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昆明医科大学继续教育学院学生查询平台可以进入昆明医科大学继续教育学院官网里找到。
昆明医科大学继续教育学院自获得成人本科学士学位授予权以来,已有 2683 人通过成人高等教育的途径获得学士学位。对成人学生授予学位,不仅能反应学生学习成效,对其工作、就业有极大帮助,而且对提高国民整体素质有重要意义。
昆明医科大学继续教育学院加大成人学士学位考试及授予工作的力度,利用互联网、微信公众号等平台,多渠道、多方面宣传相关工作,营造了良好的氛围,积极的推动工作的良性发展,增强了成人高等教育学生的学习动力和主观能动性。
昆明医科大学继续教育学院成人高等教育本科毕业生申请学士学位工作开始。符合条件的毕业生需携带相关材料前往继续教育学院现场申报,共738 名学生完成了报名。经继续教育学院和学校教务处共同审核, 726 名学生符合申报资格,合格名单上报学校学士学位委员会。
网络教育的毕业证与普通高校的毕业证外观上是一样的,但是证书上会注明是网络教育XX专业毕业的。
网络教育的毕业证也是国民教育系列的,国家承认的学历证书。
远程教育组织模式可以分为:个体化学习模式和集体学习模式,也即个别学习和班组学习两种模式。其最重要的差异在于:班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的,教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的,在学生的家庭里创造出学习环境,学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。
远程教育的特点决定了远程学习以自学为主,学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的,没有教室,更没有课堂的氛围,这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。
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