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大专毕业一般要修80学分即可
专科一般指大学专科(高职高专)教育,是我国高等教育的重要组成部分,是大学的学历层次之一。区别于本科,大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担,部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位,毕业颁发专科毕业证书。
高职和高专都属于普通高等教育的专科层次,前者偏技术,后者偏理论,侧重点不同,无本质差别。两者培养目标是统一的,在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,又有一定专业技术和技能的高级技术人员,其知识的讲授是以够用为度、实用为本,两者招生是并轨的。
大专学分修不够是不能毕业的,大专学分没有修够,代表着你至少有一门功课没有通过考试。大专毕业必须完成大专期间的全部学科任务,并考试合格,并且你的毕业设计或者毕业论文也通过了之后才可以拿到大专的毕业证书,只要你的学分没修够,你就拿不到毕业证的,但是学校会给你一次补考的机会,只要你补考通过就可以正常的拿到毕业证。
由于大学每个专业是不同的,所以毕业所需学分也有一定偏差,但一般都在170-180,其中公共必修课占45学分,专业必修课50-75学分,选修课35-60学分,毕业论文(设计)8学分,学习实践1-2学分(具体的学分制度可以查阅开学学校发放的学生手册,都会对学分,绩点,毕业等情况进行详细的说明的)。学分计算方法并不划一,因而所规定的学分总数并不一律。美国有的大学规定4年内修习120学分,有的大学规定修习360学分,也有规定修习500以上学分的。扩展资料学分制,教育模式的一种,以选课为核心,教师指导为辅助,通过绩点和学分,衡量学生学习质和量的综合教学管理制度。与班建制、导师制合称三大教育模式。19世纪末学分制首创于美国哈佛大学。1918年北京大学在国内率先实行“选课制”,1978年国内一些有条件的大学开始试行学分制,现在学分制改革已在国内高校全面推开。学年学分制:既有学年限制的特征,又有完全学分制的特征。它既保留了学年制计划性强、专业分类严密完整的特性,又具有学分制的某些长处,比如,在对课程的选修方面,给予学生在一定范围内的自由度等。完全学分制:完全学分制是一种把必须取得的毕业总学分作为毕业标准的一种教学管理制度,它要求按照培养目标和教学计划中各门课程及教学环节的学时量,确定每门课程的学分,设置必修课和选修课,规定各类课程的比例,以及准予学生毕业的最低总学分。绩点学分制:绩点学分制是在学分制基础上产生的一种能用以显示学生每门课程的学习成绩的质量,以及学年和毕业总成绩质量的教学管理制度,其计算公式为:学分绩点= 学分×绩点。加权学分制:加权学分制也是在学分制的基础上产生的一种能用以显示学生对某些重点课程的学习质量,以区分学生专业水平高低的教学管理制度。 实行加权学分,将教学计划中的学分,根据课程类别,修业成绩差异等分别确定不同的权重系数,计划学分乘以权重系数,得出加权学分,以区分学生学习成绩优劣,并做为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。附加学分制:附加学分制是在要求学生修满教学计划规定的最低学分外,还应修满课外附加学分才能毕业的一种教学管理制度。一般说来,课外附加学分可根据学生参加学科竞赛与学术活动、思想品德与社会工作、文体活动与公益活动的情况来评定。参考资料百度百科-学分制
区别:高级技师是职业资格证,大专证书是学历证书
涉及面广的肯定是大专证书,当兵也肯定认大专证书,工资高点轻松点的必须两个证书都有
高级技师证书:
高级技师证书是职业资格证书,职业资格证书的最高级别,这个考试不容易,相对于高级工程师级别,而是劳动部门发证,大专毕业一般只能考高级技能证书,上面还有技师,最后才是高级技师,要有工作经验。
还要达到工作年限,一级一级的往上考,技师、高级技师不但要考核还需要评审,一般从高级工、技师、到高级技师这个需要一个较长的时间,至少10年工作经验,需要大专学历30岁以上,或者年龄36岁以上具有技师资格才能考核鉴定,走正规程序的话而且难道比较大。大专毕业证书:
大专证书是学历证书,又称为高职高专,属于国民教育系列由教育部门发证。这两种没有任何相关联性,发证机关也不一样。职业资格证书的高级技工层次相对于学历系列的大专层次,技师相对本科层次,高级技师相对于研究生博士硕士层次。教育部(原国家教委)门证书:中专、大专、本科、硕士研究生、博士研究生,这些都属于国民教育系列人力资源和社会保障部(原国家人事劳动部)证书:初级技工、中级技工、高级技工、技师、高级技师
区别如下:
一、性质不同
高级技师证书属于职业资格证书;大专证书属于学历证书,是中国高等教育体系中的组成部分。
二、颁发证书的机构不同
高级技师证书是由人力资源和社会保障部颁发的;大专证书是有教育部颁发的。
三、报考条件不同
高级技师证书申报条件包括:
1、取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作三年及以上并做出突出贡献身体健康能坚持正常工作。
2、能够熟练运用专门技能和特殊技能完成本职业较为复杂的工作;有较强的分析,判断和解决实际问题的能力;了解和掌握相关工种(一般应在2个及以上)的有关知识和操作技能,并达到高级技能(国家职业标准三级)的水平。
3、具有技术管理能力,能组织开展技术改造,技术革新活动;在技术改造,技术攻关,工艺革新方面的创新;独立处理和解决本职业高难度生活技术问题和工艺难题等方面成绩显著。
4、能组织开展系统的专业技术培训;有良好的职业道德。
大专证书的报考条件:考生必须具有国民教育系列的专科学历,在读和专科毕业的考生才可以参加专升本考试报名及考试,考试分数通过并录取后方可进入本科段继续学习。考生完成规定的教学计划,修满学分即可毕业并获得相应的毕业证书,符合条件者将获得相应的学士学位证。
大专毕业证一般一般在每年的6月份发放,各个学校时间可能会不一样,但差别不会很大。专科一般指大学专科(高职高专)教育,是我国高等教育的重要组成部分,是大学的学历层次之一。区别于本科,大学专科教育主要由高职(高等职业技术学院)和高专(高等专科学校)承担,部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位,毕业颁发专科毕业证书。高职和高专都属于普通高等教育的专科层次,前者偏技术,后者偏理论,侧重点不同,无本质差别。两者培养目标是统一的,在完成中等教育的基础上培养出一批具有大学知识,又有一定专业技术和技能的高级技术人员,其知识的讲授是以够用为度、实用为本,两者招生是并轨的。
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