什么部门的获奖证书教师有用,“一师一优课”获奖证书职评中不管用了，合理吗

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什么部门的获奖证书教师有用

教师节政府表彰。在教师职称评定中用的上的证书大致可以分为以下几类 ：政府综合表彰类 、教研部门组织的优质课类 、社团活动辅导员类、教科研部门儿组织的课题立项类 ！各个地区在职称评定的时候，对于业绩条件的规定是不一样的 ！般情况下，需要具备三个业绩及政府表彰、优质课、课题立项 等！

“一师一优课”获奖证书职评中不管用了，合理吗

1、合理。

2、一师一 优课 ”获奖证书是经过各级电教馆、教研室层层评选才颁发的证书，此证书中凝结的心血和汗水并不比其它优质课证书少，老师们都经过认真备课、反复推敲课堂的设计和课件，反复试讲、专家指点修改，才敢去录制、上传这节课。虽然这个证书在职评中起不了作用，但是给广大老师群体们并没有带来多大的损失，之前的备课推敲学术等等给以后教学中还是起到更好的教学作用，更好的为自己更为学生们学习带来帮助，学生们要学习，同样老师队伍也需要不断学习，提高自己的教学水平。证书的获得只是对你之前学术努力得到认证，给予认可，不能因为职评才去推敲才去钻研学问获得某中证书，应该要本着教书育人的前提下钻研学术。

教务主任与教研室主任职责

教务主任和教研室主任都是教学的管理部门。教务主任分管学校的教学工作，如教学公开课，新晋教师招聘，期中期末考试等。而教研室主任，主要侧重于教学科研方面，如教师论文的撰写，教师培训，教科研课题的开展，近年来学校在教师成长和教科研方面普遍都是非常的重视。

教导主任的职责主要负责课程安排，老师的任课安排，组织各种考试，检查教师教案及学生作业，负责学生档案及毕业证的管理，负责学籍及转学等工作。

教研室主任的职责主要是负责学校的教研工作，包括组织教研组长开教研会，安排各类公开课，组织老师开展课题研究，组织学生教辅资料的订购，组织老师撰写论文等。

一师一优课县优有奖状吗

一师一优课县优有奖状是一项鼓励教师教学创新和提高教学质量的活动，旨在激发教师的热情和积极性。县级优秀教师和优秀课程都是通过专家评审和教学实践效果来评选出来的，获得县级优秀教师和优秀课程的教师可以得到荣誉证书和奖金等奖励。但是，是否有奖状要看具体的组织部门和评选规定。总之，一师一优课县优活动对于提高教师的教学水平和促进教育发展具有积极的意义。

优秀班主任哪个部门颁发的

政府颁发的优秀教师证和教育局颁发的优秀教师证，作用不一样。主要是因为级别不一样。

政府颁发的比教育局颁发的高一个等级。如果政府是县级的，其颁发的证书也是县级的，而同级教育局是科级的；

如果政府是市级的，其颁发的证书则是地市级的，而同级教育局颁发的只是县级的。

国务院教育行政部门对长期从事教育教学、科学研究和管理、服务工作并取得显著成绩的教师和教育工作者，分别授予“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”荣誉称号，颁发相应的奖章和证书。

对其中作出贡献者，由国务院教育行政部门会同国务院人事部门授予“全国模范教师”和“全国教育系统先进工作者”荣誉称号，颁发相应的奖章和证书。

优秀班主任证书是自己学校颁发的。班主任是学校对所有班主任进行考核评估，对该年度学生纪律、学习、卫生、团体项目等等表现突出优秀而表彰班主任功劳的褒奖，是对班主任付出管理的肯定，是由学校管理层考核评估的，所以优秀班主任是学校颁发的。必须去别无于优秀教师和先进工作者，这两个一般是教育局或县人民政府颁发的。

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