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要看发证单位以及在哪个领域的价值。社会体育指导员是国家体育总局下发的,人力资源和社会保障部印制。拿到证书就是合法从业。就像开车要有驾驶证。 而教练证、段位证这些是行业内的等级标准。如果只有教练证、段位证没有跆拳道的社会体育指导员证,严格来说属于非法从业。 如果出了事故,打官司,有没有指导员证,在定性上是完全不同的。
国家社会体育指导员证书是成为社会体育指导员的资格认证证书 社会体育指导员,系指在竞技体育、学校体育、部队体育以外的群众性体育活动中从事技能传授、锻炼指导和组织管理工作的人员。凡符合条件,履行社会体育指导员职责者,均可根据本制度的规定,申请并获得社会体育指导员技术等级称号。】 国家职业资格证书有5个等级,分别为五级(初级)、四级(中级)、三级(高级)、二级(技师)、一级(高级技师),而(职业)社会体育指导员对应下来有四个级别:五级(初级社会体育指导员)、四级(中级社会体育指导员)、三级(高级社会体育指导员)、二级(社会体育指导师),暂无一级设置。二级,社会体育指导师是最高级,级别的依次递升不难看出级别越高,要求的知识储备量和能力越高,职能范围也越广,承担的责任越大。 作为一名从事或准备从事(职业)社会体育指导员工作的人员,必须经过正规的职业培训并参加相应等级的考试,才能获取相应级别的(职业)社会体育指导员国家职业资格证书。要想晋级到更高一级别的(职业)社会体育指导员,就必须在持有低一级别国家职业资格证书的基础上,达到一定的条件并通过相应的考核后,才能实现晋级。如持有相应的运动员等级证书、体育院校的毕业证书,则可以直接参加相应等级的考试,以获得证书。
社会体育指导员,是指在竞技体育、学校体育、部队体育以外的群众性体育活动中从事技能传授、锻炼指导和组织管理工作的人员。
凡符合条件,履行社会体育指导员职责者,均可根据本制度的规定,申请并获得社会体育指导员技术等级称号。申请并获得社会体育指导员技术等级称号。
国家社会体育指导员证书是成为社会体育指导员的资格认证证书 国家职业资格证书有5个等级,分别为五级(初级)、四级(中级)、三级(高级)、二级(技师)、一级(高级技师),而(职业)社会体育指导员对应下来有四个级别:五级(初级社会体育指导员)、四级(中级社会体育指导员)、三级(高级社会体育指导员)、二级(社会体育指导师),暂无一级设置。二级,社会体育指导师是最高级,级别的依次递升不难看出级别越高,要求的知识储备量和能力越高,职能范围也越广,承担的责任越大。 作为一名从事或准备从事(职业)社会体育指导员工作的人员,必须经过正规的职业培训并参加相应等级的考试,才能获取相应级别的(职业)社会体育指导员国家职业资格证书。要想晋级到更高一级别的(职业)社会体育指导员,就必须在持有低一级别国家职业资格证书的基础上,达到一定的条件并通过相应的考核后,才能实现晋级。如持有相应的运动员等级证书、体育院校的毕业证书,则可以直接参加相应等级的考试,以获得证书。
社会体育,理工类、文史类都招。理工类招的多些。社会体育学科:教育学门类:体育学类专业名称:社会体育业务培养目标:本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能,能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高级专门人才。业务培养要求:本专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和基本知识,受到从事社会体育工作的基本训练,掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识;
2.掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术;
3.具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力;
4.熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规;
5.了解国内外在社会体育方面的学术发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科:体育学、社会学、公共管理。主要课程:社会体育概论、社会体育管理学、健身概论、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目的理论与方法。主要实践性教学环节:包括社会调查、实习、毕业论文等,至少应安排20周以上。修业年限:四年授予学位:教育学学士
体育到大学为止,一直是副科
体育课程虽然不重要,但是他却贯穿着学生的整个学习生涯,从孩子一年级小学开始,一直到大学毕业都有体育课的加入。
即使到了大学,体育课也是作为一门副科,但也是必修课,学生在校期间必须满足相应的体育学分,才能够得到毕业证书
社会体育指导与管理专业的可以当老师,但是需要有教师资格证,教师资格证的报考条件是:
1、普通话水平达到二级乙等及以上;
2、年龄在18周岁以上,本科及以上学历;3、品行端正,无违法犯罪记录;
4、身体健康。
教师的工作职责是:
1、制定教学计划,教好每一堂课;
2、认真批改作业,适时组织复习,巩固并发展教学效果;
3、通过传授科学文化知识和技能,发展学生的智力与体力,培养学生良好的思想道德品质。
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