早教证书有用吗,亲子早教证书有用吗

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蒙特梭利早教证书哪个部门发的网上可查

蒙特梭利证书目前市场上流行较多的就是三种：AMI、AMS、CMS；这三种证书都是被认可的，但是其含金量根据幼儿园市场师资要求不一样也不一样，同样这三种证书都是可以通过官方渠道查询的。

只是从个人角度分享我的观点，蒙特梭利证书含金量pk : AMI、AMS、CMS。

亲子早教证书有用吗

有用

亲子早教证书有用。

亲子早教证书的作用如下：

可以在幼儿园、亲子园、早期启蒙教育机构、社区早期教育单位、幼儿游泳馆等相关单位工作。

有利于提高收入。

有利于能力的证明。

有利于上岗要求。

做早教老师需要什么证

需要。考普通话证，语文老师要二级甲等以上，其他科目要二级乙等以上。

2、考心理学以及教育学 。 拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。早教师，也可称为早期教育指导师，是从事0—6婴幼儿保育、教育、养育的咨询、指导、顾问、教学的教师。

我们身边的职业种类在不断的增多与精细化，早教老师就是其中之一，那早教老师需要什么证呢？北京市燕山幼儿园作出了详细的解答。

第一点：早教的重要性

国内外的心理研究发现，一个人的情绪管理能力、人际交往能力、自我管理能力将对个人的成功起到更为重要的作用。高情商并非与生俱来，关键在于后天的培养。儿童在成长过程中出现情绪不稳定、情感淡漠、不合群、不愿与人相处，缺乏自信心、责任心、同情心，自控能力与儿童早期未经过系统培训有很大关系，所以早教很重要。

第二点：早教老师需要具备的证件

早教老师需要什么证？如果你以后一直在早教中心或亲子园的话，只有那俩证就够了，如果以后要去幼儿园，那是肯定要考幼师资格证了，早教证和亲子证不是全国统考或是统一发的，因为我国在早教和亲子这一块刚刚起步，没有统一，但是幼师资格证就不一样了，幼师资格证每一年的三月份在社会上报考，必须是大专以上学历，笔试：学前教育学，心理学，还有要考试讲，还有五项全能（唱歌、跳舞、讲故事、画画、弹钢琴），你也可以去一些正规的幼师培训机构，不用回原籍考，证书也国家承认，全国通用，能在网上查得到的正规的幼儿教师资格证，当然，教育机构也能报考早教证和亲子证。

第三点：早教老师需要具备的素质

第一，要会引导和鼓励宝宝主动发现、主动探索、并在必要时给予指导。而不是一味让宝宝做单一的训练，教授技巧。第二，老师会根据宝宝当下的兴趣点，灵活变化游戏形式，以保持宝宝的学习热情。第三，要能制造欢乐气氛才能支持宝宝学习活动的持续进行。这才是优秀的早教老师。理论很必要，不过光有理论还不够！家长要有充分的爱心，要能够跟小孩在一起很好的融合在一起这是最首要的。所以我们不仅要考虑早教老师需要什么证，还要考虑自己的素质是否达标。

早教老师对幼儿早期教育有很大的帮助，早教老师需要什么证相信在北京市燕山幼儿园的讲解下你有了一定的了解，我们期待你早日成为早教老师。

早教机构怎么申请资格证书

早教中心需要办理的手续和证件如下：

一、选址报告 提交早教中心选址报告，报送本地教育局学前教育科。

二、消防、卫生 向消防部门、卫生部门分别申请办理消防意见书和卫生许可证。

三、申请办学审批表 向教育主管部门申请办理《社会力量办学许可证》，需要提供以下相关资料; 1：申请报告和学校章程; 2：首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单及相关证件; 3：学校资产的有效证明文件、学校平面图; 4：园长、教师、财务人员的资格证明文件; 5：消防意见书; 6：卫生许可证。

四、受理及审查 由教育主管部门设置委员会，对申请办学机构的办学条件、设施进行实地查询、评估、复核。

五、承诺时限 自委员会对申请办学机构实地复核之日起，20天内由教育主管部门审批委员会，作出是否批准的决定。

具体流程：

1.提交身份申请材料。

申请资格认证的申请人应当在规定时间内向教师资格认证机构或者依法委托的高等学校提交下列基本材料：

（一）《教师资格认证申请表》（一式两份），由本人填写。

（二）身份证原件、户口簿原件、复印件及工作单位证明（或乡、街道所在地证明）。

(3)学历证书原件及复印件。

（四）县级以上（含县级）以上医院指定的教师资格认证机构出具的《XX省教师资格申请人体检表》。

(5)普通话水平测试证书原件及复印件。

（六）《申请人思想道德评价表》由申请人所在单位或者申请人户籍所在地乡（镇）政府、街道办事处提供。

（七）非师范教育专业毕业的申请人，应提供XX省教师资格认定的教育心理学资格证书和教育教学能力审查书。

（八）申请中等职业学校实习指导员资格的，还应当提供专业技术资格证书或者职工技术等级证书的原件和复印件。

(9) 近期两寸免冠半身正面照两张。

2.评估申请者是否具备申请能力，是否具备任教、任教能力。 教师资格审查的重要内容之一是是否适合教师。

热爱教育事业，思想品德优良，能成为一名教师，能完成教育教学工作，思想品德优良。 文化技术教育可以引导学生开展有益的社会活动，关心学生，尊重学生的个性，促进学生的道德修养。 智力、体力等全面发展的组成部分，都是做好教学准备的人应该具备的素质。 为此，考核应当对申请人的教育教学能力进行专项面试（答辩）。 测试和心理测试。

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