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首先,找学校教务查出你的学籍号,然后让学校帮你开个证明,证明你是该学校的学生并盖教务处的章。
然后,到教务局查出你的毕业号,交钱办毕业证(大概是50),然后再到学校,填上毕业证上的空白,再找校长盖他的章子和学校的章子。
最后再到教育局盖贴上照片的毕业证钢印!
实习单位盖章不可以随便盖章。
实习单位是本科毕业生大四上学期去参加实习的地方,学生要去实习单位工作,只有参加了实习,实习指导教师在结束的时候会给你签阅一定的评语,这样实习单位才能在你的实习鉴定表盖章。
由此可见,实习单位盖章要谨慎,不可以随便盖章。
根据《普通高等学校学生管理规定》(2005年教育部令第21号)第三十九条规定:“毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏,经本人申请,学校核实后应当出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。”
高中毕业证丢失补办步骤如下:
1、找学校教务查出你的学籍号,然后让学校帮你开个证明,证明你是该学校的学生并盖教务处的章。
2、然后,到教务局查出你的毕业号,然后再到学校办毕业证明,填上相关资料,再找校长盖他的章子和学校的章子。
3、最后再到教育局盖贴上照片的毕业证钢印。
1、找到一家私企,根据该公司的业务或者能够提供给的实践岗位(能够胜任的工作),写一份实践报告,随后,找这家私企敲公司章。
2、无法找到私企盖章的同学,可以前往居委说明情况,请居委会帮忙敲章。
3、如果父母或亲戚有相应的工作单位的话,或是一些公益岗的工作,都可以通过实习来盖定公章。
社会实践报告写作主要经过以下程序:
1、确定主题
主题是社会实践报告的灵魂,对社会实践报告写作的成败具有决定性的意义。因此,确定主题要注意:报告的主题应与实践主题一致;要根据调查和分析的结果,重新确定主题;主题宜小,且宜集中;与标题协调一致,避免文题不符。
2、取舍材料
对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料",在组织调查报告时仍需精心选择,不可能也不必都写上报告,要注意取舍。
3、布局和拟定提纲
这是实践报告构思中的一个关键环节。布局就是指实践报告的表现形式,它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把实践材料进一步分类,构架的过程。构架的原则是:"围绕主题,层层进逼,环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性,要求必须纲目分明,层次分明。
实践报告的提纲有两种,一种是观点式提纲,即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章、节、目,逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
4、起草社会实践报告
这是社会实践报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲,有条不紊地行文。写作过程中,要从实际需要出发选用语言,灵活地划分段落。
5、修改社会实践报告
社会实践报告起草好以后,要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查,加以增、删、改、调。在完成这些工作之后,才能定稿向上报送或发表。
毕业证印章,直径为4.2cm,中心部位刊五角星或校徽,所刊名称自左而右环行,其所属职能机构印章,直径为4.0cm,自左而右环行学校名称,职能机构名称垂直于学校名称自左而右横向排列,中心部位一律空白。
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