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如果毕业的高中还存在的话,应该到毕业的高中学校去查找毕业生名单,就可以确定高中毕业的学历。除此之外,在个人档案里面应该也有高中毕业的记载,但是一般人是无权查询人家的个人档案。
公开信息是无法查询92年的高中毕业学历,即使是现在应该也是没有可查找的平台,现在的学信网只是。查询大专及以上毕业的学历。
根据我查到的信息,自费生学历国家是承认的。无论是自考还是普通高校毕业,只要是教育部承认并有正式文凭的,国家都予以承认 。
因此,您可以放心申请94年自费生的学历认证。
80年代初中毕业证一般使用钢笔或签字笔填写。
这是因为当时的毕业证书还没有普及使用打印机或电脑打印,而是手写填写的。
钢笔或签字笔的字迹清晰、不易脱色,可以保证毕业证书的质量和可读性。
如果需要填写80年代的毕业证书,可以按照以下步骤进行操作:
1. 准备好钢笔或签字笔,选择黑色或蓝色的墨水。
2. 在毕业证书上找到需要填写的位置,注意填写的字迹要清晰、整齐。
3. 先用铅笔在草稿纸上写好要填写的内容,避免出现错误。
4. 用钢笔或签字笔按照草稿纸上的内容填写在毕业证书上。
5. 填写完毕后,检查一遍是否有错别字或漏填的内容。
6. 最后,将填写好的毕业证书保存好,以备日后使用。
总之,填写80年代的毕业证书需要用到钢笔或签字笔,字迹要清晰、整齐,避免出现错误。
说实话,20年前的高中毕业证书,要想再找到是不大容易的,这个学校是不可能帮你保留高中毕业证书的,必须要你自己拿回来啊!如果你没有拿回,现在去查基本上是不容易查到的,要查只能查到存根,就是证明你是这个地方学校的毕业生,因为年代久远,再加上当时没有电脑懦弱障碍,所以困难还是比较大的
1. B是专业化,规模化,集约化。
2. B类重沟通,流程长,时间长,C决策快流程短。
3. B要服务,C重体验。
4. B节点多,C链路短。
5. B连接人人,C连接人和商品。
6. B是婚姻(诚信,重复交易),C是419(单次体验,冲动)。
7. B重在价值,C重在精致。
8. B决策慢,习惯改变更慢。
总之,C启于体验,B重在价值。未来电商的突破不只是在营销的,服务层面的价值突破机会更多。
我们称面向普通用户的产品为2C:to consumer
面向企业的产品为2B:to business。
所以 “2B” 念“ to B”,而不是“er B”。
工作原因,之前我会更多关注和研究用户产品,比如微信,微博,网盘这种直接面向最终用户的产品。做这种研究,你往往会陷入到用户体验,情怀这种看得见的特性当中。在这个人人都是产品经理的年代,这么做好像在正常不过了。
稍微深入一点,还可以研究看不见的特性,比如背后的产业链,相关的利益分配,商业模式。你会发现相比看得见的东西,看不见的往往更重要。理论上来说,你应该会看到很多成功的产品不断对外宣传他的产品体验多么好,但是很少看到一个非常赚钱的企业天天对外宣传他是如何赚钱的,如何进行产业链上的利益在分配。这么看,多分析产品背后的看不到的东西也许更有价值。有时间我会专门写一写互联网公司的商业模式。
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