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山西长治煤炭技术学院是一所位于山西省长治市的本科院校,成立于1956年,原名长治煤炭高级职业学校。2010年升格为独立学院,2018年改为现名。学校占地面积1300多亩,拥有优秀的校园环境和完善的教学设施,学校以煤炭工程学科为主,同时涵盖了文、理、工、管、法、教育、艺术等多个学科领域。
截至2021年,学校共设有19个本科专业,覆盖了煤炭、机械、电气、化工、计算机、经济、管理等多个领域,其中煤炭工程专业是学校的特色专业,具有较高的学科声誉和就业竞争力。此外,学校注重实践教育,开设了一批符合市场需求的实用型课程,鼓励学生参加各类实践、竞赛和创新活动,培养学生的综合素质和实际操作能力。
综合来看,山西长治煤炭技术学院作为一所本科层次的普通高校,已经具备了相当的办学实力和品牌影响力,在准备高考志愿时,可作为一个具有良好办学水平的备选院校。
晋东南煤炭工业学校 1959年,晋东南地区工业技术学校创建。1962年,晋东南地区工业技术学校停办。1965年,晋东南地区工业技术学校复校并更名为晋东南地区工业工读学校。山西省晋东南煤矿学校学校地址位于上党盆地长治,长治 城北街18号(邮编:046011)(行政区号:1404),我学校主要经营中专教育,,我学校本着制度与人文相结合的管理思想,凭借美丽的校园环境,舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年长治评价好的学校之一。
、规划背景
长治 资源基础较好,高校众多, 氛围浓厚,但普遍空间小,竞争力不足,对城市经济发展的带动有限。通过整合 资源,可以解决现长治市现状各校园土地难以为继的矛盾,同时增加其 产业凝聚力与竞争力,加强 产业对城市各项发展的带动作用。
二、规划位置及范围
长治市 园区位于长治主城区、拟建新区北部,马场区南部原长治市奶牛场为用地基础,距长治市区 约10km,距故县区约3km,具有良好的区位、生态和交通条件。
规划范围东临长北干线,西接漳泽水库,北侧到现状长治长宁钢铁厂,南部 长治凹里村,规划范围内总用地面积约258.83公顷。
、规划用地布局
A组工科类:
院校1——长治职业技术学院:布置于公共核心区的南部、园区东侧,用地规模38.7公顷,未来长治职业技术学院用地可向南扩展。
院校2——长治技校:布置于公共核心区北部、园区东侧,用地规模35.0公顷,未来长治技校用地可向北扩展。
院校3——长治职高:布置于公共核心区北侧、园区中部,用地规模28.3公顷,未来长治职高用地可向北扩展。
B组综合、师范、医学类:
院校4——长治大学(长治医学院、长治学院拟合并):长治大学是入驻园区6所院校中 的本科综合类院校,布置于公共核心区南部、园区西侧, 漳泽湖水库。用地规模43.5公顷,未来长治大学的用地可向北、南进行扩展。
院校5——长治卫校:布置于公共核心区南侧、园区中部,用地规模25.1公顷,未来长治卫校的用地可向南侧扩展。
院校6——长治师范:布置于公共核心区北部、园区西侧,用地规模36.2公顷,未来长治师范 的用地可向园区北、西扩展。
长治学院,长治职业技术学院《原长治煤校》,山西省华北机电技术学院,太行中学。
长治学院是中华人民共和国教育部批准设立的综合性全日糹普通本科院校。
长治职业技术学院是山西省人民政府批准的专科层次全日制普通高等学校。
山西省华北机电是一所国家级重点巾专发展成为面向社会招收本科,专科多层次办学的综合职业学校!
以上学校每年为国家培养出大量人才,这是我们长治的骄傲!!!
长治职业技术学院于2000年9月由原长治职工大学、晋东南煤矿学校、长治农业学校合并组建合成,属于国务院授 权后,经山西省政府首批批准、国务院备案的、由长治市政府举办的地方性的高等职业技术学院。
学院设有三年制大专、五年制高职、三年制中专、成人大专学历等多种教育规格,现有在校生6000余人。
长治职业技术学院的前身是长治职工大学、晋东南煤校、长治农校。2000年9月经山西省政府批准,三校合并组建长治职业技术学院,属长治市政府举办的地方性高职院校。主要担负为长治乃至全省各地培养各类技能型、应用型高职人才任务。
学院现设有教学系部12个,分别为机电工程系、信息工程系、土木工程系、采矿工程系、动物科学系、园艺系、农学系、经济贸易管理系、外语系、人文系、基础部和成教部。
学院现有教职工500余名,其中具有副教授以上高级职称教师130余人,中级职称教师200余人,另聘任有不同行业专家、学者35人。
学院现有教学仪器设备总值2000余万元,建有50余个实验室,有教学用计算机1000余台,多媒体教室50余个;图书馆藏书50余万册;建有50余个稳定的校外实训基地。
学院秉承“以人为本”的办学理念,遵循“依法治校、以德治校、特色立校、质量强校”的治校方针,坚持“面向市场、产学结合、突出特色、强化实践、服务地方”基本办学理念,围绕就业本位,遵循高职教育发展规律,主动适应社会主义市场经济和知识经济时代潮流,按照高等职业教育内涵建设要求,努力把科学发展观落实到教学、实训、管理、服务、学习等学院改革和发展的各个方面。
一是注重抓好党建工作和师生员工思想政治工作,不断创新工作新思路,结合学院实际和上级党建工作要求,推行“三位一体”学习型工作法,把建设学习型党组织、学习型单位、创选争优活动、党风廉政建设与学院个人本职工作统一起来。营造和谐稳定、健康向上的工作环境,推进学院改革发展。
二是坚持走产学研相结合的道路,注重实践性环节,加强校外实习基地和“双师型”师资建设,推行“双证书”制度,并注重发挥广大专业教师技术服务在人才培养中的功能和作用,推进教研、科研、整体上水平。
三是加强人才培养教育教学改革,围绕用人岗位技能和素质需求,推行基于工作过程的项目化教学课程改革。
四是以就业为导向,努力探索“校企社”合作办学,深化定单人才培养模式改革,全面推进育人质量的提高
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