拿了教师资格证后还要怎么做才能当老师,要有什么程序-怎么考公办大专教师资格证书呢

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拿了教师资格证后还要怎么做才能当老师,要有什么程序

拿到教师资格证后，参加公立学校或者教育局举办的教师招聘考试，具体流程为：网上报名，现场验证，专业素质考试，通过后体检，岗前培训，上岗。

开始工作后学校会给你报教育局申请纳入编制，由教育局再向区人事局申请编制，人事局批准后，正式纳入国家编制。

教师资格证只是做教师的必要条件，还要参加招教考试，才能做教师。原来我们国家是，只要是师范院校毕业，自然就有教师资格证，一毕业就可进入学校当老师。后来是，不管什么院校毕业都要参加社会组织的教师资格证认证考试，考过就有证。现在做教师和做公务员一样，凡进必考，考上了就可当老师，这个叫招教考试。招教考试一般分笔试和面试，最后还要政审和体检。经过这些环节，才能进入公办学校做教师。而在私立学校和培训机构就没这么环节，可以直接去教书，当一个教师。

拿到教师资格证后还不能算真正的老师，只有上岗了才是一名老师。

应聘学校的招聘，成为一名老师。

特岗教师，全称为农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，三年服务期满，可作为教龄和评职称的凭证。

民办学校，培训机构。民办薪资高，锻炼人，工作不稳定。没有入编的或想先积攒经验的，可以在这里锻炼。

拿了教师资格证以后，如果要去公办学校当老师。那就看哪里有招聘的公告，需要经过报名，资格复审，参加笔试，面试，然后进行体检这几个程序，最后成为正式带编制的老师。

如果去民办学校当老师，哪个学校有招聘，直接去学校面试就好了。如果面试通过了，就直接入职成为老师。程序比较简单。

拿了教师资格证，只是具备了当老师的必要条件之一。要做老师的话，还必须参加教师的招聘考试，招聘考试的时间，教师岗位的多少，是根据不同地区，各省份，甚至各地州而定。

先是笔试，笔试通过后进入面试。面试人数与招聘人数的比例一般是1.2：1。面试笔试都通过后，进行政审，体检，一系列手续完成后，才可以加入教师队伍。

怎样考教师编制

一、相互联系，建立框架

教育学的各章节的知识之间都是有联系的，在学习教育学知识时，建立一个教育学知识的框架，是一个打好基础的好选择。

我比较喜欢用思维导图，它可以把零散的知识点串起来，这样在你的记忆中就不再是单独知识点了，而是一个思维框架，这样复习就会轻松很多。

二、利用口诀，轻松记忆

教师编制笔试考试需要背诵的知识点很多，这么多的知识点，如果想要都背下来，那难度肯定是比较大的，但如果把知识点编成顺口溜就会很好记了。

比如说古德莱德的课程分类：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程、经验的课程。想一下我们在课堂中的行为并选用每一个分类中的一个字，口诀就是立（理想）正（正式）领（领悟）作（运作）业（经验），是不是一下好记多了！

三、多做真题，把握规律

教编考试中，有很多往年真题的知识点都会在以后的考试中涉及，一定要多看，这样有了印象后，为了不忘记就需要多练习了，那就多做做真题，对里面的考试形式，还有一些知识点去加深理解。

根据遗忘曲线实现记忆效果最优化
教师资格考试刚刚结束的时候，很多知识点都还比较牢固，不会遗忘。你要知道，根据艾宾浩斯遗忘曲线可以得知，如果没有及时的复习，这些知识很快就会遗忘的。所以从现在就开始复习确实是比较好的。

善于整理笔记并及时翻看
很多同学复习时喜欢直接在书本上做标记，对知识点难点进行描、划和补充。但是这样下来，很多同学都会把课本画的乱七八糟，所以各位同学还是尽量将那些重要的知识点整理在一个笔记本上，按照章节整理，每章可以留出一些空白方便之后补充。自己做题时遇到的问题或许出现的错题，也可以整理下来，便于翻看和重新记忆。

结构清晰构建思维导图
如何记忆那些知识点，又不会让你需要记忆的知识混乱，这就需要你构建一个知识框架。对于思维导图的架构大家要在心里有个组织架构。

思维导图的几种使用方法：

1、关键词

2、逻辑分析;使用思维导图会让你在复习的时候有个集中的焦点，有层次，有节点你也可以通过不同的颜色、图像来代替你想要表达知识的重要性和拓展性。思维导图是一种很好的记忆方法

你好，教师编制的考生分两种。

1.定点校招，这个是面向应届生的招聘，只需要面试就可以拿到编制。但是这种招考对应届生的身份要求偏高，更倾向于招考好学校、高学历的人才；

2.统考社招，这个是面向会人员和部分应届生的招聘，要通过笔试+面试，才能拿到编制。这种招考对身份要求不高，大专及以上学历可以报考，能不能拿到编制取决于你的笔、面成绩。

