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我参加过上个月的笔译二级考试,跟你说说大概情况。 二级笔译上午考综合能力,下午考笔译实务。 专业八级考的是你英语运用综合能力,我想你考综合通过应该没有问题。 笔译实务较有难度,虽然可以带字典,但是来不及查几个单词,三个小时英译汉和汉译英各两篇,时间还是挺紧的。英译汉有专八的水平,几乎不用查字典就可以翻译下来,但是要写两千字左右的译文,还是蛮费时间的。 然后是汉译英,虽然文章不长,但文章多出自领导讲话和地理历史政治类的,涉及的专业名词多,字典未必能查到准确的词。看的人很头大。所以要有被而来,经常看中国日报的英文版,而且你又是从事翻译工作的,日常积累再加上复习通过还是把握比较大的。
在美国要获得持枪执照。首先要你必须是美国公民或持绿卡的美国永久居民,申请持枪执照审查手续严格,在纽约申请一张持枪证,光是到警察局就要跑五次。
第一次领申请表,第二次交表并留指纹,第三次交个人各种身份证件,还要有三位与你认识至少七年的美国公民的担保信,并接受警察面谈,然後经过纽约市、纽约州警察部长和联邦调查局的三级审查,确定没有犯罪前科,如申请枪牌者是否和自己的太太或其他家人吵过架,其他可能导致申请不到枪牌的原因还包括酗酒、有犯罪史、打架等。
这个过程大约需要6至14个月。
第四次去警察局是取持枪执照和买枪许可证,30天内必须买枪,买枪之後还要在72小时内第五次去警察局登记枪号。这才算真正有了枪。
国际信息化人才资格认证(InternationalInformationProfessionalCapacityAuthenticate)--国际信息化人才资格认证证书(IIAA)是由国际信息化认证协会颁发的资格认证证书,此项目融合社会上国际知名厂商的认证项目与一体,创立的国家认可的厂商中立的认证培训体系,他打破了国内培训市场长期以来被国外厂商认证充斥、培训认证各自为政的格局,打造的一艘聚万家之长,容百川之势的培训行业的航空母舰,是国内首次也是唯一厂商中立的普及型国际认证证书,具有极高的权威性及国家政府认可度。
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由于大学每个专业是不同的,所以毕业所需学分也有一定偏差,但一般都在170-180,其中公共必修课占45学分,专业必修课50-75学分,选修课35-60学分,毕业论文(设计)8学分,学习实践1-2学分(具体的学分制度可以查阅开学学校发放的学生手册,都会对学分,绩点,毕业等情况进行详细的说明的)。学分计算方法并不划一,因而所规定的学分总数并不一律。美国有的大学规定4年内修习120学分,有的大学规定修习360学分,也有规定修习500以上学分的。扩展资料学分制,教育模式的一种,以选课为核心,教师指导为辅助,通过绩点和学分,衡量学生学习质和量的综合教学管理制度。与班建制、导师制合称三大教育模式。19世纪末学分制首创于美国哈佛大学。1918年北京大学在国内率先实行“选课制”,1978年国内一些有条件的大学开始试行学分制,现在学分制改革已在国内高校全面推开。学年学分制:既有学年限制的特征,又有完全学分制的特征。它既保留了学年制计划性强、专业分类严密完整的特性,又具有学分制的某些长处,比如,在对课程的选修方面,给予学生在一定范围内的自由度等。完全学分制:完全学分制是一种把必须取得的毕业总学分作为毕业标准的一种教学管理制度,它要求按照培养目标和教学计划中各门课程及教学环节的学时量,确定每门课程的学分,设置必修课和选修课,规定各类课程的比例,以及准予学生毕业的最低总学分。绩点学分制:绩点学分制是在学分制基础上产生的一种能用以显示学生每门课程的学习成绩的质量,以及学年和毕业总成绩质量的教学管理制度,其计算公式为:学分绩点= 学分×绩点。加权学分制:加权学分制也是在学分制的基础上产生的一种能用以显示学生对某些重点课程的学习质量,以区分学生专业水平高低的教学管理制度。 实行加权学分,将教学计划中的学分,根据课程类别,修业成绩差异等分别确定不同的权重系数,计划学分乘以权重系数,得出加权学分,以区分学生学习成绩优劣,并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。附加学分制:附加学分制是在要求学生修满教学计划规定的最低学分外,还应修满课外附加学分才能毕业的一种教学管理制度。一般说来,课外附加学分可根据学生参加学科竞赛与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与公益活动的情况来评定。参考资料百度百科-学分制
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