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2011年版人教版初中语文课本中"读读写写"部分字体是行楷。因为语文新课程标准中要求初中生要能够书写规范的正楷字,要能够认读识别行楷字,所以初中语文课本中课文内容、课后题、单元提示、写作训练等用的是正楷字,"读读写写"部分用的是行楷字。
“( )毕字第****号”只需填写 “ **** ”这几个数字即可。对于纸质表格,填写时可以把符号和文字写进去,但是对于网上办理的手续里,由于某些栏目被预设了数字属性,如果填入符号或中英文字,它会自动拒绝所填内容。这时只需填入毕业证上纯数字的内容就可以被接受了。填写者不必过于担心与原件上完整毕业证号的差距。后面的纯数字部分也足以证明所填内容与实际证书是一致的。
初中生书写英语使用正规楷体字最好。
过去很多学生喜欢使用圆体字或斜体字,笔法写的很入神那是很漂亮的。我就是使用圆体字,但有些字母若用圆体字会非常难以辨认,从而影响学习成绩和作文成绩,所以我把几个不好辨认的字母都是用正规方法书写,例如小写的r。对于学生来说,我还是比较建议使用正规英文楷体字或斜体字。这样写出来的作文会得到很高的印象分。
初中考历史字帖有哪些答案很简单?初中考历史字体无非是那些甲骨文和金文,这两个是考的比较多的,其中,甲骨文是最重要的初一和初二都在学习,甲骨文到了初三开始学习,听闻这两个考的要点比较多的,所以说初中考历史字体甲骨文是最多其次
甲骨文
大篆
小篆
简书
隶书
行书
楷书
狂草
行草
以上字体大致是按出现的时间先后顺序排列的,但是书法史上归纳起来,总分为五种字体,篆书,隶书,楷书,行书,草书。初中主要是考这几种字体。
草书、楷书、行书:
东汉末年,书法成为一种艺术,著名学者蔡邕用八分体写石经,刘德升首创行书体(草书兼楷书)。曹魏时,钟繇、胡昭得刘德升传授,都擅长行书。钟繇又开辟新境,创立楷书,并把字体由隶书转化为楷书,是汉字形体的进步。东晋王羲之吸收汉魏诸家的精华,集书法之大成,兼善隶、草、行,被称为“书圣”。人们评论他写的字“飘若浮云,矫若惊龙。”他的代表作有《兰亭序》《黄庭经》等。其子王献之的书法造诣也极高,与王羲之合成“二王
(1)甲骨文:商朝的文字,刻写在龟甲和兽骨上,所以称为“甲骨文”。这是一种相当成熟的文字。我们今天的汉字,就是从甲骨文发展来的。我国有文字可考的历史从商朝开始。
(2)金文:商周的青铜器上铸刻的文字,叫“金文”,又称铭文。
(3)大篆:西周晚期,有人将文字统一整理成一种样式,这种字体称为大篆。
(4)竹书、帛书:战国时期,出现了竹书和帛书。
(5)小篆、隶书:秦统一后,把小篆作为全国规范的文字,以后又在民间流行笔画更简单的隶书。
字体分三类,一类课文中的字体是仿宋体,第二类是课本中的一些小字,这一类是正楷字,这两类字体中,第一类不常用,学生不易练,第二类带有印刷性质,学生也不易摩仿。
但是课本中的第三类每篇课文后读读写写里面的字还是很实用的,是著名书法家丁永康老师写的,七年级是楷书,八、九年级是行楷,便于学生学习应用。
中学生练行楷我觉得既好看又有个性。行楷是楷书和行书过度的一种书体。
它相比楷书来说多了一分灵动和自由,不像楷书那样死板。相比行书来说,它有比较好认,有多了一分规范。
作为中学生,我们都要参加中考,所以书写规范,整齐是我们考试所要求的。如果能把行楷练好,肯定会为自己的试卷增色不少。
中学生或成年人则选择行书字体(含行楷)练习更合适 因为在中学阶段,书写速度是一个很重要的问题,由于作业量、笔记量等都比小学阶段多,如果还写楷书字体的话,难免来不及,这个时候最容易造成瞎写——字写得很潦草(楷书的连写),这也是为什么很多孩子小学时字写得还行,上初中后,字写得不好的原因。显然,行书书写速度比楷书快多了,因此它更适合中学生学习。”
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