高职联办与专升本是不是一个意思,高职师范类是什么意思

大家好，关于毕业证后加高职什么意思的问题，于是小编就整理了5个相关介绍毕业证后加高职什么意思的解答，让我们一起看看吧。

1. 高职联办与专升本是不是一个意思
2. 高职师范类是什么意思
3. 高职院校联办本科是什么意思
4. 大专后面括号里写高职的意思
5. 新高职是什么意思？是专科吗

高职联办与专升本是不是一个意思

一样的。高职联办是专科毕业之后，可以拿到大专文凭，在联办的本科院校上完本科之后，学习成绩、论文登级达到要求，可获得本科学历和学位证，高职院校联办本科，专科、本科毕业证书都可获得，简单地讲，就是3+2专升本的

高职师范类是什么意思

高职师范类俗称师范类五年制大专。

前三年在中专学习，经过考试合格的考生可以进入大专院校继续学习两年，毕业后获得国家认可的大专文凭。值得注意的是五年制大专国家给予学费补贴。

高职师范就是专科，高职名称的由来是根源于1999年教育部发文，“全部专科改称高职”其中医学、师范、公安类学校仍然延续原来专科名称，因为医学、师范、公安院校原来的培养方式也是以技术、技能为主的。改称高职主要是为了使专科层次教育由原来的理论研究为主，真正转向以技术技能教育为主。

师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。

具体包括师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育专业，同时也包括不是从事教师工作的心理学、教育学等专业。

高等师范学校

高师高职是高等师范学校。

1、高师高职是高中毕业通过高考考上的师范学校。过去的大专偏重应试，学生实践能力不强。为了加大实践教学力度，培养有大学文化程度，又有高级专门技能的所谓应用型人才。这就把除师范类还叫大专外，其余全改成了高职。一些老中专经过重新改造、升格，也变成了高职。

2、高职的学历主要是专科层次，高职学生毕业时颁发国家承认学历的大专毕业证书高职是高等教育。

高职院校联办本科是什么意思

高职高专联办本科是普通本科高校与高职高专院校联合培养技术技能型人才试点项目的简称

实施普通本科高校与高职高专院校协同，“专本分段，3+2 五年一体化”的教学模式培养技术技能型人才。 1 所高职院校与 1-2 所具有鲜明行业背景和区域发展特色的院校联合开展技术技能型人才培养，进一步推动学校应用型人才培养模式改革，增强区域经济社会发展的适应性和服务能力。

试点专业学生学籍采用分段注册方式进行，前 3 年注册专科学籍，执行高职高专收费 标准，学生按规定年限修业期满、成绩合格达到毕业要求后发放普通全日制专科毕业证书。高职高专学习期满，学生经考核测试合格后，可进入试点本科高校学习。

学校特征：

高等职业教育是国民教育体系中高等教育的一种类型，是和普通高等教育不同类型的高等教育。

高等职业教育的人才培养具有独特的基本特征：为生产、建设、管理、服务第一线培养应用型人才；按社会需求和技术应用能力设计教学体系和培养方案；以“应用”为主旨构建课程和教学内容体系；实践教学占较大比例；实施“双师型”师资队伍建设等。这种人才不仅应用性强，技术与技能性强，而且职业针对性强。

专科毕业之后，可以拿到大专文凭，在联办的本科院校上完本科之后，学习成绩、论文登级达到要求，可获得本科学历和学位证，高职院校联办本科，专科、本科毕业证书都可获得，简单地讲，就是3+2专升本的。

大专后面括号里写高职的意思

大专教育多为学科教育，是本科教育的“压缩版”，虽然强调理论学习，但是受学制所限，学生毕业时会遇到高不成低不就的尴尬场面：理论上不如本科，而应用能力又不如中专。因而，大专正逐渐向高职发展，以后必将会归为一体。如今年中国青年政治学院、上海交大、华东理工等一些著名高校的专科都被列入了高职计划。我省从去年开始，专科生就已划入省级管理，而高职的管理也已下放省政府。2003年开始的毕业生都将不再颁发全国统一的毕业证和派遣证。

高职的定位是为社会发展、经济建设一线培养应用型人才。在一线工作，合岗实用是高职毕业生的主要特色，但是“一线”并不近指生产车间和工地，根据高职专业及现在的毕业就业情况来看，党政机关、公检法部门、事业单位、银行、证券公司、外资机构、旅游业、电视台、网站等等，选择很多。还可以续读本科

专科分为高职和高专，两种学历都是属于大专学历，由普通高等职业（技术）院校专科批次招生的毕业证一般印有高职，由普通高等专科院校专科批次招生的毕业证一般印有高专或专科。其实两者都是一样的大专学历，由院校颁发普通高等教育毕业证书，教育部电子注册，国家承认的。

新高职是什么意思？是专科吗

1999年教育部决定，在部分省（自治区、直辖市）试行按照新的管理模式和运行机制举办高等职业教育。为区别于1998年以前的高职，这种按新的管理模式和运行机制举办的高职称为“新高职”。

　　“新高职”的主要内容是：

　　1、为专科层次高等学历教育，其招生计划为指导性计划；

　　2、在教学管理上要求按社会需求调整专业设置和培养目标，教学计划和课程设置按适应职业岗位群的职业能力的要求来确定，强调理论教学与实践并重，毕业生具有直接上岗工作的能力；

　　3、教育事业费以学生缴费为主，财政补贴为辅；

　　4、学生毕业时，由学校颁发国家承认的学历文凭，不使用教育部统一印制的《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》，实行不包分配、自谋职业的就业制度；

　　5、按劳动和社会保障部门有关职业技能考核标准，对学生实施职业技能考核鉴定，使学生毕业时能同时获得相应的学业证书和职业资格证书。

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