿硕士学位证书 拿不到毕业证书，没有学历 如果念的是全日制教育硕士 毕业时候 学位、学历证书 都有

美术学专业.师范类.的毕业证上是什么学位

省教育厅和中国美术学院共同举办的“艺术学学科发展规划学术研讨会”在中国美术学院召开，国内30多所院校的专家学者齐聚一堂，共同探讨艺术学成为独立学科后，给学科发展带来的机遇和挑战。艺术学升级为独立学科门类，宣告了艺术学毕业生拿文学学位历史的结束。据了解，艺术学“独立”后，将包括艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学和设计学，共5个一级学科。

因此，2011级以后的艺术类大学生的学士学位将是“艺术学”了！！

教育技术学专业可以考什么证

根据最近教师资格证认证政策的调整，可以考教师资格证。教育学技术专业带了教育两个字，是不是只能考教育行业的证书呢？其实并非如此。这个专业的就业前景还是可以的，因为该专业毕业的人可以考取以下证书:

1. 企业人力资源管理师

2. 企业信息管理师

3. 理财规划师

4. 项目管理师

5. 营养师

等等。

教育技术学可以考信息科技教师资格证，信息科技是教育技术学的专业对口。

现在大多数地方招聘教师都需要专业与学科相关，专业与学科不相关的话限制是很大的，现在不限制专业的岗位很少，教育技术学建议还是考信息科技的教师资格证。根据个人能力选择考哪个学段，当然还是越高学段越好，教师资格证是可以向下兼容的，高中信息科技可以去初中信息科技任教，一般来讲还是选择更高一级的资格性价比好一些，给自己多一点选择。

《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》指出“信息技术”调整为“信息科技”，也就是中小学的信息课已经不再叫信息技术，更名为信息科技，因此教师资格证上的科目名称也会随之改变，从信息技术教师资格证更名为信息科技教师资格证。

信息科技采用课程主线替代高中信息技术课程的学科大概念，课程主线为：数据、信息、网络，核心素养包括：信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任。四个方面互相支持，互相渗透，共同促进学生数字素养与技能的提升。

到此，以上就是小编对于学科教育毕业证是什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于学科教育毕业证是什么的5点解答对大家有用。

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学科教育毕业证是什么