如果你可以参加校招，那么你就要准备结构化面试、试讲、说课、无领导面试几种可能会考察的面试形式，其中会涉及到部分教育学的知识；

如果你参加社招，就要开始准备笔试，笔试内容科目全国各地会有一定区别，建议先去看看往年公告，然后开始学习。

教师编制所需的考试条件大致需要四点，下面我们来详细了解一下。

教师在编考试条件：

1、有教师资格证

现在全国各地不管是教师编还是合同制的招聘都是“凡进必考”，教师资格证就是报考的敲门砖，社会成员要求必须是有教师资格证。

如果是应届支教的话，有的是可以让你先进行考编考试，但是需要你在规定时间内考到教师资格证。当然具体的还是根据当地考试公告为准。

2、年龄要求

为了防止教师编队伍过快老龄化，教师编考试对报考人员的年龄有了一定的要求。我们都知道部分地区报考教师编的年龄要求一般是在35岁以下，还有少部分是40岁以下，但是40岁以上的就太少了。

但如果你是研究生或以上学历的考生，那么对你们的年龄要求会被适当的放宽。但具体放宽多少还没有统一的标准，具体要以各地简章要求为准。

3、专业相近

这里的专业相近并不是说你必须是师范生，而是你所学的专业与报考岗位的专业要求相近或者是相同。

建议考生在报考教师资格证时一定要报考与自己专业相同或相近的教师资格证。当然也有一些岗位是不要求专业，但还是少数，一切要以当地的考试公告为准。

4、学历要求，大家都知道报考教师资格证时有学历的要求，一般申请幼儿园教师资格，应当具备大学专科及以上学历;申请小学教师资格。

应当具备大学专科及以上学历;申请初级中学、高级中学、中等职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备大学本科及以上学历，具体要以当地的教师资格笔试公告为准。

报考教师编时也有学历要求，学历的要求也是五花八门的，有的要求大专，有的要求本科，有的要求研究生，部分岗位自考生也能报考，但具体的学历要求还是要看各个地区的招聘要求。

扩展资料

1、师范专业可以报考教师招聘的编制。非师范类学生要取得教师资格，2012年开始全国统考，笔试必须通过教育知识与能力和综合素质，中学的还要多加一门专业知识的考试。

2、需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。

3、由各地方招聘简章要求所定，一般考教育学 、心理学 、新课改 、教育法规等内容，其他还有看所考科目技能要求而定。

想要一次性通过编制考试可不是那么容易的事哦，如果你真的打算考编制教师，就一定要努力复习，争取一次性考上，小编在此祝广大考生早日实现自己的教师梦!

谢邀！

考上编制教师，需要具备三项条件，通过两种途径，把握两个选择。

三项条件

报考教师有多方面条件，比如身体健康、政治合格。除此之外，对普通大众来讲，最重要的就是三条：

一是学历要求。地区不同，学历要求也有差异。一般来讲，幼儿园教师资格，应当具备幼师及以上学历;小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历;中学教师资格，应当具备大学本科及以上学历。一些地区、一些类别的报考条件还要求全日制学历。

二是年龄限制。为防止教师队伍过早老龄化，报考编制教师是有年龄要求的，一般情况，35岁以下。部分考试限制在30岁以下，当然也有极少数地区限制在40岁以内的。对于研究生及以上学历的考生，也会适当的放宽报考年龄。

三是教师资格证。教育属于专业技术行业，是要求执证上岗的。获得资格证的途径有两条：如果大学学习的就是教育类专业，那么在校内完成相应学习考核就能在毕业前获得。如果是非教育类专业，那就得自行申报教师资格证考试。时间大约在每年的1月、9月前后，申报的网站比如“中国教育考试网”。只要网上申报成功，现场笔试和面试合格，就能拿到资格证啦。

两条途径

“代课”“三支一扶”曾让不少同志走进教师编制，但随着政策变化，此举已成为历史。“公费师范生”与教师编制存在合约，也不需要竞争性考试。对于普通毕业生来讲，考上教师编制，主要就是两条路：

一是参加公开招聘考试，简称“公招”。二是先考进特岗教师，三年后考核合格，成为编制教师。“公招”面向社会，参考条件放得宽，所以竞争较大。“特岗”属于区域照顾政策，竞争自然小一些。就以我们县区来看，每年都有两百多名“特岗”教师走上教育岗位。而且三年后，没有转为编制教师的，也会成为地区新闻。

两个选择

一是报考区域的选择。虽然同是报考教师编制，但是不同的地区，竞争大小是不一样的。交通便利、经济发达地区的教师编制，自然成了广大应考者眼中的肥肉。如果愿意避开这些地区，而选择一些竞争较小的学校编制，成功的机率肯定会大很多。

二是复习资料的选择。教师考试，不同于公务员考试，所以不适合研究行测、申论。也不同于学生高考，研究高深的高考题目也无济于事。真正要研究的应该是教育领域的专业知识。比如《xx教师公开招聘考试》《xx教师考试公共基础知识》等。学好理论，再掌握好上课说课的实战技能，就能轻松考上编制。

到此，以上就是小编对于怎么考公办大专教师资格证书的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎么考公办大专教师资格证书的2点解答对大家有用。

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怎么考公办大专教师资格证书