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理科生计算机一级和二级考试选什么科目比较好,这个得根据自己专业决定,需要办公软件就考一级的office,需要图片的就考PS;二级需要办公润健就是MS Office 高级应用,数据库方面就是Visual FoxPro、Access、MySQL,编程方便就是C、C++、Java、Visual Basic、Web。这些科目的选择都需要根据专业需求和以后的就业方面的情况而定。 一级考试 级别:操作技能级。考核计算机基础知识及计算机基本操作能力,包括 Office 办公软件、图形图像软件。 科目:计算机基础及MS Office应用、计算机基础及WPS Office应用、计算机基础及Photoshop应用,一共三个科目。 二级考试 级别:程序设计、办公软件高级应用级。考核内容包括计算机语言与基础程序设计能力,要求参试者掌握一门计算机语言,可选类别有高级语言程序设计类、数据库程序设计类、Web程序设计类等;二级还包括办公软件高级应用能力,要求参试者具有计算机应用知识及 MS Office 办公软件的高级应用能力,能够在实际办公环境中开展具体应用。 科目:语言程序设计类(C、C++、Java、Visual Basic、Web)、数据库程序设计类(Visual FoxPro、Access、MySQL)、办公软件高级应用(MS Office 高级应用)共九个科目。
二级最实用,但是,也是最难考,题目难度高,不像一级,题目容易,都是些简单的操作,多练练就能过,二级就不一样,如果没有培训,通过的难度不大,并且,二级可以学到很多知识,拿到证了也很实用,现在找工作,很多单位需要计算机过二级,能拿到证最好。
非计算机专业的一级就够用。
用到二级的也就是会计、计算机、通信类的、信息类的;但是相对来说这个证又太低。如果是为了给自己加分请参考下面的例子。1:综合测评加分,而综合测评与奖学金挂钩。2:保研加分 3:评各类其他证书,如三好学生等 4:自考免考计算机 对于即将找工作的用处如下 1:很多单位不做要求的,但是你就业的时候有这个证书,他们会更倾向你 2:到上落户口必须要过5个计算机水平考试,计算机等级是其中之一,其他的考试是: 参照《上海市教育委员会、上海市发展计划委员会、上海市人事局关于印发〈上海市高等学校毕业生就业办公室关于2003年上海市引进非上海生源高校毕业生进沪就业落户工作的规定〉的通知》(沪教委学[2003]13号文件)的精神,计算机应用能力水平相关要求摘要如下: 申请进沪就业的非上海生源毕业生计算机应用能力须获得下列证书之一: 1. 全国计算机等级考试证书(文科专业学生为一级,理工科专业学生为二级); 2. 全国计算机应用技术证书(文科专业学生为“文字处理”模块,理工科专业学生为“电子表格”或“C语言”模块); 3. 上海高校非计算机专业学生计算机应用知识和应用能力考试证书(文科专业学生为一级,理工科专业学生为二级); 4. 上海市计算机应用能力考核证书(文科专业学生为“办公自动化”,理工科专业学生为“中级”); 5. 其它由学校所在地的省、自治区、直辖市级教育行政部门举办的计算机应用能力水平考试的合格证书。可以评初级职称。
其实无论是计算机专业还是其他专业,毕业刚进入学校的话基本上都是初级职称,如果进入企事业单位的话也是初级职称,初级职称也就是最基本的职称,只有工作了一段时间之后才有可能被提升,当然是否能够被提升到更高的职称,主要取决于个人工作的情况。
计算机类的之称分三级,初、中、高。这个由档案所在地的人事部门评,最近就在评了,要有单位的意见的。具体可以咨询当地人事管理部门。
初级是助理工程师、中级和高级直接去靠软考就行了现在以考代评的,如果去评的话中高级很难拿到的,还是软考容易。
z四级h/中级技能
职业资格等级:
根据劳动和社会保障部规定,国家职业资格分为五个等级,从高到低依次为高级技师、技师、高级技能、中级技能和初级技能。
根据劳动和社会保障部制定的《国家职业标准制定技术规程》的规定,各等级的具体标准为:
国家职业资格五级(初级技能):
能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。
国家职业资格四级(中级技能):
能够熟练运用基本技能独立完成本职业的常规工作;并在特定情况下,能够运用专门技能完成较为复杂的工作;能够与他人进行合作。
国家职业资格三级(高级技能):
能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的工作;包括完成部分非常规性工作;能够独立处理工作中出现的问题;能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。
国家职业资格二级(技师):
能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的、非常规性的工作;掌握本职业的关键操作技能技术;能够独立处理和解决技术或工艺问题;在操作技能技术方面有创新;能组织指导他人进行工作;能培训一般操作人员;具有一定的管理能力。
国家职业资格一级(高级技师):
能够熟练运用基本技能和特殊技能在本职业的各个领域完成复杂的、非常规性的工作;熟练掌握本职业的关键操作技能技术;能够独立处理和解决高难度的技术或工艺问题;在技术攻关、工艺革新和技术改革方面有创新;能组织开展技术改造、技术革新和进行专业技术培训;具有管理能力。
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