牛津大学成立时间,牛津教材和剑桥教材区别

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牛津大学成立时间



1167

英国牛津大学(University of Oxford)，简称“牛津”，最早授课时间为1096年，位于英国牛津，是世界著名的公立研究型大学。现任校长是路易斯·理查德森。 校训是“Dominus Illuminatio Mea”(拉丁文)。 英国牛津大学在数学、物理、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力。截至2017年5月，牛津大学现有4个学部:人文学部(Humanities)、社会科学部(Social Sciences)、数学物理和生命科学学部(Mathematical, Physical and Life Sciences)、医学科学学部(Medical Sciences)以及学部下设独立的中心和研究所等。 从1902年起，牛津大学还设立了面向全世界本科生的“罗德奖学金”。 牛津大学与剑桥大学、伦敦大学学院、帝国理工学院、伦敦政治经济学院同属“G5超级精英大学”。 英国牛津大学，12世纪末，被称为“师生大学”。牛津大学的身份直到1571年通过的一项法案而得到正式的确定。默顿学院是牛津最古老的学院(1264年)。 知名校友有大卫·卡梅伦，William Golding(威廉·戈尔丁)。 英国牛津大学在2022年世界大学学术排名中，位列软科排名第7名。

牛津教材和剑桥教材区别

教育理念的不同

剑桥和牛津在教育理念方面存在一定的不同。牛津大学注重对学生综合能力的培养，强调学科间的交叉融合。而剑桥大学则更加强调学科的专业化，注重学生的研究能力和创造力。

这种不同的教育理念也影响着两所大学的教材体系。牛津大学的教材更加综合全面，注重学科间的交叉融合，而剑桥大学的教材更加专业化，注重学科的深入研究。

2.课程设置的不同

剑桥和牛津在课程设置方面也存在一定的不同。牛津大学的教学分为三个学科：人文科学、社会科学和自然科学。而剑桥大学则分为六个学科：人文学科、社会科学、自然科学、工程学、医学和法学。

因此，两所大学的教材体系也存在一定的差异。牛津大学的教材更加全面，涵盖了不同学科的内容，而剑桥大学则更加注重学科的深入研究，更加专业化。

3.教材的难度和深度不同

由于剑桥大学更加注重学科的深入研究和专业化，因此其教材的难度和深度相对较高。而牛津大学的教材则更加注重学科的交叉融合，因此其教材的难度和深度相对较为平衡。

例如，在数学这一学科中，剑桥大学的教材更加注重学科的深入研究，难度更高，而牛津大学的教材则更加侧重于数学在不同领域中的应用，难度相对较低。

4.学术研究的重心不同

剑桥和牛津在学术研究方面也存在一定的不同。剑桥大学在自然科学和工程学方面的研究处于世界领先地位，而牛津大学则在人文和社会科学方面的研究领域具有较强的实力。

因此，两所大学的教材体系也存在一定的差异。剑桥大学的教材更加注重自然科学和工程学方面的研究，而牛津大学的教材则更加注重人文和社会科学方面的研究。

综上所述，剑桥和牛津的教材体系存在一定的不同之处，主要表现在教育理念、课程设置、教材难度和深度以及学术研究重心等方面。了解这些差异有助于学生更好地选择适合自己的学习方式和教材，进而提高学习效果。

牛津大学录取条件及分数线

英国牛津大学的本科录取条件要求平均GPA在3.0分以上，托福总分90分以上，SAT均分1290分以上，雅思总分6.5分以上，学生高中毕业;硕士录取条件要求均分不低于80%，GPA要求不低于3.2分，雅思要求总分达到6.5分以上，学生持有本科学位，且主修专业要与申请专业相关。

1、学术条件大学本科毕业并获得学士学位；
2、其他条件大专生想要申请牛津大学硕士预科需要具备三年以上的相关工作经验。
牛津大学建校于1167年，位于英国牛津市，是英语世界中最古老的大学；牛津出“牛人”。在历史上，许多著名的人物曾就读于牛津；科研实力雄厚。牛津大学的研究力量雄厚；地位非凡。牛津大学具有世界声誉，它在英国社会和高等教育系统中具有极其重要的地位，有着世界性的影响。牛津大学的王牌专业有：会计与金融、人类学、考古学、商业管理、工程学、化学、计算机科学、经济学、地理、历史、法学、数学、医学、哲学、心理学、社会学等。

国科优选朱梓橦是哪里人

朱梓橦，1999年出生，广东深圳人，毕业于哈佛大学法学院，曾获得牛津大学法学硕士学位、香港大学法学学士学位。现任北京国科优选科技有限公司董事长、法定代表人，兼任北京百奥健康科技有限公司法定代表人、经理、执行董事。

博士帽的分类

博士帽是方形“牛津帽”，各种学位的人都可以戴。帽子左边垂下漂亮的流苏，流苏的颜色表示授予学位所属院系。博士帽，本意为托灰板，这一称呼是因为博士帽就像泥瓦匠用来托住砂浆的板子。帽子形状是正方形，平平的板子搁在一个无沿帽上，中间系着条帽穗。牛津大学最先采用平低方形礼帽（mortarbard,意即灰泥板），民间则建议学校礼帽应做成学者的一本书那样的形状，这样更能表现它的学术含义，更有书卷气。

在美国，哈佛大学率先穿上学校礼服，接着各大学相继使用，但式样与欧洲仍在使用的礼服不同，各校也有差别。在1895年，各校的代表开会，建立了统一的服装样式，1903年，产生了美国大学礼服的统一标准体系，后来，又在1936年和1960年两次进行了修订。因此，美国今日各大学流行的礼服规格一样，只是在诸如颜色等一些细部略有差别而已。

博士和硕士的长袍士是黑色的，准学士的长袍为灰色。学士的长袍，尖袖，前面不敞开；硕士的长袍，方袖，袖口呈弧形；博士的长袍，喇叭袖，胸前扣子两旁各一道宽5英寸的天鹅绒贴边，袖子上也横着缝有三道平行的天鹅绒贴边，颜色属黑或别的颜色，它是学科类别的标志。

最能体现学位等级的是头巾，其尺寸大小，形状，随学位的不同而不同，学位越高，尺寸就越大，做工就越精致。头巾的外层与长袍的黑色材料相匹配，衬里折叠向外翻出的部分，使用普渡大学代表颜色――金色和黑色。天鹅绒贴边的颜色表示学科类别。

学士、硕士、博士的衣服是一样的，但是细节上有不同呦！

学位服由学位帽、流苏、学位袍、垂布等四部分组成。学位帽为方型黑色，博士学位帽流苏为红色，硕士学位帽流苏为深蓝黑色，校长帽流苏为黄色；学位袍：博士学位袍为黑、红两色，硕士学位袍为蓝黑、深蓝两色，校长袍为红、黑两色，饰边处按文、理、工、农、医和军事六大类分别为粉、灰、黄、绿、白和红色。

不同学科的学士服的区别主要在于饰边的颜色，下面介绍一下学士服颜色的分类：

绿色：农学学士

灰色：管理学学士，经济学学士，理学学士

黄色：工学学士

粉色：法学学士，文学学士

白色：医学学士

红色：军事学学士

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